校園環(huán)保演講稿模板合集六篇

校園環(huán)保演講稿模板合集六篇校內(nèi)環(huán)保演講稿篇1

大家好！今日，我在國(guó)旗下講話的主題是——《愛護(hù)環(huán)境》。

每天早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)人都能感受到她的秀麗、干凈。瞧：校門口兩棵粗壯挺立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地保衛(wèi)著校內(nèi)；操場(chǎng)東西兩邊高大牢固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪欲地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣干凈優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過隨便踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂清掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的狀況嗎？你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有準(zhǔn)時(shí)關(guān)上嗎？你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清掃得潔凈的地板上嗎？

同學(xué)們，校內(nèi)是我家，環(huán)保靠大家！

為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為愛護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的力量吧！

感謝大家！

校內(nèi)環(huán)保演講稿篇2

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《XXXX》。

當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了從前的美丼與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清亮了，鳥兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們美丼的校內(nèi)也不再那么干凈了······

我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)耘f存在著許多缺乏：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、

在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，悄悄的撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？

當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便的一丟，是不是符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？

我們既然是校內(nèi)的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)??；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛期望！那么美丼的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

校內(nèi)環(huán)保演講稿篇3

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《讓地球媽媽更秀麗》。

曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們

互幫互助，親如一家。多美的畫呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉。如今，我已從無知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清亮見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里玩耍、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自由地游來游去，享受這美妙時(shí)光。

可好景不長(zhǎng)，近幾年來那里建筑了很多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從今失去了它從前的秀麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味經(jīng)常招來一些蚊子、蒼蠅處處飛，讓生活在四周的人們苦不堪言。

這都是怎么造成的呢是人們的行為不文明，不愛惜環(huán)境造成的。假如人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛惜我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。

再舉個(gè)例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰〞的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是兩輛自行車相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰對(duì)誰錯(cuò)，只見那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來后，抓緊對(duì)另外一人說：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)！〞那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對(duì)方這樣一說，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒事似的說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你下次騎車當(dāng)心點(diǎn)！〞一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)〞就在雙方的諒解中煙消云散了。

你們看，就是因?yàn)殡p方的文明言語，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校內(nèi)內(nèi)外。公路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰；酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙；教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我連忙說：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的。〞“不用你管，我就扔！〞任性的妹妹撅著嘴說。“假如每個(gè)人都這樣，這世界肯定臟不堪言！〞“如今科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么〞妹妹振振有詞地說?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)！

校內(nèi)環(huán)保演講稿篇4

校內(nèi)綠色環(huán)保演講稿篇【1】

今日我要講的是愛護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜冗雜而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，愛護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的制服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)培育人類的地球給予愛護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜冗雜的互相關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過隨便踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂清掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有準(zhǔn)時(shí)關(guān)上嗎?你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清掃得潔凈的地板上嗎?

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們?nèi)缃襁€只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以主動(dòng)參加植樹節(jié)，愛護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。友愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校內(nèi)更秀麗，我們的祖國(guó)更秀麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。

校內(nèi)綠色環(huán)保演講稿篇【2】

大家早上好!

我們都知道，校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、安全的校內(nèi)環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)〞獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)主動(dòng)響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平常培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌立刻煥然一新，處處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了期望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校內(nèi)大行動(dòng)〞的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建秀麗校內(nèi)的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不潔凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校內(nèi)環(huán)境、創(chuàng)建綠色校內(nèi)奉獻(xiàn)了一份力量。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)〞獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校內(nèi)大行動(dòng)〞中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝!

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)〞的目標(biāo)，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的改變，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)當(dāng)倍感傲慢和自豪。特殊是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，信任大家會(huì)有更深的感受。還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校內(nèi)嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了如今師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒服的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊潔凈干凈，心情舒服;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片清靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒恐白詮?qiáng)不息〞的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡(jiǎn)單嗎?不簡(jiǎn)單!假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);假如沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假如沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不行能有潔凈清爽，綠樹蔥郁的校內(nèi)讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校內(nèi)、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們，有秀麗的環(huán)境，才有秀麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭?nèi)大行動(dòng)〞我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

如今，我向全體同學(xué)提出建議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從如今做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校內(nèi)的永久潔凈、干凈、秀麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們?nèi)坎晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳕?。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，讓她永久干凈、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!

校內(nèi)綠色環(huán)保演講稿篇【3】

大家好!

寒冷的冬天最終過去了，暖和的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、艷麗的單衣啦。我們的校內(nèi)里處處閃動(dòng)著亮麗的身影?？墒?，同學(xué)們，你們留意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校內(nèi)更美啦!

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：

1.愛護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。

2.愛護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.

3.愛護(hù)每一棵樹，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校內(nèi)。

4.愛護(hù)每一朵花，讓它的芳香艷麗為我們帶來更美的生活。

5.愛護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們歡樂的校內(nèi)生活中來。

總之，愛護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的.責(zé)任!我信任，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!

校內(nèi)環(huán)保演講稿篇5

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：大家好！我是四年級(jí)五班的學(xué)生馬明澤。今日，我在國(guó)旗下講話的主題是——《愛護(hù)環(huán)境》。

每天早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)人都能感受到她的秀麗、干凈。學(xué)校兩旁粗壯挺立的松樹像忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地保衛(wèi)著校內(nèi)；花園里一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣干凈優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過隨便踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂清掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的狀況嗎？你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有準(zhǔn)時(shí)關(guān)上嗎？你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清掃得潔凈的地板上嗎？曲格平曾說過：“沒有一個(gè)清潔美妙的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。〞學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。愛護(hù)我們的校內(nèi)就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參加環(huán)?；顒?dòng)，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)；當(dāng)你記得準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí)；當(dāng)你用好水龍頭能準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我信任，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校內(nèi)肯定會(huì)更加潔凈、干凈、秀麗！

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增添我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之〞，共建綠色家園，共同愛護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，共創(chuàng)我們的美妙家園！

我的演講完畢，感謝大家！

校內(nèi)環(huán)保演講稿篇6

這些年來。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永久臥倒在地，而我們也不會(huì)歡樂生活：美好沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。

如今，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最終一塊凈土。泰山原來是被人們欣賞的好地方，竟然也成了愛護(hù)區(qū)。

而我們，莫非就只能袖手旁觀嗎，莫非我們只能