教育實(shí)習(xí)自我鑒定

教育實(shí)習(xí)自我鑒定

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇1

聽(tīng)了一周的課之后，你開(kāi)頭走上講臺(tái)，當(dāng)然，剛開(kāi)頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂消失了“講課重點(diǎn)不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對(duì)消失的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求你多聽(tīng)課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。關(guān)心修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。

你在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)同學(xué)的狀況加以勉勵(lì)之，開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在你要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，你在作業(yè)上寫明。你的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的同學(xué)，你會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位訓(xùn)練工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過(guò)來(lái)。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇2

為期__個(gè)星期的訓(xùn)練實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)深深愛(ài)上了這所學(xué)校，愛(ài)上了我的同學(xué)、我的指導(dǎo)老師老師。第一次品嘗到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開(kāi)自己老師和同學(xué)的那份依依不舍。

初為人師，對(duì)我而言，難的不是膽識(shí)，而是去克服緊急，由于我在讀高中的時(shí)候就幫老師上過(guò)一些習(xí)題課，那時(shí)候他們稱我為_(kāi)_老師，而且我還有既是同學(xué)又是同學(xué)的同學(xué)。__年之后，我又聽(tīng)到了__老師這個(gè)稱號(hào)，這一次我感覺(jué)它是如此的真實(shí)。

對(duì)我而言，難的正是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。第一次試講時(shí)，本以為自己已經(jīng)預(yù)備得很充分了，但課堂上消失了不少的問(wèn)題，董老師和高老師都給我提出了許多珍貴的意見(jiàn)，指出了我的問(wèn)題主要是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如板書設(shè)計(jì)問(wèn)題，老師語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔問(wèn)題，課堂節(jié)奏的掌握問(wèn)題。

這時(shí)，我才明白，備課不僅僅是把每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)搞清晰，把上課的流程搞清晰就可以，而是要考慮到很細(xì)的地方，比如你的這句話寫到黑板的什么位置，前后兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)用什么語(yǔ)言來(lái)連接等，對(duì)于我們初次上課的人尤其是這樣。此后，我多次仔細(xì)的聽(tīng)了高老師的課，依據(jù)兩位老師的意見(jiàn)去找那些不同的細(xì)節(jié)，以改正自己的不足，提高自己的教學(xué)技能。

當(dāng)然，我離一名優(yōu)秀老師的距離還很遠(yuǎn)，但我相信這次實(shí)習(xí)為我打下了肯定的基礎(chǔ)，基本達(dá)到了一名合格的老師的水平。

在此，我真心的感謝__老師這__月來(lái)對(duì)我的悉心教育和培育，同時(shí)也感謝董老師對(duì)我的指導(dǎo)，更要感謝那群可愛(ài)的孩子們!

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇3

實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。__——工作樂(lè)觀主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)仔細(xì)，待人懇切，能夠做到聽(tīng)從指揮、仔細(xì)聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，樂(lè)觀觀看、體驗(yàn)、思索，并能夠敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問(wèn)解決工作中遇到的實(shí)實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)精彩的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的精彩的成果。

實(shí)習(xí)期間勤奮仔細(xì)，有很強(qiáng)的適應(yīng)力量和創(chuàng)新意識(shí)，能夠利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)快速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中快速的成長(zhǎng)起來(lái)，不僅歷練了自身，也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的全都好評(píng)!

某某同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾消失過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對(duì)該同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇4

作為一名天津師范高校的大四師范生，在去年的9月份通過(guò)學(xué)校老師的組織和支配我開(kāi)頭了自己的老師實(shí)習(xí)經(jīng)受。我去到了天津市第三高級(jí)中學(xué)進(jìn)行我的實(shí)習(xí)之旅。從9月14日這天開(kāi)頭，我們這個(gè)5人的三中實(shí)習(xí)小組正式開(kāi)頭了為期8周兩個(gè)月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)。以下是我對(duì)自己這次高中訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作的自我鑒定和總結(jié)，不好之處還盼望我的老師和同學(xué)多多指導(dǎo)：

總結(jié)自己的這次實(shí)習(xí)班主任的訓(xùn)練工作，我覺(jué)得我在與同學(xué)們的相處上做得很好好，到班上沒(méi)幾天我就與班上的每個(gè)同學(xué)都能像伴侶一樣相處，并且我記住了班上每一個(gè)同學(xué)的名字。在這樣的狀態(tài)下，他們沒(méi)有完全把我當(dāng)作是一個(gè)老師，而是一個(gè)大班長(zhǎng)和一個(gè)知心的伴侶，無(wú)論在課間或是課前都很喜愛(ài)和我溝通。但是，在這種狀態(tài)之下，在班級(jí)管理上就帶來(lái)了肯定的麻煩。首先是，同學(xué)們?cè)谖揖S持紀(jì)律或是宣布事情的時(shí)候，常常會(huì)跟我開(kāi)玩笑而不仔細(xì)聽(tīng)講。我想這個(gè)問(wèn)題的主要緣由就是在開(kāi)頭的時(shí)候我跟他們走得過(guò)于近了，從而導(dǎo)致了我在他們心中缺失了作為班主任的威武。

另外值得興奮的是在日常訓(xùn)練工作中我除了與同學(xué)關(guān)系親近外，我還會(huì)盡自己的力氣協(xié)作其它任課老師的教學(xué)工作，并且特別仔細(xì)負(fù)責(zé)的參加班級(jí)的日常管理，并親自主持每一次的主題班會(huì)，在心里我是真的把自己當(dāng)作這個(gè)高中班集體中的一員，盡力把我對(duì)班集體的熱忱傳遞給每個(gè)同學(xué)。我跟同學(xué)們的感情也比較好，隨著時(shí)間的消逝他們就會(huì)變得越來(lái)越聽(tīng)話。

在教學(xué)工作方面，我預(yù)備很充分在上課之前完全按著“備課—試講—修改”的步驟來(lái)進(jìn)行教學(xué)的預(yù)備工作，在一方面對(duì)了我的教學(xué)課堂效果起到了特別好的效果。在教學(xué)過(guò)程中，由于我自己對(duì)于同學(xué)狀況特別了解，可以很好的把握他們對(duì)于學(xué)問(wèn)的認(rèn)知和接受程度，而且，初為人師的我，在課堂學(xué)習(xí)中也能和同學(xué)有很好的溝通以及課堂上的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論都表現(xiàn)很好。

這兩個(gè)月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，我感到跟孩子們?cè)谝黄鸷軞g樂(lè)，我教給了他們?cè)S多學(xué)問(wèn)，他們也教會(huì)了我單純的歡樂(lè)和幸福!在對(duì)教學(xué)和同學(xué)心理工作方面我也學(xué)到了許多以前沒(méi)有留意到的細(xì)節(jié)!總之這次的訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作讓我感到很滿足，收獲許多。在將來(lái)我終將成為一名人民老師，我會(huì)更加努力的工作給同學(xué)們教授更多學(xué)問(wèn)和技能。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇5

在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下我來(lái)到了x中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中各位隊(duì)員克服困難。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作，在物理教學(xué)，班主任實(shí)習(xí)，訓(xùn)練調(diào)查等方面都取得了必需成果。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的全都好評(píng)。

一、校內(nèi)預(yù)備階段

根據(jù)學(xué)校訓(xùn)練實(shí)習(xí)的規(guī)定，全部同學(xué)分成十一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作。我被安排到某實(shí)習(xí)隊(duì)并擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，某實(shí)習(xí)隊(duì)組隊(duì)后我根據(jù)系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)老師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開(kāi)頭緊急的校內(nèi)預(yù)備工作。

校內(nèi)預(yù)備工作分國(guó)教材分析，備課，聽(tīng)課，評(píng)課等幾項(xiàng)資料，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊(duì)員一齊將需要講授的課程，學(xué)問(wèn)點(diǎn)作了細(xì)致的分析和討論，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講，評(píng)課，自我鑒定。

校內(nèi)預(yù)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實(shí)習(xí)隊(duì)校內(nèi)預(yù)備階段取得了勝利，大家都對(duì)自我的課程作了詳盡的預(yù)備，編寫了具體的教案，經(jīng)過(guò)校內(nèi)預(yù)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講，鑒定了自我收獲與存在的問(wèn)題為自我的訓(xùn)練實(shí)習(xí)作了充分的預(yù)備。

二、訓(xùn)練實(shí)習(xí)階段

經(jīng)過(guò)將近二周的`校內(nèi)預(yù)備，我在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下進(jìn)入x中學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練實(shí)習(xí)，本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，訓(xùn)練調(diào)查。

進(jìn)入x中學(xué)，實(shí)習(xí)隊(duì)每人進(jìn)入一個(gè)班級(jí)進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二x班，講授課程為高中物理其次冊(cè)第十章機(jī)械波的資料，下頭針對(duì)訓(xùn)練實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自我在訓(xùn)練實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的成果與得失做以下鑒定：

1、教學(xué)實(shí)習(xí)

進(jìn)入x中學(xué)后，實(shí)習(xí)隊(duì)立即進(jìn)入班級(jí)了解情景，跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課，參與教研會(huì)議，隊(duì)內(nèi)試講，評(píng)課，為新授課程做預(yù)備，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方案后我立即跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課、了解同學(xué)情景，為正式授課做預(yù)備，在聽(tīng)課中我以x中學(xué)的同學(xué)基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)基本學(xué)問(wèn)和基本理論的強(qiáng)調(diào)，著重調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，準(zhǔn)時(shí)接收同學(xué)的反饋信息。

結(jié)合聽(tīng)課的心得我制定了教學(xué)方案，進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)老師的確定，當(dāng)天第四節(jié)課的時(shí)候，我正式走上講臺(tái)，在高二x班講授新課第十章第一節(jié)――波的構(gòu)成和傳播，經(jīng)過(guò)細(xì)心的預(yù)備，本節(jié)課取得了必需的成果，完成了各項(xiàng)教學(xué)方案，課程的講授得到了指導(dǎo)老師老師的好評(píng)，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我準(zhǔn)時(shí)鑒定了自我的得失，在聽(tīng)課和試講的同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng)為自我所用。后面兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí)，其中新課8節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，單元測(cè)驗(yàn)各一節(jié)。

在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累閱歷，討論課程，改善教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練，x中學(xué)物理組組長(zhǎng)在聽(tīng)完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的鑒定。在我自我的努力，各指導(dǎo)老師的幫忙下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿勝利，取得了必需成果，在講授新課，實(shí)踐課的同時(shí)聽(tīng)課35節(jié)，在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了必需的教學(xué)閱歷，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2、班主任實(shí)習(xí)

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)，一開(kāi)頭我便在高二x班班任老師的指導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作實(shí)習(xí)。我深化高二x班了解情景幫忙班主任老師開(kāi)展各項(xiàng)工作，針對(duì)校藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，校隊(duì)列競(jìng)賽，班級(jí)的各項(xiàng)工作也都根據(jù)方案綻開(kāi)。我?guī)椭嗳卫蠋熼_(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)的預(yù)備工作，同時(shí)也著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫忙同學(xué)們克服思想波動(dòng)，多次開(kāi)綻開(kāi)班干會(huì)議及主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)同學(xué)及班級(jí)的現(xiàn)狀有了較為清楚的了解，在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級(jí)的管理方法，積累了必需的班主任工作閱歷，在工作中共做同學(xué)思想工作5次，召開(kāi)班干會(huì)議3次，主題班會(huì)2次，參與校隊(duì)列競(jìng)賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的珍貴閱歷為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、訓(xùn)練調(diào)查

進(jìn)入x中學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及同學(xué)特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，結(jié)合預(yù)備階段的訓(xùn)練調(diào)查方案制定了本次訓(xùn)練調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，綻開(kāi)訓(xùn)練調(diào)查，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點(diǎn)校，一般學(xué)校同學(xué)在學(xué)習(xí)愛(ài)好，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別，學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并探跟據(jù)不一樣基礎(chǔ)的同學(xué)開(kāi)展教學(xué)的原則和方法。高查涉及x中學(xué)高二高一共六個(gè)班，共400余名同學(xué)，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽(tīng)取多人的意見(jiàn)，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，訓(xùn)練學(xué)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，完成了訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告。報(bào)告得到指導(dǎo)老師的認(rèn)可。

4、活動(dòng)

我任隊(duì)長(zhǎng)在某實(shí)習(xí)期間，參與了校內(nèi)的各項(xiàng)教研，學(xué)習(xí)活動(dòng)，并代表實(shí)習(xí)隊(duì)贈(zèng)送禮物給某全體老師，并參與了校內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，增進(jìn)了對(duì)x中學(xué)的了解和友情，為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。

三、鑒定階段

實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)隊(duì)員都鑒定了自我的成果，帶隊(duì)老師及我的指導(dǎo)老師對(duì)我的教學(xué)技能和本領(lǐng)都做了較高的鑒定。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了x中學(xué)同學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)，實(shí)習(xí)隊(duì)體現(xiàn)出的實(shí)習(xí)生超群的教學(xué)技能，較為深厚的專業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)了光，為物理系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇6

光陰似箭，日月如梭，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

這是我同學(xué)生涯中的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我三年來(lái)所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的大檢驗(yàn)。

在__中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

一、在教學(xué)工作方面

仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確?????。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂(lè)觀面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

二、在班主任工作方面

與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。

從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位，同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇7

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)頭的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信念。在附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學(xué)問(wèn)面還提高了自己的執(zhí)教力量。

我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的預(yù)備。以真心實(shí)意、樂(lè)觀主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)學(xué)問(wèn)、增才能，用自己的行動(dòng)換取他們的相信，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我勝利的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正，在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn)，改了又改，才實(shí)施教授，把學(xué)問(wèn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。

實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽(tīng)課、評(píng)課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒，并做好把聽(tīng)、評(píng)課記錄。

在擔(dān)當(dāng)高三(x)班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì)，幫助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過(guò)助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱難。

總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不清等。

我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預(yù)備。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇8

20__年x月x日至20__年x月x日，我在__市一中進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵岢學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席。作為實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，我在實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)老師之間建立起了不行或缺的橋梁作用。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情需要請(qǐng)假時(shí)，都由我親自匯請(qǐng)假狀況給指導(dǎo)老師。向當(dāng)指導(dǎo)老師有事情通知我們時(shí)，就讓我負(fù)責(zé)通知各位實(shí)習(xí)生。

在指導(dǎo)老師劉老師的急躁指導(dǎo)、關(guān)心下，我總共聽(tīng)了4節(jié)課，備了2個(gè)教案，說(shuō)了一次課，較好地完成了訓(xùn)練實(shí)習(xí)任務(wù)。在聽(tīng)課之前，我仔絀鉆研教材，仔細(xì)寫教案。在聽(tīng)課期間，我仔絀做聽(tīng)課筆記，學(xué)習(xí)老師的授課方式和講課技巧。

我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的高二班級(jí)的兩個(gè)班上各聽(tīng)了一堂課，聽(tīng)課內(nèi)容為人教版高中化學(xué)必修5中的其次章第三節(jié)鹵代烴，共2節(jié)課。從中我學(xué)到了許多教學(xué)方法和教學(xué)技巧，使我受益匪淺我發(fā)覺(jué)劉老師講課的內(nèi)容支配井井有條，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，很好地運(yùn)用了講練法和多媒體教學(xué)，能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀思索化學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)問(wèn)題。

劉老師邊講課，我邊記聽(tīng)課筆記，由十沒(méi)有接受特地的培訓(xùn)，我的聽(tīng)課筆記可能記得不太規(guī)范合理，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。在聽(tīng)課之前，我寫了鹵代烴這一節(jié)的教案。但是聽(tīng)完老師的課以后，我感覺(jué)自己寫的教案存在許多問(wèn)題和需要修改的地方，于是我把自己寫的教案和老師上課的內(nèi)容相結(jié)合起來(lái)，整合成了一份新的教案。

我們聽(tīng)的另外兩堂課分別是高一和高三班級(jí)。雖然老師不樣，講課方式也有所差別，但是讓同學(xué)聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)是每一位老師的首要任務(wù)。這時(shí)我才深刻地意識(shí)到，要當(dāng)好一位老師是多么不簡(jiǎn)單啊!

實(shí)習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在課問(wèn)操時(shí)維持同學(xué)的秩序，監(jiān)督到位，此外還要急躁地做好同學(xué)的思想工作。

這次訓(xùn)練實(shí)習(xí)，雖然短暫，但是對(duì)于我們即將步入教同學(xué)涯的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次特別幣要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我們能把訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)實(shí)踐相統(tǒng)一，能提高白己在訓(xùn)練ll作中的實(shí)際操作力量，而不僅僅是崗限于書本的學(xué)問(wèn)。

這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提高。我體會(huì)到了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅(jiān)信我會(huì)為成為一名優(yōu)秀的老師而不懈奮斗!

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇9

光陰荏苒，一個(gè)月的實(shí)習(xí)將要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次特別有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走上講臺(tái)做一位合格人民老師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我高校期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)間。

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力做到。虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn)，仔細(xì)備好和上好每節(jié)課，真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué)，盡責(zé)各個(gè)工作環(huán)節(jié)。

在講課中，我不斷吸取教訓(xùn)，學(xué)有所成。學(xué)會(huì)怎樣引導(dǎo)同學(xué)，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)更好更透徹地學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，要成為一位優(yōu)秀老師，還要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的閱歷和技能。

在班主任工作中，我懂得用博愛(ài)和寬容的心去對(duì)待每位同學(xué)，讓快生和慢生都得到更好的進(jìn)展。但由于時(shí)間有限，我覺(jué)得還有許多東西有待我去學(xué)習(xí)。

在這些天的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在訓(xùn)練最前線，面對(duì)雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。

教然后而知困，給同學(xué)一滴水，需要老師擁有一水庫(kù)都不為過(guò)。今后我肯定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國(guó)花朵澆灌得更加明麗。

飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開(kāi)帶隊(duì)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開(kāi)隊(duì)友們的支持和關(guān)心。

在此我一一深表謝意。雖然今日我是一名一般的實(shí)習(xí)生，但明天我有信念成為一名優(yōu)秀的人民老師。努力用才智和汗水來(lái)回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)最新自我鑒定篇10

20__年x月x日至x月x日，我