初中數(shù)學(xué)-平行四邊形總復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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初中數(shù)學(xué)-平行四邊形總復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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四邊形

總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)1、回顧特殊四邊形的性質(zhì)及判定。2、會(huì)運(yùn)用性質(zhì)及判定解決相關(guān)問(wèn)題。3、通過(guò)觀看視頻后，同桌互提性質(zhì)判定1、下列命題正確的是（）A、一組對(duì)邊相等，另一組對(duì)邊平行的四邊形就是平行四邊形B、對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是菱形C、對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是矩形D、對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分且相等的四邊形是正方形小試牛刀2、如圖，在□ABCD中，點(diǎn)E、F分別在AB、DC上，且ED⊥DB，F(xiàn)B⊥BD（1）求證：△AED≌△CFB（2）若∠A=30°，∠DEB=45°，求證DA=DF3、如圖，將□ABCD的邊AB延長(zhǎng)至點(diǎn)E，使AB=BE，連接DE，EC，DE交BC于點(diǎn)O。（1）求證：△ABD≌△BEC（2）連接BD，若∠BOD=2∠A，求證四邊形BECD是矩形。（2015?泰安）如圖，矩形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，將△ABE沿直線(xiàn)BE折疊后得到△GBE，延長(zhǎng)BG交CD于點(diǎn)F．若AB=6，BC=4，則FD的長(zhǎng)為（）A．2 B．4 C． D．2中考鏈接（2014?泰安）如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD，AC與BD交于點(diǎn)E，∠ADB=∠ACB．（1）求證：AB：AE=AC：AD；（2）若AB⊥AC，AE：EC=1：2，F(xiàn)是BC中點(diǎn)，求證：四邊形ABFD是菱形．總結(jié)

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