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文檔簡介
2023-2024學年廣東省深圳市菁華中英文實驗中學生物高三上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.研究人員對某植物進行不同程度的遮光處理,一段時間后測定葉片的各項生理特征,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.用層析液提取葉片光合色素時,加入碳酸鈣能保護葉綠素B.遮光處理后,該植物的根系細胞從土壤中吸收的Mg2+減少C.與75%遮光組植株相比,90%遮光組植株葉肉細胞內(nèi)C5的生成速率較高D.若要探究溫度對該植物光合速率的影響,適宜在遮光75%的條件下進行2.研究發(fā)現(xiàn)花青素能抑制動物黑色素瘤細胞的DNA復制,從而抑制其增殖:還能提高細胞膜上E-鈣黏蛋白的含量,同時降低N鈣黏蛋白的含量,從而抑制其轉(zhuǎn)移。根據(jù)上述實驗結(jié)果,下列推測不合理的是()A.經(jīng)花青素處理的黑色素瘤細胞會被阻斷在分裂間期B.花青素可能促進了E-鈣黏蛋白基因的表達C.N-鈣黏蛋白含量減少會導致黑色素瘤細胞間黏著性降低D.食用花青素含量高的果蔬可輔助治療黑色素瘤3.公羊基因型AA、Aa表現(xiàn)為有角,aa表現(xiàn)為無角;母羊基因型AA表現(xiàn)為有角,Aa、aa表現(xiàn)為無角。兩只羊繁殖多次,子代數(shù)量足夠多,子代中有角:無角=3:1,有關(guān)敘述不正確的是()A.子代無角基因型可能是AaB.子代無角基因型可能是aaC.可能是父本有角,母本無角D.親本可能都有角4.某潮間帶分布著海星,藤壺、貽貝、石鱉等動物,藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系,但都可被海星捕食。海星被人捕光后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加。下列說法錯誤的是()A.藤壺、貽貝、石鱉三者之間存在著競爭關(guān)系B.海星被捕光后,藤壺成為優(yōu)勢種,其種內(nèi)斗爭加劇C.該潮間帶中全部動物和浮游植物共同構(gòu)成生物群落D.等距取樣法適合調(diào)查生活在該狹長海岸的藤壺種群密度5.秋水仙堿,一種生物堿,因最初從百合科植物秋水仙中提取出來,故名,也稱秋水仙素。秋水仙堿能抑制有絲分裂,破壞紡錘體,使染色體停滯在分裂中期。這種由秋水仙堿引起的不正常分裂,稱為秋水仙堿有絲分裂。在這樣的有絲分裂中,染色體雖然縱裂,但細胞不分裂,不能形成兩個子細胞,因而使染色體加倍。秋水仙堿就被廣泛應(yīng)用于細胞學、遺傳學的研究和植物育種中。下列有關(guān)秋水仙堿應(yīng)用正確的是()A.秋水仙堿能抑制有絲分裂,破壞紡錘體,使染色體停滯在分裂中期。故最終得到的細胞每條染色質(zhì)將有兩個DNA分子B.用秋水仙堿加倍曼陀羅等植物的染色體數(shù)獲得成功以后,發(fā)現(xiàn)細胞有多個細胞核C.用秋水仙堿處理西瓜的幼苗,可能導致基因突變的產(chǎn)生D.用秋水仙堿處理西瓜的幼苗芽尖,會導致芽尖正在分裂的細胞染色體都加倍6.下列關(guān)于組成生物體的元素的說法,正確的是:A.不同生物體的化學元素種類和含量大致相同B.最簡單的生命也需要C、H、O、N、P等元素C.無機自然界中的元素在生物體內(nèi)都能找到D.碳元素是最基本的元素,因此在細胞中含量最高7.男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞進行比較,在不考慮基因突變和染色體變異的情況下,下列說法正確的是()A.紅綠色盲基因數(shù)目比值一定為1∶1 B.染色單體數(shù)目比值為2∶1C.常染色體數(shù)目比值為4∶1 D.核DNA數(shù)目比值為4∶18.(10分)用標志重捕法測定某地區(qū)某動物的種群密度時,下列敘述不正確的是A.若標記物會引起部分動物運動能力受限而餓死,則測定結(jié)果會偏大B.若標記后的個體在第二次捕捉時更容易被發(fā)現(xiàn),則測定結(jié)果會偏大C.若標記后的部分個體從該地區(qū)遷出到其他地方,則測定結(jié)果會偏大D.若被標記個體會產(chǎn)生記憶導致第二次不易捕捉,則測定結(jié)果會偏大二、非選擇題9.(10分)圖甲表示G細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換和信息交流的示意圖,其中a、b、c、d表示不同物質(zhì)。圖乙是人的體液的不同成分之間相互關(guān)系的一種模型。據(jù)圖回答下列問題:(1)肝臟代謝旺盛,需頻繁與血漿進行物質(zhì)交換以滿足其代謝需求。若圖甲中的G細胞是肝細胞,則在以下物質(zhì)中,①氧氣、②葡萄糖、③尿素、④肝糖原,c可代表的物質(zhì)有____(填序號)。人體饑餓時,圖甲中與α端相比,β端的血糖濃度更_______(填高或低),主要原因是________________________。(2)若圖甲中的G細胞是胰島B細胞,則在以下物質(zhì)中,可以影響其分泌激素的物質(zhì)有________________________(填序號)。①神經(jīng)遞質(zhì)②葡萄糖③胰高血糖素(3)圖乙中,D是___________,血紅蛋白存在于_________(填圖中字母)。10.(14分)生物技術(shù)實踐中會涉及微生物的篩選、物質(zhì)的提取等內(nèi)容?;卮鹣铝袉栴}:(1)從土壤中篩選纖維素分解菌時,所用培養(yǎng)基在成分上的特殊之處在于___________。(2)為分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表):酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養(yǎng)基甲++++-++培養(yǎng)基乙+++-+++注:“+”表示有,“-”表示無。據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲_______(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________;培養(yǎng)基乙_____(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是________________________________。(3)采用壓榨法提取橘皮精油時,為了提高出油率,需要將新鮮的柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是_______________。將橘皮壓榨后可得到糊狀液體,為了獲得乳狀液,可以先用普通布袋___________除去固體物和殘渣,然后通過___________進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物。11.(14分)森林中的枯枝落葉是森林土壤有機質(zhì)的主要來源,枯枝落葉的分解,對于提高森林生產(chǎn)力有著極其重要的作用?;卮鹣铝袉栴}:(1)枯枝落葉分解后為森林樹木提供了__________(至少兩項)等物質(zhì)。促進了植物的光合作用,從而提高了森林的生產(chǎn)力??葜β淙~的分解過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。參與枯枝落葉分解的土壤生物包括營腐生生活的_________和微生物。(2)微生物種類、環(huán)境溫度、濕度及pH等均會對枯葉的分解速率產(chǎn)生影響,不同地塊的微生物種類存在差異?,F(xiàn)欲證明不同地塊微生物對淀粉的分解速率不同,請以碘液作為檢驗試劑設(shè)計實驗,并寫出實驗思路及預期結(jié)果。實驗思路__________________________________________________預期結(jié)果___________________________________________________12.在2019年女排世界杯比賽中,中國女排以十一連勝的驕人成績奪得了冠軍,成功衛(wèi)冕,為祖國和人民贏得了榮譽。比賽中,通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),隊員機體內(nèi)會發(fā)生一系列的生理變化,回答下列問題。(1)賽場上,隊員看到排球飛來,迅速做出接球的動作,這一反射的高級中樞位于____________,該反射發(fā)生時,興奮在傳入神經(jīng)纖維的傳導方向是____________向的,運動員在發(fā)球的瞬間,在突觸小體上完成的信號轉(zhuǎn)換模式為____。(2)激烈比賽會使隊員出現(xiàn)體溫有所升高的現(xiàn)象,原因是____________的結(jié)果。運動員大量出汗,丟失水分會導致細胞外液滲透壓升高,引起垂體____,以維持體內(nèi)水分相對平衡。隨著能量的消耗,運動員血糖濃度降低,交感神經(jīng)末梢會釋放去甲腎上腺素,與胰島A細胞膜上受體結(jié)合,胰高血糖素分泌增加,促進____。(3)隊員看到對方發(fā)球而過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞合成并分泌____________增加,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素,促進細胞代謝。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為____。比賽結(jié)束,隊員的情緒暫時不能恢復,說明與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)具有____________的特點。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
影響光合速率的外因包括:光照強度、二氧化碳濃度、溫度等;內(nèi)因包括色素含量、酶數(shù)量等?!驹斀狻緼、層析液用于分離色素,無水乙醇用于色素的提取,A錯誤;B、葉綠素的合成需要Mg2+,圖中看出遮光處理后,葉綠素的含量增加,因此植物的根系細胞從土壤中吸收的Mg2+增加,B錯誤;C、與75%遮光組植株相比,90%遮光組植株葉肉細胞內(nèi)C5的生成速率較低,C錯誤;D、圖中顯示75%的遮光條件比較適宜,探究溫度對該植物光合速率的影響時,無關(guān)變量保持相同且適宜,因此光照強度這種無關(guān)變量應(yīng)在遮光75%的條件下進行,D正確。故選D。2、C【解析】
細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細胞的主要特征:無限增殖;細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等減少,細胞間的黏著性降低,細胞易擴散轉(zhuǎn)移。【詳解】A、根據(jù)題意可知,花青素能抑制DNA復制,因此可推測,經(jīng)花青素處理的黑色素瘤細胞會被阻斷在分裂間期,A正確;B、題意顯示,花青素能提高細胞膜上E-鈣黏蛋白的含量,據(jù)此推測花青素可能促進了E-鈣黏蛋白基因的表達,B正確;C、題意顯示N-鈣黏蛋白含量減少會抑制黑色素瘤細胞的轉(zhuǎn)移,據(jù)此可推測N鈣黏蛋白減少會導致黑色素瘤細胞間黏著性提高,C錯誤;D、根據(jù)題干信息可知花青素可輔助治療黑色素瘤,因此可食用花青素含量高的果蔬來實現(xiàn)該目標,D正確。故選C。3、B【解析】
根據(jù)題意:AA為有角、aa為無角、Aa的公羊為有角而Aa的母羊為無角,說明羊的有角和無角為從性遺傳,在表現(xiàn)型上受個體性別的影響,但其遺傳遵循基因的分離定律。兩只羊繁殖多次,子代數(shù)量足夠多,子代中有角∶無角=3∶1,說明親本兩只羊的基因型最可能是AA×Aa,AA可以是公羊也可能是母羊,基因型為Aa的羊可能是母羊或者公羊?!驹斀狻扛鶕?jù)題干信息,兩只羊繁殖多次,子代數(shù)量足夠多,子代中有角∶無角=3∶1,說明親本兩只羊的基因型最可能是AA×Aa,子代基因型為AA∶Aa=1∶1,因為是常染色體遺傳,后代性別比例為1∶1。其中基因型為AA的羊均為有角,基因型為Aa的羊雌雄各一半,母羊為無角,公羊為有角,后代有角∶無角=(1+1/2)∶1/2=3∶1,所以子代不會有aa個體,B錯誤。故選B。【點睛】本題考查了分離定律的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力和推理能力,要求學生能夠從題干信息中進行假設(shè),然后利用基因的分離定律進行解釋。4、C【解析】
根據(jù)題干的信息可知,該題主要考察了種間關(guān)系,海星可以捕食藤壺、貽貝、石鱉,而藤壺、貽貝、石鱉之間存在競爭關(guān)系,當海星被人捕光以后,發(fā)現(xiàn)“藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加”,表明藤壺在這種競爭中占優(yōu)勢?!驹斀狻緼、根據(jù)題干可以推測藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系,且當海星被捕光以后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加,說明三者之間為競爭關(guān)系,A正確;B、海星被捕光后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加,變成優(yōu)勢種,隨著數(shù)量的增多,種內(nèi)斗爭加劇,B正確;C、生物群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)全部的種群,該地區(qū)除了動物和浮游植物以外還有其它的生物,C錯誤;D、等距取樣法適合調(diào)查長條形地塊的藤壺種群密度,D正確;故選C。5、C【解析】
多倍體產(chǎn)生的人為因素是用秋水仙素處理植物的幼苗或發(fā)育的種子,從而抑制細胞中紡錘體的形成,從而使細胞中的染色體加倍.與正常個體相比,多倍體具有的特點是植株個體巨大、合成的代謝產(chǎn)物增多,但是發(fā)育遲緩?!驹斀狻緼、秋水仙堿抑制紡錘絲的形成,但沒有抑制染色體著絲點的分裂,所以最終得到的細胞每條染色質(zhì)將有1個DNA分子,A錯誤;B、用秋水仙堿處理可以獲得多倍體植物,但只有1個細胞核,B錯誤;C、秋水仙堿是化學物質(zhì),可能誘導細胞發(fā)生基因突變,C正確;D、用秋水仙堿處理西瓜的幼苗芽尖,只有部分細胞染色體數(shù)目加倍,D錯誤。故選C?!军c睛】本題需要考生理解秋水仙堿誘導多倍體的基本原理。6、B【解析】
據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學生對細胞中的元素的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】不同生物體的化學元素種類大致相同,但含量相差較大,A錯誤;病毒是最簡單的生命,主要由核酸與蛋白質(zhì)組成,也需要C、H、O、N、P等元素,B正確;生物體內(nèi)的元素在無機自然界中都能找到,C錯誤;碳元素是最基本的元素,氧元素在細胞中含量最高(占細胞鮮重的百分比),D錯誤。7、C【解析】
男性紅綠色盲患者的基因型為XbY,有絲分裂后期著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,平均分向細胞兩極;女性紅綠色盲基因攜帶者的基因型為XBXb,減數(shù)第二次分裂中期的細胞染色體排列在赤道板上,而且染色體數(shù)目減半。【詳解】A、男性紅綠色盲患者有絲分裂后期細胞中的色盲基因數(shù)目為2,女性攜帶者減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,則減數(shù)第二次分裂中期色盲基因數(shù)目為0或者2;A錯誤。B、男性色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞不含染色單體,而女性色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞含46染色單體,B錯誤。C、男性色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞含有常染色體88條,女性色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞含有常染色體22條,兩者數(shù)量之比為4:1,C正確;D、男性色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞含有92個核DNA分子,女性色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞含有46個核DNA分子,比值為2:1,D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。8、B【解析】
1、標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進行重捕,根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量。2、設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m?!驹斀狻緼、根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),若若標記物會引起部分動物運動能力受限而餓死,則測定結(jié)果會偏大,A正確;B、根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),若標記后的個體在第二次捕捉時更容易被發(fā)現(xiàn),則測定結(jié)果會偏小,B錯誤;C、根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),若標記后的部分個體從該地區(qū)遷出到其他地方,則測定結(jié)果會偏大,C正確;D、根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),若被標記個體會產(chǎn)生記憶導致第二次不易捕捉,則測定結(jié)果會偏大,D正確。故選B。二、非選擇題9、②③高人體饑餓時,胰島A細胞產(chǎn)生胰高血糖素(腎上腺細胞產(chǎn)生腎上腺素),作用于肝細胞,促進肝糖原分解為葡萄糖(和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖),釋放到血液中①②③淋巴E【解析】
據(jù)圖分析,甲圖中a為通過血液運輸進入G細胞的物質(zhì),可能是氧氣或營養(yǎng)物質(zhì),c表示G細胞排出通過血液運輸?shù)奈镔|(zhì),可能是二氧化碳或尿素等代謝產(chǎn)物或代謝廢物;b與G細胞表面的受體結(jié)合,可能是激素;d存在與血液中沒有出來,可能表示血漿蛋白等。乙圖表示的是人體體液的成分,其中A是血漿,B是組織液,D是淋巴,C、E是細胞內(nèi)液?!驹斀狻浚?)若G細胞是肝細胞,則c可表示肝細胞的代謝產(chǎn)物、代謝廢物等,如②葡萄糖、③尿素;人體饑餓時血糖濃度降低,胰島A細胞產(chǎn)生胰高血糖素(腎上腺細胞產(chǎn)生腎上腺素),作用于肝細胞,促進肝糖原分解為葡萄糖(和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖)釋放到血液中,因此,圖甲中與α端相比,β端的血糖濃度更高。(2)若G細胞是胰島B細胞,在血糖平衡調(diào)節(jié)中,影響胰島B細胞分泌胰島素的因素有①神經(jīng)遞質(zhì)、②葡萄糖和③胰高血糖素。(3)根據(jù)以上分析已知,圖乙中D是淋巴;血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi),即圖乙中的E?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識點,準確判斷圖甲中各個字母可能代表的物質(zhì)的種類以及圖乙中各個字母代表的成分的名稱,明確不同的細胞所處的內(nèi)環(huán)境是不同的,需要的物質(zhì)和產(chǎn)生的物質(zhì)也是有所不同的,進而結(jié)合題干要求分析答題。10、以纖維素為唯一碳源不能培養(yǎng)基甲為液體培養(yǎng)基,不能用于分離單菌落不能培養(yǎng)基乙中不含纖維素,不能用于分離和鑒別纖維素分解菌破壞細胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫過濾離心【解析】
1.土壤中存在著大量纖維素分解菌,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖供微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。2.植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解,使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生原料焦糊的問題,所以一般采用壓榨法;新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分,如果直接壓榨出油率低,為了提高出油率,需要將橋皮干燥去水,并用石灰水浸泡。對橘皮壓榨后到的糊狀液體可采用過濾和離心的方法除去其中的固體物?!驹斀狻浚?)分離纖維素分解菌,宜從富含纖維素的土壤中取樣。因此用于篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基必須以纖維素為唯一碳源。(2)分析表格可知,培養(yǎng)基甲為液體培養(yǎng)基,不能用于分離和鑒別纖維素分解菌,纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基乙中沒有纖維素,因此也不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。(3)根據(jù)以上分析可知,采用壓榨法提取橘皮精油時,使用石灰水浸泡,其作用是破壞細胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫。將橘皮壓榨后可得到糊狀液體,為了獲得乳狀液,可以先用普通布袋進行過濾,除去固體物和殘渣,然后通過離心進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物?!军c睛】本題考查微生物的分離和精油的提取的知識點,要求學生掌握纖維素分解菌的分離方法和操作過程,把握培養(yǎng)基的組成成分和類型,掌握橘皮精油的提取方法和操作過程及其注意事項,識記壓榨法提取過程中石灰石的作用和壓榨后的進一步操作方法,這是該題考查的重點。11、無機鹽、CO2物質(zhì)循環(huán)和能量流動動物用不同地塊的土制成的等量土壤浸出液分別與等量淀粉溶液混合,在相同并適宜的溫度、濕度及pH下作用相同時間,用碘液檢測并觀察變藍的程度可見不同的組別變藍的程度存在差異【解析】
該題主要考察了生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的功能可分為物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞,而在這些功能的實現(xiàn)中,離不開生產(chǎn)者和分解者的重要作用,其中枯枝敗葉等有機物的分解就是依靠分解者來實現(xiàn)的,而分解者是生態(tài)系統(tǒng)中營腐生生活的動物和微生物等?!驹斀狻浚?)枯枝落葉分解后可形成CO2、H2O及無機鹽等物質(zhì),CO2、H2O可作為光合作用的原料,而無機鹽與光合作用的酶、ATP、NADPH及葉綠素等合成有關(guān);枯枝落葉分解后將物質(zhì)歸還無機環(huán)境再度被植物利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能,同時伴隨能量流動;腐生動物和微生物對枯枝落葉都有分解作用;(2)實驗目的為證明不同地塊微生物對淀粉的分解速率不同,因此,要注意排除無關(guān)變量干擾,使實驗結(jié)果是由不同地塊的微生物不同導致;用碘液檢測并觀察變藍的程度可檢驗實驗結(jié)果,體現(xiàn)在不同組別變藍的程度存在差異?!军c睛】該題的難點為第二小問的實驗設(shè)計,一般在設(shè)計實驗的時候,首先是通過實驗目的確定該實驗的自變量設(shè)置情況、因變量的檢測手段和無關(guān)變量的控制等因素,然后將各個變
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