2022年魯山縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年魯山縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.波動性C.外顯性D.穩(wěn)定性【答案】：D2.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）。A.理解B.形成表征C.學習遷移D.操作【答案】：C3.因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.階段性C.順序性D.個別差異性【答案】：D4.學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）。A.高原現(xiàn)象B.生理極限C.倒攝抑制D.及時反饋【答案】：A5.張老師這段時間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.缺乏工作動機B.情緒耗竭C.個人成就感低D.去人性化【答案】：B6.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.培養(yǎng)學生良好的思想品德B.發(fā)展學生的能力C.培養(yǎng)學生積極的心理品質D.知識的傳授【答案】：B7.良心最顯著的特征是（）。A.自律性B.內(nèi)生性C.排他性D.他律性【答案】：A8.奧爾波特將人格特質分為共同特質和（）。A.個人特質B.根源特質C.中心特質D.表面特質【答案】：A9.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.功能性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：C10.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：B11.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）。A.班杜拉B.吉布斯C.柯爾伯格D.皮亞杰【答案】：C12.“一個小丑進城勝過一打醫(yī)生?！边@說明情緒和情感具有的功能是（）。A.健康功能B.調控功能C.信號功能D.激勵功能【答案】：A13.請問下列哪項動機屬于社會性動機？（）A.參與交往B.繁衍后代C.逃避危險D.獲取食物【答案】：A14.教學計劃目標表述中的主語應該是（）。A.教育者B.教師C.學習者D.管理者【答案】：C15.我國社會主義教育目的的理論基礎是（）。A.關于人的發(fā)展的理想B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.空想社會主義者關于人的全面發(fā)展理論D.人的各方面和諧發(fā)展的學說【答案】：B16.教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質是（）。A.控制B.管理C.引導D.交往【答案】：D17.下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。A.心理健康標準是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化B.心理健康反映的是某一段時間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應認為是固定的和永遠如此的C.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病D.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質的區(qū)別【答案】：C18.根據(jù)邁克爾的劃分，抄寫、口述、提綱屬于（）。A.認知策略B.資源管理策略C.輔助性策略D.元認知策略【答案】：A19.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于智慧的學問B.關于人生完美和幸福的學問C.關于城邦政治的學問D.關于價值的學問【答案】：B20.皮亞杰認為，（）歲是兒童從他律道德向自律道德轉化的分水嶺。A.18B.12C.9D.10【答案】：D21.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.職業(yè)理想B.生活理想C.人生目標D.社會實踐【答案】：A22.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.連續(xù)性B.動態(tài)性C.可逆性D.相對性【答案】：B23.下列關于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育與學校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩B.家庭教育中家長應該理解和尊重孩子C.家庭教育的內(nèi)容較之學校教育更生活化D.家庭教育的方法不是固定不變的【答案】：A24.小明在考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這種策略屬于（）。A.監(jiān)控策略B.調節(jié)策略C.計劃策略D.時間管理策略【答案】：A25.熟練地騎車、打毛衣是（）。A.有意后注意B.不隨意注意C.有意注意D.無意注意【答案】：A26.馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A.人的理性B.生產(chǎn)勞動C.心理模仿D.生物本能【答案】：B27.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實際鍛煉法B.陶冶教育法C.自我教育法D.榜樣示范法【答案】：B28.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.學為人師，行為示范C.精通業(yè)務，學而不厭D.熱愛學生，誨人不倦【答案】：A29.學生中常見的焦慮反應是（）。A.課堂焦慮B.上學焦慮C.交往焦慮D.考試焦慮【答案】：D30.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.教育C.人的體質狀況D.遺傳【答案】：D31.對正常發(fā)育的學生來說，遺傳素質對他的身心發(fā)展（）。A.不起決定作用B.起一般作用C.起導向作用D.起決定作用【答案】：A32.課的類型是由（）決定的。A.學生的學習過程B.教師備課時C.課的任務D.教學的階段性【答案】：C33.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會適應良好B.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.心理健康和道德健康【答案】：B34.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.回避目標B.表現(xiàn)目標C.趨近目標D.掌握目標【答案】：D35.（）是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學媒體B.教學環(huán)境C.教學工具D.教學設施【答案】：A36.依據(jù)人類社會活動的六種形態(tài)，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價值觀。A.斯普蘭格B.奧爾波特C.霍蘭德D.桑代克【答案】：A37.注意的兩種最基本的特性是（）。A.指向性與選擇性B.指向性與分散性C.集中性與緊張性D.指向性與集中性【答案】：D38.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.構造主義心理學C.行為主義D.格式塔心理學【答案】：D39.教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、（）和科學技術發(fā)展功能。A.精神功能B.意識功能C.文化功能D.理性功能【答案】：C40.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.生涯規(guī)劃B.學業(yè)規(guī)劃C.興趣D.專業(yè)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.意義學習的特點是（）。A.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義B.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分D.新舊知識之間的聯(lián)系是實質性和非人為的聯(lián)系【答案】：BCD42.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動研究C.交流討論D.詳細描述【答案】：ABCD43.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】：ABC44.誠實守信具有（）。A.易損性B.積累性C.利他性D.增值性【答案】：ABD45.道德的主要作用（）。A.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，B.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎的形成、C.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量D.道德是進行階級斗爭的重要武器E.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用【答案】：ABCDE46.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識威信B.人格威信C.學術威信D.職業(yè)威信【答案】：BD47.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.結束階段B.工作階段C.初創(chuàng)階段D.過渡階段【答案】：ABCD48.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.持久C.主動D.務實【答案】：BD49.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.守恒性C.抽象思維D.思維可逆性【答案】：BD50.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德影響上更廣泛更深遠C.在道德意識上有更高的要求D.在道德規(guī)范上更嚴格【答案】：ABC51.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪學生及家長的錢物【答案】：ABD52.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.聞一知十B.舉一反三C.一目十行D.觸類旁通【答案】：ABD53.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應教育環(huán)境B.情緒體驗積極C.自我意識良好D.人際關系和睦【答案】：ABCD54.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.首字詞聯(lián)詞法C.關鍵詞法D.視覺想象【答案】：ABCD55.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高從業(yè)者勞動質量和職業(yè)素質B.促進社會良好道德風尚的形成C.促進企業(yè)文化建設D.提高黨和政府的執(zhí)政能力【答案】：ABCD56.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.符號表征階段C.動作表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC57.教師反思的成分包括（）。A.認知成分B.情感成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：ACD58.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學反思B.教學決策訓練C.微型教學D.觀摩與分析【答案】：ABCD59.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.良好的性格特征C.沒有求知的欲望與興趣D.對工作的事業(yè)心與上進心E.從事教育工作的使命感【答案】：ABDE60.下列關于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.標新立異，不墨守成規(guī)B.創(chuàng)新不是科學家的專利C.敢于大膽設想，大膽試驗D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC61.職業(yè)道德有（）特點。A.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性B.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性C.在內(nèi)容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD62.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.避免學生認知絕對化C.加強心理輔導D.做好預防自殺的宣傳教育E.減輕外在壓力F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF63.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張