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文檔簡介

南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷

辛棄疾

作者簡介

辛棄疾（1140－1207）字幼安，號稼軒，南宋愛國詞人、軍事家和政治家。他的作品主要抒寫恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋統(tǒng)治者屈辱投降的不滿。風(fēng)格豪放,熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。作品有《稼軒長短句》等。學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)本詩運(yùn)用典故、借古諷今的寫作特點(diǎn)。3.通過賞析，體會(huì)詞人的愛國情懷。

1.反復(fù)誦讀，理解詞作大意。

自主預(yù)習(xí)1.自讀這首詞，解決生字，劃分節(jié)奏。2.借助課下注釋理解詞意。寫作背景

作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是他在這一背景下寫成的。

合作探究1.這首詞結(jié)構(gòu)上共有三個(gè)問句，分別是問什么？2.下闕涉及到幾個(gè)歷史典故，有什么作用？3.本詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？

詞人借這一人物形象表達(dá)了怎樣的思想感情？

本詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？詞人借這一人物形象表達(dá)了怎樣的思想感情？

⑴塑造了一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬馬，雄踞東南一方，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息的青年英雄孫權(quán)形象。

⑵詞人熱情歌頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，正是反襯當(dāng)朝文武的庸碌無能，怯懦茍安。主題思想

作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。全詞飽含著愛國、衛(wèi)國的強(qiáng)烈感情。檢測

1.正面勾畫孫權(quán)英雄形象的句子：年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。2.從側(cè)面對孫權(quán)的歷史地位評價(jià)，突出他雄才大略的

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