高中語文四學案：專題二 文本6 一滴眼淚換一滴水 含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精文本6一滴眼淚換一滴水學習重點1。體會文本體現(xiàn)出來的人性的美與丑。2。借鑒小說場景敘事法的技巧練習寫作。雨果的思想火花1．世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。2．未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。3．在絕對正確的革命之上還有一個絕對正確的人道主義。4．人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。5．藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而卻步,只有意志堅強的人例外。6．多辦一所學校,可少建一座監(jiān)獄。7．誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們.8．勉強應(yīng)允不如坦誠拒絕。9．腳步不能達到的地方,眼光可以到達；眼光不能到達的地方，精神可以飛到.10．我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。文本導學1．讀準字音（1)單音字①抽搐()②牛虻（）③跛腳（）④犄角(）⑤憐憫（）⑥蟲豺（）⑦凹陷（)⑧黝黑(）⑨砌成(）⑩憎惡（）?驚惶()?慫恿（)（2）多音字①軸eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（輪軸，壓軸）) ②露eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（露骨，露馬腳））③哄eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(哄笑,哄騙，起哄）)2．理解詞義（1)緘默：________________________________________________________________________（2)枉自:________________________________________________________________________（3)懊喪：________________________________________________________________________(4）恫嚇：________________________________________________________________________(5)聽之任之：_______________________________________________________________(6）不可思議：____________________________________________________________3．選詞填空(1)驚慌·驚惶①目前沒有臨床報告指出食用菇可引發(fā)重金屬中毒,大家大可不必為此________。②毒品，就像一只張著血盆大口的老虎，垂涎著________無措的人類世界。（2)不止·不只①他恐怕________60歲了。②河水________可供灌溉,且可用來發(fā)電.1．快速閱讀課文,把課文分成六部分，并概括各部分的主要內(nèi)容.答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．小說節(jié)選部分的主要情節(jié)是伽西莫多受笞刑，他受刑時有什么反應(yīng)?答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．作者寫了哪幾處觀眾嘲笑咒罵伽西莫多的細節(jié)？為什么寫得如此詳細具體？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．刑場本來是嚴肅、恐怖的。但人們卻在伽西莫多受刑的地方，聽到、看到了各種不同的笑.請從課文中找出來，并分析這些“笑”的不同內(nèi)涵。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．伽西莫多流出的眼淚是什么樣的眼淚？伽西莫多的眼淚僅僅只是對愛斯梅拉達的感激嗎？答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．你是如何評價文中的主要人物形象愛斯梅拉達和伽西莫多的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．伽西莫多在受刑的時候，人們詛咒他，嘲笑他,向他叫罵，向他投石子；而在愛斯梅拉達給他喂水的時候，人們又拍手叫好。這樣寫是否矛盾?作者這樣寫的目的又是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章以伽西莫多為軸心，采用了多重對比的手法.請結(jié)合具體內(nèi)容分析作者是怎樣對比的,這些對比產(chǎn)生了怎樣的表達效果.答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________鏈接作家作品1．作者簡介雨果，法國浪漫主義運動的領(lǐng)袖，法國文學史上最偉大的作家之一。雨果于1802年2月26日出生在法國貝桑松的一個軍官家庭，童年時隨父到過意大利、西班牙,1814年定居巴黎.他才華橫溢，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰，文學生涯達半個世紀之久。人道主義是貫穿于他作品中的主線。1831年發(fā)表的小說《巴黎圣母院》，表現(xiàn)出作家強烈的反封建、反教會的思想。1862年完成了長篇小說《悲慘世界》。1872年完成了他最后一部小說《九三年》.1885年5月22日病逝于巴黎。2．相關(guān)介紹棄兒伽西莫多，在一個偶然的場合被副主教克洛德·孚羅洛收養(yǎng)為義子，長大后又讓他當上了巴黎圣母院的敲鐘人。他雖然十分丑陋而且有多種殘疾，心靈卻異常高尚純潔。長年流浪街頭的吉普賽姑娘愛斯梅拉達，能歌善舞，天真貌美而心地淳厚。青年貧民詩人爾比埃爾·甘果瓦偶然同她相遇，并在一個更偶然的場合成了她名義上的丈夫。很有名望的副主教本來一向?qū)Ｐ挠凇笆ヂ殹?忽然有一天欣賞到吉普賽姑娘的歌舞，于是千方百計要把她據(jù)為己有，對她進行了種種威脅甚至陷害，同時還為此不惜玩弄卑鄙手段,去欺騙利用他的義子伽西莫多和學生甘果瓦.眼看無論如何也實現(xiàn)不了占有愛斯梅拉達的罪惡企圖，最后竟親手把那可愛的少女送上了絞刑架。文內(nèi)文外緊張曲折的情節(jié)嫻熟高超的技法1．情節(jié)緊張曲折,較具戲劇性。文中寫伽西莫多遭受鞭刑時的場面，觀眾“熱情高漲”的表現(xiàn)使整個情節(jié)充滿了緊張氣氛。在這種氛圍下，伽西莫多陷入無助中，克洛德的到來給他帶來了一線希望，但隨即又消失了，使他完全陷入絕望中。愛斯梅拉達的到來使他重獲生存的希望，感受到了溫暖.整個情節(jié)緊張曲折，給人心靈的震撼.2．生動細致的細節(jié)描寫。文中有多處細節(jié)描寫，如伽西莫多遭受鞭刑的場景，愚昧的民眾對伽西莫多的嘲笑、詛咒等細節(jié),充分揭示了在那個社會里民眾的無知與愚昧。3．多角度對比表現(xiàn)主題。小說節(jié)選部分以伽西莫多為核心展開多重對比。（1)他本身外在形象和內(nèi)在德行的對比；(2）他和愛斯梅拉達的對比；（3)伽西莫多和他的養(yǎng)父—-巴黎圣母院副主教克洛德·孚羅洛的對比;（4）愛斯梅拉達和圍觀群眾的對比；(5)群眾前后表現(xiàn)的對比.這些對比，突出了愛斯梅拉達的美麗善良，從而歌頌了人性的美好,有力地深化了主題。類文品悟伽西莫多的美與丑——讀《巴黎圣母院》有感小說《巴黎圣母院》充斥著美與丑的對比，伽西莫多無疑是雨果筆下美丑對比最強烈的角色。他是低賤的，丑陋的，但同時他又是純潔而美麗的,他的存在讓人們重新定義了美與丑。伽西莫多的丑最直觀的來自于他的外貌，在嬰兒時代伽西莫多就被人認為是一只畸形的猴子、畜生.他的長相受到了眾人的唾棄，只有神甫在眾人詫異的眼光中抱走了伽西莫多，撫養(yǎng)他，教育他，并推薦他成為了圣母院敲鐘人.隨著他的發(fā)育成長，巴黎圣母院就是他的窩，他的家，他的主和宇宙。而神甫克洛德就是他唯一愛的人，他像狗對主人一樣忠于克洛德,守護克洛德。盡管伽西莫多的外表是無比丑陋的,性格是孤僻暴力的，對主教的熱愛是愚昧盲目的，但是這些都不能遮擋伽西莫多身上的美與光輝。他用他的忠誠報答了神甫對他多年的養(yǎng)育之恩.可憐的伽西莫多被綁在恥辱柱上,被人扒光了身上的衣服，受到眾人的恥笑，身體因為不停的鞭打而劇烈抽搐變形,他用嘶啞的嗓子怒吼道：“給水喝！"卻遭到了民眾的嘲笑。當他渴得快要窒息的時候，美麗而又善良的吉普賽女郎愛斯梅拉達從腰間解下水壺，輕輕地遞到可憐人干裂的嘴唇旁,他頓時流下了眼淚，這是他生平第一次流眼淚.當愛斯梅拉達因為克洛德的誣陷而被送上絞刑架的時候，伽西莫多高呼“避難”在迅雷不及掩耳之間將愛斯梅拉達救到了圣母院的密室里.他知道了姑娘日日心系她的愛人弗比斯,便替她去找他，在廣場等了整整一天在午夜才看到弗比斯，以挨了一鞭子而告終甚至為沒能勸動弗比斯來見愛斯梅拉達而無比的自責。伽西莫多無私的守護卻并沒有使愛斯梅拉達免于絞刑，當他親手將陷害愛斯梅拉達的副主教克洛德扔下教堂后，眼望著臨行前身穿白衣的愛斯梅拉達,不禁從心底發(fā)出一聲哀嚎：“都是我的所愛呀！”多年后，人們發(fā)現(xiàn)了兩具抱在一起的死尸，就在人們試圖分開他們的時候，他瞬間變成了灰。也許這也是伽西莫多最好的命運結(jié)局，他無私的愛終于換得了與愛斯梅拉達的長久的廝守。他是如此地深愛著這個美麗的吉普賽姑娘，但是他的愛卻不同于神甫的占有欲,他的愛是無私與高尚的,在無聲之處為愛斯梅拉達做一切他所能夠做到的事。他的行為是那顆純凈的心靈對愛對美最好的詮釋，大愛大美最終只屬于這個丑陋的、遭人唾棄的巴黎下層人。人是一個天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒有相同的，社會本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇。這種不一樣的待遇，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對美好的追求!林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振蕩著我們的心靈，我們該怎么辦?微感言：________________________________________________________________________________________________________________________________________________素材運用點擊文本伽西莫多曾受克洛德唆使去劫持愛斯梅拉達，但愛斯梅拉達卻在他最絕望、最無助的時候，給他送來了最需要的水.這水在滋潤了伽西莫多干渴的嘴唇的同時，也滋潤了他的心靈，使他流下了生平第一滴眼淚.正因為愛斯梅拉達的善良和寬容喚醒了伽西莫多內(nèi)心的良知，才有了后文中伽西莫多即使犧牲自己也要保護這位純潔、美麗的姑娘的舉動。這滴水體現(xiàn)的人性之美,不僅感動了格雷沃廣場上的所有人，也感動了千千萬萬個讀者。運用示例寬容是一種崇高的境界，一種良好的心態(tài)。無論面對朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈以甜美的微笑.就像愛斯梅拉達，雖然曾被伽西莫多劫持，但卻在所有人都辱罵、嘲諷他的時候，為他送去了救命之水。她的舉動喚醒了伽西莫多內(nèi)心的良知，也拯救了他的靈魂。伽西莫多成了她最忠實的守護者?，F(xiàn)實生活中這樣的例子比比皆是，林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，曾有議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們.”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？"一語中的，多一些寬容，也許現(xiàn)在的對手會成為我們未來的朋友。

答案精析語言積累1．(1）①chù②ménɡ③bǒ④jī⑤mǐn⑥zhì⑦āo⑧yǒu⑨qì⑩zēnɡ?huánɡ?sǒnɡyǒnɡ（2)①zhóuzhòu②lùlòu③hōnɡhǒnɡhònɡ2．（1)閉口不說話.（2）白白地.（3）因事情不如意而情緒低落，精神不振。(4)威嚇，嚇唬。（5)聽任事情(多指不好的）自然發(fā)展變化，不管不問。(6）不可想象，不能理解。3．(1)①驚慌②驚惶解析“驚慌”多形容行動慌張，多用于口語；“驚惶”側(cè)重于形容內(nèi)心的恐懼,多用于書面語。（2)①不止②不只解析“不止”，表示超出某個數(shù)目或范圍,副詞；繼續(xù)不停,動詞.“不只”有“不但"之意，連詞，下半句里通常有“并且、而且”或“也、還”等詞呼應(yīng)。整體把握1．第一部分(“這些觀眾……"到“他們并不怎么關(guān)心一個刑臺是否美觀”):行刑前的格雷沃廣場。第二部分（“犯人終于給綁在一輛車子后面帶來了”到“群眾大笑起來，小孩們和姑娘們笑得格外厲害")：伽西莫多受刑前的表現(xiàn)和圍觀群眾的態(tài)度。第三部分(“最后劊子手用腳去踏輪盤”到“伽西莫多慢慢地睜開眼睛”）：伽西莫多接受笞刑.第四部分（“笞刑算是執(zhí)行完了"到“向他投石子”)：圍觀群眾對伽西莫多的侮辱和詛咒.第五部分（“伽西莫多雖然耳聾"到“甚至被人投石子”)：伽西莫多無奈的憤怒和希望的破滅。第六部分（“突然他又帶著加倍的失望在鎖鏈里掙扎”到“好極了，好極了！”）：愛斯梅拉達給伽西莫多水喝。2．伽西莫多受刑時很痛苦，對肉體的痛苦他有著極大的忍耐力。群眾的冷漠、歧視和侮辱以及自身的丑陋使他憤怒憎恨.在喧鬧的人群里，伽西莫多找不到絲毫的愛意，他唯一的支柱、他的保護人——克洛德也舍棄了他。這些侮辱比身體上受到的鞭笞更加厲害。3．觀眾嘲笑咒罵伽西莫多的細節(jié):（1）當伽西莫多被綁在刑臺的輪盤上的時候，人們“爆發(fā)了一陣笑聲和喊聲”；（2）看見伽西莫多赤裸的駝背,突起的胸脯，群眾“爆發(fā)出一陣哄笑”;（3)若望·孚羅洛取笑伽西莫多時，“群眾大笑起來，小孩們和姑娘們笑得格外厲害"；(4)伽西莫多在他的繩綁中發(fā)抖，“群眾一陣哄笑”；(5)當“公訴”執(zhí)行完畢,人們“詛咒他，嘲笑他，向他叫罵，向他投石子”；（6）第一次“給水喝”的呼喚，使“市民更加笑得厲害"；(7）第二次“給水喝"的聲音“引起一陣哄笑”。這樣描寫的原因：群眾前后的態(tài)度十分矛盾，而且變化比較突然，但這樣的描寫還是合理的.一方面，群眾嘲笑、辱罵伽西莫多，是因為不知道事情的真相；另一方面,作者充分地表現(xiàn)了“中世紀的人民"的無知愚昧和缺乏憐憫同情之心，并通過議論表達了對他們的不滿和諷刺，但這并不能說明這些“中世紀的人民"完全喪失了人性。重點突破1．（1）群眾的“笑”——麻木而嘲諷的“笑”.這是黑暗的中世紀的歡笑,這是一種肆虐的、刺耳的噪音,它震懾我們的耳鼓，令人不寒而栗。(2)伽西莫多的“笑"——虔誠而崇敬的“笑”.伽西莫多在飽受笞刑之苦后,依然沒有喪失人性，他依然用“微笑”迎接他所崇敬的神甫克洛德·孚羅洛。此處的“微笑”著實令人驚嘆！(3）愛斯梅拉達的“笑"——善意而真誠的“笑"。在眾人嘲笑、諷刺、打罵伽西莫多的刑臺前，面對曾經(jīng)劫持自己的壞蛋，愛斯梅拉達也沒有喪失人性之美,她用真誠的“微笑”給伽西莫多喂水。她的微笑似乎是雨果對人性美的贊歌。2．愛斯梅拉達的“一滴水"中透出了人性美的光輝，正是這道人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良，喚醒了伽西莫多幾乎接近僵化的人性，使伽西莫多生平第一次流出了眼淚。不僅如此，這滴眼淚也可以包含很多的意義。(1）感激之淚：對愛斯梅拉達在他極其口渴時喂水充滿了無限感激之情。(2)自責之淚：伽西莫多原以為愛斯梅拉達上刑臺也是來報復(fù)他的,但是他錯了，他為自己誤解愛斯梅拉達而流下了自責之淚。(3)悔恨之淚：伽西莫多不辨好壞，聽信克洛德·孚羅洛的話，劫持愛斯梅拉達，他為自己的荒唐行徑感到悔恨。(4)覺醒之淚：伽西莫多從愛斯梅拉達身上看到了希望，他既然知道劫持愛斯梅拉達不對，那么他也應(yīng)該會想到克洛德·孚羅洛行為的不當。3．愛斯梅拉達是作家筆下的理想人物,是西歐文學史上不朽的女性形象之一。在愛斯梅拉達身上，外在與內(nèi)在美達到了高度統(tǒng)一。她既有美麗動人的容貌和婀娜多姿的身段，更有純潔無邪的心靈和誠摯善良的品德，在她身上時時處處閃耀著人性的光輝。在伽西莫多劫持事件中，她是受害者，伽西莫多就是因為搶劫她而遭受笞刑的,她本應(yīng)是感到最痛快的人,最希望對伽西莫多施加懲罰的人，然而她沒有,她反而在伽西莫多遭笞刑之后，在伽西莫多口渴難耐之時，在圍觀群眾對伽西莫多的一片侮辱討伐聲中,毅然走上刑臺送水給他喝.伽西莫多留給我們的印象是：奇丑無比，又聾又獨眼，又駝背又跛足。他表情笨拙，反應(yīng)遲鈍，對副主教克洛德感恩戴德，唯命是從。受副主教唆使,他劫持愛斯梅拉達未成功因而遭笞刑，他希望副主教能解救他，副主教卻當作沒事一樣悄悄走開，圍觀群眾侮辱他,詛咒他……當愛斯梅拉達把水送到他干裂的唇邊時，他被感化,流下了淚水。最終他為保護愛斯梅拉達獻出了生命,他是一個外表丑但心靈美的典型。4．群