2023學年完整公開課版制取氧氣

教材版本：人教版學段學科：初三化學年級學期：九年級，2021年下期微課名稱：制取氧氣姓名：譚吉明學校：鸞山中學2023/6/22制取氧氣1.高錳酸鉀制取氧氣原理與操作步驟2.氧氣收集方法3.氧氣的檢驗和驗滿教學目標反應(yīng)原理

2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2

反應(yīng)儀器氣體產(chǎn)生裝置：試管，鐵架臺，導管，酒精燈收集裝置：水槽，集氣瓶

2023/6/22高錳酸鉀氫錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱發(fā)生裝置：由于反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，所以選擇固-固加熱裝置。l收集裝置：由于氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生化學反應(yīng)，所以可以選擇排水法收集氣體的裝置。由于氧氣的密度比空氣大，且不與空氣中的成分發(fā)生化學反應(yīng)，所以可以選擇向上排空氣法收集氣體的裝置。2023/6/222134（圖片來源百度）高錳酸鉀制氧氣操作步驟2023/6/22步驟：查—裝—定—點—收—離—熄1.查----檢查裝置的氣密性（把導管的一端放入盛有水的燒杯中，雙手緊貼容器外壁，觀察現(xiàn)象：若導管口有氣泡產(chǎn)生，且松開手后，燒杯中的導管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的液柱，則裝置不漏氣）（圖片來源百度）高錳酸鉀制氧氣操作步驟2023/6/22步驟：查—裝—定—點—收—離—熄2.裝----裝藥品（注意1：將高錳酸鉀裝入干燥試管，并在試管口放一團棉花，然后用帶單口的橡皮塞塞緊試管）3.定----先上后下，從左到右（注意2：鐵夾夾在離管口約1/3處試，管口略向下傾斜）4.點----點燃酒精燈加熱（注意3：先預熱，一定要讓試管均勻受熱，否則會因冷熱不均炸裂試管）塞棉花原因：防止高錳酸鉀粉末進入導管并堵塞導管，使所制取氣體無法較好排出原因：防止在管口冷凝水倒流回熱的試管引起試管破裂高錳酸鉀制氧氣操作步驟2023/6/22步驟：查—裝—定—點—收—離—熄5.收----收集氣體（可以使用排水法、向上排空法）6.離----把導氣管從水槽中取出7.熄----熄滅酒精燈（注意4：先移導管再熄滅酒精燈：防止水槽中的冷水倒吸進熱的試管引起試管炸裂）茶—莊—定—點—收—利—息查—裝—定—點—收—離—熄口訣氧氣不易溶于水不與水發(fā)生反應(yīng)氧氣的密度比空氣大氧氣的收集方法2023/6/22方法一:排水法先將集氣瓶中充滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后將集氣瓶倒置于水槽中．當導管口有氣泡連續(xù)、均勻地放出時，再把導管口伸入集氣瓶內(nèi)，等氣體充滿集氣瓶后，再用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上。方法二：向上排空氣法將導氣管倒插入集氣瓶底，收集氣體，一開始的氣體不是純凈氣體，需要稍等一會才收集，當檢驗集氣瓶已經(jīng)收集滿后，拿出導氣管，平移推動玻璃片，直至蓋上集氣瓶口。（圖片來源百度）氧氣的檢驗2023/6/22檢驗:將帶火星的木條放在放在瓶內(nèi)，若木條復燃，證明瓶內(nèi)是氧氣。驗滿：1.向上排空氣法：將帶火星的木條放在放在瓶口，若木條復燃，說明瓶內(nèi)的氧氣已滿。2.排水法：當大量氣泡從瓶口冒出時，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。（圖片來源百度）2023/6/22課后練習1.實驗室制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品，②檢查氣密性，③固定裝置，④加熱，⑤收集氣體，⑥將導管拿出水面，⑦熄滅酒精燈。其正確的操作順序是（題目來自百度）A.①②③④⑤⑥⑦

B.③①②④⑤⑥⑦C.②①③④⑤⑥⑦

D.①②③④⑤⑦⑥2.如圖裝置，其中收集氧氣時可用

?（題目來自百度）A.①②B.②③C.①④D.①⑤2023/6/223.一氧化氮（NO）在常溫下是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體。實驗室要收集一瓶一氧化氮氣體，應(yīng)采用的方法是（題目來自百度）

A、用排水法