初中化學(xué)-第六單元 碳和碳的化合物教學(xué)課件設(shè)計(jì)

單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.知道金剛石、石墨、C60等碳元素的單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途

2.知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

3.了解二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)和用途

4.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)驗(yàn)證考點(diǎn)一：碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)用途金剛石無(wú)色通明正八面體固體、硬度__（是否能）____導(dǎo)電鉆頭、刻玻璃、裝飾品等石墨灰色，有金屬光澤不透明細(xì)鱗片狀固體、硬度____滑膩、___（是否）導(dǎo)電導(dǎo)熱鉛筆芯、電極、潤(rùn)滑劑等C60超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等碳的幾種單質(zhì)大不能小能單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)碳化學(xué)性質(zhì)用途常溫制油墨較高溫度下穩(wěn)定可燃性還原性作燃料冶煉金屬C+O2==CO2(氧氣充足)C+O2==2CO(氧氣不足）點(diǎn)燃點(diǎn)燃C+2CuO==2Cu+CO2↑C+CO2==2CO高溫高溫考點(diǎn)二：碳的氧化物及其性質(zhì)

物理性質(zhì)、用途及影響CO2CO色、態(tài)、味溶解性密度用途對(duì)環(huán)境的影響無(wú)色無(wú)味氣體能溶于水比空氣的大光合作用、滅火、化工原料、氣體肥料溫室效應(yīng)無(wú)色無(wú)味氣體難溶于水比空氣的略小燃料、冶煉金屬嚴(yán)重污染空氣CO2與CO化學(xué)性質(zhì)的比較CO2化學(xué)性質(zhì)CO化學(xué)性質(zhì)可燃性與水反應(yīng)與澄清石灰水的反應(yīng)還原性毒性不燃燒，不支持燃燒有可燃性2CO+O2===2CO2與水反應(yīng)H2O+CO2==H2CO3不與水反應(yīng)使石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O不與石灰水反應(yīng)無(wú)還原性有還原性CuO+CO==Cu+CO2無(wú)毒有毒△點(diǎn)燃討論：如何區(qū)別二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w分別通入紫色石蕊溶液，溶液變紅色的是CO2，不變的是CO。氣體分別通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁的是CO2，不變的是CO。分別插入燃著的木條，木條熄滅的是CO2，氣體能燃燒的是CO。分別通過(guò)灼熱的氧化銅，氧化銅變紅的是CO,不變的是CO2。考點(diǎn)三：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法1.反應(yīng)原理：2.制取裝置：發(fā)生裝置：收集裝置：3.驗(yàn)滿：4.檢驗(yàn)：CaCO3+2HCl══CaCl2

+CO2↑+H2O固+液不加熱型，裝置圖如圖(B)；向上排空氣法，裝置圖如圖(D)。將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅則收集滿將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁則為二氧化碳構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)小結(jié)：本課主要內(nèi)容：1.碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途的了解；2.

碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳、一