人教版試題試卷安徽副林中學(xué)2009-2010學(xué)年高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題生物試題(理科)及答案

高中生物必修二高中生物必修二生物生物PAGE1修安徽副林中學(xué)2009－2010學(xué)年高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題生物試題（理）一、單選題（共20題，每題2分）下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的是 （ ）A．細(xì)胞外液 B．細(xì)胞內(nèi)液C．血漿．淋巴．組織液 D．內(nèi)環(huán)境下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是 （ A．血漿蛋白 B．鈉離子 C．血紅蛋白 D．鈣離右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良．血漿蛋白降低，會(huì)引起圖中哪一部的液體增多 （ ）A．① B．②C．③ D．④下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）A．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化．呼吸．循環(huán)．排泄這 四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官．系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的C．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變化之中，但都保持在適宜的范圍之內(nèi)。以下說(shuō)法不正確的是 （ ）體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換C．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂D．體液是指細(xì)胞外液，包括血漿．淋巴．組織液下列有關(guān)神經(jīng)中樞的敘述不正確的是 （ ）7．吃糖后1個(gè)小時(shí)內(nèi)，在胰靜脈的血液內(nèi)（）A．胰島素減少，胰高血糖素含量增加B．胰島素增加，胰高血糖素含量增加B．胰島素減少，胰高血糖素含量減少D．胰島素增加，胰高血糖素含量減少8．下列與高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A．公雞長(zhǎng)出美麗的羽毛雄鹿到一定年齡后會(huì)長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的鹿角C．狗見(jiàn)到生人時(shí)會(huì)狂吠D下列有關(guān)激素的闡述，正確的是 （ ）激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，D．激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后可繼續(xù)作用于其他靶細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用D過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體接受時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是 （ ）非特異性免疫，抗原 B．特異性免疫，抗體C．非特異性免疫，抗體 D．特異性免疫，抗原三亞在進(jìn)行三角梅的扦插中，發(fā)現(xiàn)保留有芽和幼葉的插條比較容易成活，這是因?yàn)楹陀兹~能 （ ）A．迅速生長(zhǎng) B．進(jìn)行光合作用 C．產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D．儲(chǔ)存較多的有機(jī)用適宜濃度的生長(zhǎng)素出理未受粉的番茄雌蕊的柱頭，可以得到無(wú)籽番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（ ）A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B．比體細(xì)胞的染色體數(shù)目多一倍C．與受精卵染色體數(shù)目一樣 D．與受精極核染色體數(shù)目一樣激素．CO組織胺都可對(duì)動(dòng)物體的生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過(guò)程中最根本的相同是 （ ）A．都是化學(xué)物質(zhì) B．都由細(xì)胞產(chǎn)生C．都通過(guò)體液傳送 D．都能促進(jìn)機(jī)體的生理活動(dòng)將某動(dòng)物園甲狀腺切除后，從第 周開(kāi)始，每天注射一定量的激素甲。該動(dòng)物體內(nèi)激甲和激素乙在血液中的濃度曲一如左圖所示，你認(rèn)為乙是 （ ）A．甲狀腺激素如圖示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程 （在此三個(gè)過(guò)程中，Y代表的物質(zhì)分別是（ ）A．激素．抗體．載體 B．抗體．載體．酶C．載體．抗體．酶 D．維生素．載體．抗體科學(xué)家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象，逐漸揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因——果關(guān)事件，下列按因——果相關(guān)事件順序排列的是 （ ）胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素 b．胚芽鞘尖端感受刺激胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng) d．生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布較多背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快 f．單側(cè)光注射胚芽鞘尖端B． C． D．箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)， 保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周，一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（ ）B． C． D．（是適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊 （ ）A． B． C． D．（ ）①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④和①→③→⑤ D．②→①→④和二、非選擇題（本題共有 個(gè)小題，共分）圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起 F收縮過(guò)程示意圖。圖 2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放示意圖，請(qǐng)回答：（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 。結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)是 。（2）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做 。用針刺A時(shí)，引起F縮的現(xiàn)象被稱(chēng)為 ，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是 。（當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維 B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生興奮，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)② 的變化。興奮不能由②傳遞到①的原因是 。（5）已知A釋放的某種物質(zhì)可使 B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。高中生物必修二高中生物必修二A下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： (10分)（1）圖中激素Ⅰ和激素Ⅱ的名稱(chēng)分別是 和 。（2）圖中的“(十)”和“(—)”中，代表抑制作用的是 。甲狀腺的這種調(diào)節(jié)活屬于 調(diào)節(jié)。（3） 和過(guò)度緊張等因素可作用于下丘腦，引起甲狀腺活動(dòng)的增強(qiáng)。B讀圖回答下列問(wèn)題：（這是＿＿＿＿＿＿＿＿平衡的調(diào)節(jié)示意圖，如圖所示細(xì)胞外液滲透壓狀況是 。（抗利尿激素由 分泌，由 釋放。（抗利尿激素的作用部位是 ． ，過(guò)作用使該部位的重吸收能力增強(qiáng)。水重吸收的方式是。（若抗利尿激素減少，則其機(jī)制是 。13分）右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根莖生長(zhǎng)的影響。分析圖并回答下列問(wèn)題：（1）曲線(xiàn)AB段表示 。（2）曲線(xiàn)中B點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度表示： 。（3）曲線(xiàn)BC段表示： 。（4）兩曲線(xiàn)相交點(diǎn)D的生長(zhǎng)素濃度表示： 。回答有關(guān)免疫問(wèn)題。（ 10分）（1）抗原的化學(xué)成分多為 當(dāng) 細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化．分化出的 細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植生物4修高中生物必修二高中生物必修二生物生物PAGE5修到另一只不同品系大鼠的背部， 10天后 反應(yīng)而脫落，這是 細(xì)胞所起的作用。 T細(xì)胞的作用包括 。（3）右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原 X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線(xiàn)A。若第8天，注射抗原Y和再次注射抗原X，圖中表示對(duì)抗原 Y抗體產(chǎn)生量是曲線(xiàn) ；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線(xiàn) 其特點(diǎn)是 ，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的 細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是線(xiàn) 。（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn) HIV 的表面抗原經(jīng)常發(fā)生變化，這給治療和預(yù)防艾滋病藥品的發(fā)帶來(lái)了極大困難。請(qǐng)你根據(jù)以上材料分析，科學(xué)家應(yīng)從何入手開(kāi)發(fā)治療艾滋病的特異性藥物?9分）有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，試圖證明生長(zhǎng)素 (IAA)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端(頂端)向下端(基端)運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸 (如生長(zhǎng)素只能從胚芽的上端向下端運(yùn)輸)。一、材料．用具：胚芽鞘．瓊脂．刀片等。二、方法．步驟與結(jié)果：(一)制備瓊脂塊(如圖①)(二)取一段胚芽鞘中間部分，上面放含 IAA的瓊脂塊，下面放空白瓊脂塊 (如圖②(三)取步驟(二)下面瓊脂塊(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè) (如圖③)三、結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生長(zhǎng)素 (IAA)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸， 主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端 (頂端)，向下端(基端)運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸。我們認(rèn)為，僅用該實(shí)驗(yàn)步驟 (一)．(二)．(三)還不足以嚴(yán)密論證以上結(jié)論，請(qǐng)?jiān)谏鲜鲵?yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法．附加題：（20分，你可以任選其中一道題做，不計(jì)入總分。）列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)材料：距 2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干．完全培養(yǎng)液．蒸餾水．宜濃度的赤霉素溶液．噴壺等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①將上述大豆幼苗平均分成 A．B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將 和 噴灑在Ａ．Ｂ兩組幼苗上。③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定兩植株的 。（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。（3）上述試驗(yàn)中，如果A．B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么？（4）該實(shí)驗(yàn)原理是： 。胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證 "胰高血糖素具有升高血糖生理作用"，請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（一）實(shí)驗(yàn)材料和用具：正常實(shí)驗(yàn)小白鼠2只，生理鹽水，用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性試劑，注射器，試管，燒杯等。（二）實(shí)驗(yàn)步驟：（實(shí)驗(yàn)提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求；給藥 1小時(shí)后用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。）（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)．解釋和結(jié)論：參考答案1-5BCBDD 6-10BDCCC 11-15 DCCCD 16-20CDBBC共16分，（小題每空1分，（2）-（5）小題每空2分）（突觸 突觸后膜（感受器（感覺(jué)神經(jīng)末梢） 反射 大腦皮層（每空2分，共6分）（內(nèi)正外負(fù)（2分）（膜電位（其他合理答案也給分）（ 2分）遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放作用突觸后膜（2分）（使下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮（ 2分）22．(14分，A中全部及B中（1）--（每空1分，B中（2分A（促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素（() 反饋（寒冷B（1）水升高（下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 垂體（腎小管 集合管 滲透作用（釋放減少。23．(共8分，每空2分)（隨著生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)莖的生長(zhǎng)促進(jìn)作用加強(qiáng)（促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度（隨著生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)莖生長(zhǎng)的抑制作用加強(qiáng)（素濃度的感應(yīng)的靈敏度高．共13分，（--（每空1分，（4）2分）（1）蛋白質(zhì)或糖蛋白 B淋巴 漿（效應(yīng)B）（2）排異（排斥） T淋巴（3）C B 第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多） 記憶B D（4）控制HIV逆轉(zhuǎn)錄（或控制整合到被感染細(xì)胞 DNA上的基因的轉(zhuǎn)錄）25．（9分）步驟和結(jié)果。補(bǔ)充步驟（二）取一段胚芽鞘中間的部分倒放。上面放含 IAA 的瓊脂塊，下面放空瓊脂塊(如左下圖)。5分補(bǔ)充步驟(三)：取步驟(二)下面瓊脂塊(b)的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè) (如上圖)（4分）注：只用文字或圖示答題均給滿(mǎn)分。第1小題答案（1）②：蒸餾水（2分） 赤霉素溶液（2分） 高度（2分）（2）A組（對(duì)照組）植株的平均高度小于 B組（實(shí)驗(yàn)組）植株平均高度（ 4分）（3）有影響（2分因?yàn)槊拷M實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過(guò)少（或樣本數(shù)過(guò)少），代表性差。（ 2分）（赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高的作用。用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據(jù)此可以驗(yàn)