幼兒園新教師工作心得體會

—幼兒園新教師工作心得體會幼兒園新老師工作心得體會（精選篇1）

首先要當好一名幼兒老師，必需要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。

記得剛開頭來幼兒園工作時，我什么都不會，每天圍著孩子轉，而不是孩子圍著我轉，但在這一年的工作中我懂得了很多從前不懂不明白的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關系，也學會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位好友問我，你每天帶小孩辛苦嗎小孩哭鬧了，你怎么辦

我當時就面帶微笑的告知她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿意，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，由于這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與欣賞，從前每當孩子哭鬧時分，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了。

但這時我自己總會在心里默默的勸慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，時間久了孩子們熟識了就會習慣的不管做什么才開頭都會有一個順應期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當懊惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的勸慰，自我勸慰也是得到進步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱忱，孩子們的愛，已經(jīng)暖和了我的心，我清晰的明白我從事的是陽光底下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應當是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關懷的時分最需要爸爸媽媽給他們帶來關懷、呵護。

同時也需要老師悉心的照料、關懷著他們，我明白孩子們需要老師帶給她們漂亮的笑容，同時我也明白心情不好的時分不能把這種壞的心情給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前呈現(xiàn)的是一張和善充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的好友，孩子們最寵愛的老師。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節(jié)奏，而我要告知生活，我愛上這群吵鬧孩子，由于這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。

幼兒園新老師工作心得體會（精選篇2）

今天我們的晨間活動是玩踩高蹺，小好友們興致勃勃的來到塑膠場上，拿起高蹺一展自己高明技藝，有的小好友走的非常好，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖吡撕荛L一段，有的小好友由原來的踩不上去，如今也能走上幾步，在走走停停中玩的很起勁。

順順是一個非常可愛的小男孩，胖嘟嘟的臉蛋兒，胖嘟嘟的身體，他也拿著自己的高蹺玩著，樣子顯得更加的可愛。我在一旁看著他玩，他呢，擺布著走了起來，可沒走幾部就摔倒了。這次他快速的站起來，我正想過去問他，就聽到他說，“哎呀，衣服都弄臟了，我不玩了?！闭f著丟下走掉了。

記得上次玩高蹺后，請小好友把自己的高蹺上的繩子繞起來，他卻說：這個我從小到大都不會做。我聽了之后笑出聲來，并對他說：“你很小的時分也不會自己吃飯，如今呢，不但會自己吃，還會自己整理，所以有些都是自己練出來的，你說對嗎”他聽了后說：“對，是我自己練出來的?！币卜浅Ｙ澩臉幼印?/p>

今天為了自己的新衣丟掉了高蹺，讓我看到他那可愛的樣子，也不難看出他身上有那么點懶散。希望自己對他有那么點小小幫忙，使這點慢慢改進吧。

幼兒園新老師工作心得體會（精選篇3）

我是一名幼兒園老師，我從事幼教以有兩年半了，很慶幸我是本班的班主任，很慶幸我畢業(yè)一年，就當了一名班主任，原以為當班主任沒什么大不了的，可真正值上了，我才明白這里面的甜和苦。初為人師的我，總是犯下各種各樣的錯誤。

這幾年任職的閱歷，讓我體會到了，為人師之苦，為人師之苦，為人師之難，為人師之樂，所謂班主任，就是這個班的組織者，管理者和領導者，這個班是好是壞，是優(yōu)是差，百分之八十是在于這個班的班主任管理，對此，班主任要付出艱辛的勞動，要愛孩子，了解孩子，諄諄教導，不鄙視任何孩子，親切的師友關系，做孩子的好友，這樣孩子才會愛你，聽你的話，整個班的小好友才會聽從你的管理，

由于我本身的性格和脾氣的影響，使我易喜易怒，所以在工作和為人處事中，并沒有把作為班主任的要求和作為老師應對孩子那份圣神的愛，經(jīng)常放在心上，經(jīng)常會由于孩子犯錯，不聽話而為此大動干戈，拉出高八度的嗓門訓斥，而事后有恨有懊悔，想想其實孩子也不是不想聽話，不想每天得到班主任的批判，他們也想做個乖寶寶，也想讓老師表揚一次……

每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真，即使是最頑皮的孩子，只有你哎他們，他們同樣也會愛你，只要多關懷他們，從愛惜他們的角度去教育他們，他們同樣會變成很有長進的人材。

其次，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，在兒童期所形成的道德觀念，行為習慣，其老師在中起了確定性的作用，孩子每天喜歡模擬，尤其是對老師的一言一行都非常留意，所以老師的一言一行都顯得非常重要，對此我深有體會，我教過的許多父母都會告知我，孩子在家模擬我的言行的實例，這讓我有點害怕有慶幸。害怕的是我的言行都被孩子模擬，是否有些不好的行為也讓孩子學到了，為此，我肯定要時時到處為孩子做好典范，凡事我要求孩子做到的，我自己首先肯定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己堅定不做，只有自己做好了，孩子才會模擬自己的好習慣。

最終，就是家園合心，共同教育。要知育不只是老師的事，家庭的教育對孩子也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境，會使孩子有不同的性格和習慣，那怎樣才讓孩子在家也有個好的教育環(huán)境呢這就要班主任多于家長溝通，多于家長介紹好的教育經(jīng)驗，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進步。

古人說：一日為師，終身為父，這可見老師的這一職業(yè)是如此的平凡宏大，她肩負著社會的責任和社會的義務，所以老師在社會中不斷自覺地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

班主任工作是繁瑣且細致的，作為班主任就是要對孩子負責，家長負責，要努力通過各種教育形式，教育方法和教育活動來讓幼兒園滿意，叫做滿意，孩子滿意，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個孩子，我想只有這樣的班級才能制造出一個號的學習的生活環(huán)境，才能讓班里的每個孩子都健康歡樂地成長。

幼兒園新老師工作心得體會（精選篇4）

一年之中，最富有詩意的季節(jié)，莫過于秋季了。是的，秋天是收獲的季節(jié)，它給我們每個人帶的禮品也是不一樣的。而我在這個季節(jié)，收獲到的就是榮耀的成為了一明星民老師。在捷克的教育家夸美紐斯的眼中：老師是太陽底下最光芒的職業(yè)；在蘇聯(lián)的政治家加里寧看來：老師是人類靈魂的工程師；而在一個剛剛走上教書育人崗位上的我的眼中，又有哪些深入體會呢

1、重視“言傳”外的“身教”

“作為一名老師，上，無愧于領導和家長的信任。下，無愧于同學，盡職盡責，傾心施教?！边@是入職的那天，王校長對我們兩位新上崗老師說的話。剛開頭，我對這句話似懂非懂，直到有一天早晨，我有事，晚到校了2分鐘，到學校的時分，王校長，已經(jīng)對各個班級巡查完畢了，我很納悶：校長怎么來這么早啊后來，我一連幾天都留意觀看這個現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)：王校長，每天都是早到幾分鐘，第一時間對每個班級先進行巡察。他的巡察，不僅僅只是為了看各班級同學是否在學習，更重要的是，他在用行動告知大家：作為一名教育工，要時辰記得，老師是同學的一面鏡子，要注意身教，要用自己的行動，為同學樹立前進的旗幟，指明前進的方向。如今的我每天早上迎著第一縷陽光，和同學們互相問候，和他們一起清掃衛(wèi)生，下午放學時，和同學們再見，然后看著他們帶著的興奮的表情走出教室。

2、擅長激勵

“這個同學的字跡真丑”“劉同學放學要留下來了，由于今天字跡太差，老師讓他重新寫了”。這是開學之初的時分，我聽到科任老師和班級同學談論的最多的。是的，我們班的劉同學，字跡最差，每次課堂作業(yè)要寫好幾遍。剛開頭的時分，和同學溝通，每次都是口頭上容許了，但是作業(yè)交上來，一塌糊涂。后來，和家長溝通，家長也說，每次都是坐在他跟前寫，而且假期還報了書法班，但還是寫不好。后來，有一天，我在批改家庭作業(yè)的時分，寫了這樣一句話：“內(nèi)容全部正確，但是字跡有待提升，老師相信你肯定可以寫好的!”果不其然，過了幾天，劉同學的字跡，雖說算不上“良好”，但是比起之前，有了提升。就連他的家長也反映，比之前要寫的“好”了。通過這件事，使我明白了：激勵勝于批判，正如我們學習的課文《掌聲》一樣，主動地希望能給人帶來巨大的影響，一點點激勵，一點點關愛，或許就能制造宏大的奇跡。

3、重視意志力的培育

意志力的培育，我感覺對于每個人來說都是非常重要的。不能按時完成當天的作業(yè)，上課不能集中留意力，不是走神，就是做小動作或者思想飛到窗外。每個學校的同學，都會多多少少顯現(xiàn)的問題。針對這樣的情況，我認為：

（1）幫忙同學確立良好目標和自信念，由于有了目標和信念，同學才會有學下去的渴望。

（2）從小事來培育同學的意志力。有小到大，日積月累，就不行思議了。

（3）正面教育與紀律約束相結合。我教的是小學三班級，講太多的道理，他們可能還消化不了，還需要肯定的紀律約束相結合，才能更好的提升自己。

4、一直樹立“終身學習”的理念

漢代劉向在《說苑建本篇》中這樣說道：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。意思就是：青少年的時分喜好學習，猶如早晨初升太陽的陽光一樣；中年的時分喜好學習，就像正午太陽的陽光一樣；晚年的時分喜好學習，就像把燭點燃一樣光明。其實，說的也就是我校琴棋書畫樣樣精通，帶著同學們打快板、編歌訣的袁主任和自學文言文、攝影、視頻剪輯的秦老師他們這一類人，他們不斷用自己的行動，告知我學習永遠都不晚。南宋學者朱熹也曾經(jīng)留下“問渠那得清如許，為有源頭活水來”催人奮進的詩句，由此可見不斷學習的重要性。而且當今社會是一個競爭劇烈，需要不斷學習的社會，作為一名老師，假如不能夠不斷更新學問結構，不豐富自己的學識，不伴著社會的改變而發(fā)展，勢必會被這個社會所淘汰。因此，對于一個剛走上老師崗位的我，如今努力做到每周堅持讀一本書，堅持進步一點點。

仿佛昨天還是綠樹成蔭的光景，一轉瞬已經(jīng)來到了北風呼呼的寒冬了。趕緊就是20XX年了，作為祖國花朵的培育者，要抓住20XX年的尾巴，從微笑開頭，嚴于律己、努力工作、不斷創(chuàng)新，去見證奇跡、制造美妙的將來。為美妙的家鄉(xiāng)教育奉獻自己的微薄之力。

幼兒園新老師工作心得體會（精選篇5）

我很榮幸的成為一位新老師，也很榮幸的參加到了XX市試驗幼兒園這個大家庭中，帶著自己新的理想和人生目標開頭了新的人生征程。

對新老師也有了新的熟識，“老師是為人師表的”身教重于言教，師者傳道授業(yè)解惑也，老師嚴以律己，以身作則，才能潛移默化地為孩子做出典范?！皫煹隆笔呛苤匾囊稽c，我們不但要有肯定的經(jīng)驗教育孩子，還要有一種師德的品質(zhì)。幼兒園的孩子是很小的，需要靠老師的督促，因此我們應當用充足的耐煩去教育他們，讓幼兒真實的理解，而不是千人一面的責怪。

在上學期的實習中，我就以新老師的看法進入試驗幼兒園小三班。小三班是新的，我也是新的，一切對我來講都是新的。在這樣一個新的環(huán)境和氣氛中，當然倍感壓力，但是也給了自己一個成長的時機了，我覺得，只有這樣的壓力才有動力去完成任務。在嶄新的環(huán)境當中，我深深體會到了，一個團隊的互相調(diào)和、大家的同心協(xié)力才能取得肯定的成果，因此我以為，團隊的合作是非常重要的。光靠一個人的氣力是不夠的，因此在幼兒園這樣隨不大的環(huán)境中，我們也是一樣，需要每個人的主動協(xié)作才能到達效果。我想每個班的老師們只要一條心為班級著想，這個班才會更加優(yōu)秀。

在XX市試驗幼兒園生活了將近多半年，我覺得這里最大的好處是，很錘煉人!幼兒園的天空是湛藍而又一望無際的，作為其中一位老師，不但要有教學的經(jīng)驗，還有是一個全才。他人會的我們會，他人不會的，我們也會，他人沒做過的，我們都做過。我們是垃圾的再造者、我們是科技的制造者、我們是高樓的建筑者

在教育教學中，不管是游戲的綻開還是教育活動，我都激勵自己多去學習，多去和老老師溝通，也激勵幼兒自由的制造、大膽的想象，給他們一種堅強、勇敢的精神。慢慢地讓他們變得更加自信、獨立，懂事、講禮貌，更加陽光笑容絢爛，與伙伴之間能相處XXXXX，會互相幫忙，互相共享，自理力量也有明顯進步……我相信，孩子將來的人生中，最幸福最難