高中語文人教版語言文字應(yīng)用學(xué)案：第四課 第二節(jié) 詞語的兄弟姐妹-同義詞 含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第二節(jié)詞語的兄弟姐妹——同義詞學(xué)習(xí)重點(diǎn)1。了解同義詞間的意義差別。2.學(xué)會(huì)辨析同義詞和恰當(dāng)使用同義詞。閱讀引子部分，思考：引子中的故事說明了什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀課堂活動(dòng)部分，完成下表?；顒?dòng)標(biāo)題活動(dòng)概述意義解讀說說“看”找找“看"辨辨“看”1.同義詞的類型及產(chǎn)生的原因有哪些?答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何辨析同義詞?答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①為了搞清事故的原因，公安部門決定立案________。②上級(jí)多次派人來________這家工廠的財(cái)務(wù)工作，沒發(fā)現(xiàn)任何漏洞。③煤炭和石油都是現(xiàn)代工業(yè)所________的燃料和原料.A。偵察檢查必需 B.偵察檢察必須C.偵查檢查必需 D。偵查檢察必須2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①“神舟五號(hào)”在遼闊的宇宙空間遨游約21個(gè)小時(shí)，________了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。②我們同臺(tái)灣分裂勢力斗爭的________,絕不是要不要民主、實(shí)行哪種制度的問題,而是要統(tǒng)一還是要分裂的問題。③當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有人偷稅或逃稅時(shí),您有權(quán)利也有義務(wù)對(duì)這種行為進(jìn)行舉報(bào).因?yàn)樗刀?、逃稅________是在損害國家利益，________是在損害您的利益，個(gè)別人的偷逃稅款，實(shí)際上增加了他人的負(fù)擔(dān)。A.收集實(shí)質(zhì)既/又 B。搜集性質(zhì)不但/也C.搜集性質(zhì)既/又 D.收集實(shí)質(zhì)不但/也3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①我國將開展選拔女宇航員的工作,雖然有外國的選拔條件作參照,但還要符合中國國情,具體做法需進(jìn)一步________.②學(xué)校為全體高三教師配備了一批最新的教學(xué)工具用書，__________大大提高了老師們教學(xué)研究的積極性。③上個(gè)世紀(jì)60年代，黨的好干部焦裕祿為改變農(nóng)村貧困面貌的那種__________工作精神，確實(shí)值得大家學(xué)習(xí)。A.摸索從而堅(jiān)苦 B。探索進(jìn)而艱苦C.摸索從而艱苦 D。探索進(jìn)而堅(jiān)苦4。依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）①“看病難，看病貴"只是醫(yī)療體制矛盾暴露出來的________，只有加快醫(yī)療體制改革,才能根治這一沉疴，舍此別無他途。②近日，公安部門借助高科技手段偵破了一起網(wǎng)絡(luò)詐騙案，在鐵證面前犯罪分子不得不認(rèn)罪__________.③在“抗癌明星座談會(huì)”上張老漢很自豪地說:“________得病十幾年了，我的身子骨還很硬朗。"A.假象服法雖說 B.表象服法雖說C。表象伏法雖然 D。假象伏法雖然5.閱讀下面的文字，回答問題。某縣一位領(lǐng)導(dǎo)，有一次到外省的一個(gè)縣去參觀，在臨別的歡送酒會(huì)上滿面春風(fēng)地致詞道：“我們××縣考查團(tuán)光臨貴縣后，又惠顧了貴縣的××公司、××集團(tuán)……”這時(shí)酒會(huì)上笑聲大起,掌聲不斷。該領(lǐng)導(dǎo)見氣氛這么熱烈，情緒更為高漲，接著說道:“貴縣領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一片深情厚誼我們就笑納了，真是不成敬意.”找出這位領(lǐng)導(dǎo)在致詞中不當(dāng)?shù)牡胤?。?________________________________________________________________________題型同義詞辨析例題1（2016·天津)依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)何必執(zhí)意認(rèn)出每一個(gè)字?墨跡濃淡枯腴，運(yùn)筆________,或者_(dá)_______如山,或者細(xì)若游絲，撫摸得到搏動(dòng)于撇捺點(diǎn)畫之間的內(nèi)心________,跌宕錯(cuò)落，奔走踴躍,蓬勃之勢潮水般地________過紙面，這就是懂得草書了.A.抑揚(yáng)頓挫凝重波動(dòng)淌B.頓挫緩急凝重波瀾涌C。抑揚(yáng)頓挫厚重波瀾淌D.頓挫緩急厚重波動(dòng)涌例題2(2015·湖北)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)研究伊始，該團(tuán)隊(duì)選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進(jìn)行分析________，從營養(yǎng)成分、________、硬度等方面多次試驗(yàn),________確定了適合加工馬鈴薯面條的兩個(gè)品種。隨后,又從諸多面粉種類中試驗(yàn)選取了______的小麥粉加以調(diào)試。A.鑒別色澤終于適量B。鑒別色彩終于適當(dāng)C.甄別色澤最終適當(dāng)D.甄別色彩最終適量解題技巧近義詞的辨析是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，辨析的關(guān)鍵是同中求異，“求異”時(shí)通常從詞義的輕重、范圍大小、詞語的感情色彩、語體色彩、詞性、詞的構(gòu)詞能力、適用對(duì)象、搭配習(xí)慣等多角度切入比較，同時(shí)還要密切聯(lián)系它們的使用語境。“正確使用實(shí)詞”這一考點(diǎn)主要集中在同義詞的辨析和使用上。同義詞,要憑借語境去解決，上下文的提示十分重要，有些同義詞之間的差別相當(dāng)細(xì)微，這就需要結(jié)合語境，掌握技巧，細(xì)心作答。答案精析解引子漢語中詞語有同義現(xiàn)象.同義詞就是意義相同或相近,但在詞匯意義、語法意義、色彩意義的某個(gè)方面又有細(xì)微差別的詞語.析活動(dòng)活動(dòng)標(biāo)題活動(dòng)概述意義解讀說說“看"找漢語中有關(guān)“看”的詞語漢語的同義詞非常多，這些同義詞增強(qiáng)了漢語表達(dá)的準(zhǔn)確性。找找“看”同義詞的差別同義詞之間存在細(xì)微差別,這些差別能增加表情達(dá)意的準(zhǔn)確性。辨辨“看”辨析同義詞在詞義用法方面的差別學(xué)會(huì)辨析同義詞知要點(diǎn)1．同義詞大致可分為三種類型：①詞匯意義完全相同，色彩意義有別；②色彩意義相同，詞匯意義有區(qū)別；③詞匯意義有別，色彩意義也有差別.產(chǎn)生同義詞的原因,具體地說有四個(gè)方面:一是人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、感情和態(tài)度不同，產(chǎn)生不同的詞語；二是詞義本身演變，新舊詞并存；三是方言詞和外來詞的借用；四是書面語和日常用語的交叉。2．(1）從詞義上辨析.這種辨析方法又可細(xì)分為三個(gè)小類：A.詞義適用范圍的大小不一樣。如“災(zāi)害”與“災(zāi)荒”，“事情”與“事件”,“戰(zhàn)役”與“戰(zhàn)斗"等等.B.詞義所表示程度的輕重有區(qū)別。例如“愛好”與“嗜好”，“準(zhǔn)確"與“精確"，“優(yōu)秀”與“優(yōu)異”，“損壞”與“破壞”等等。C.詞義的感情色彩褒貶不同。有不少詞，詞義沒多大差別，但在感情色彩上有褒義的，有貶義的，也有中性的。如“疼愛"與“溺愛”，“頑強(qiáng)”與“頑固",“機(jī)靈"與“狡猾”等等。還有少量不固定褒貶的,要根據(jù)語境來確定褒貶。如“我為偉大的祖國而驕傲”和“這個(gè)人有點(diǎn)驕傲”中的“驕傲”就是這樣的詞。（2)從用法上辨析。這種辨析方法又可細(xì)分為三個(gè)小類：A．從詞與詞的搭配上辨析。如“發(fā)揮”與“發(fā)揚(yáng)”，“交流”與“交換”，“設(shè)計(jì)”與“設(shè)想”等等.B.從詞性的差異上辨析。例如“阻擋”和“阻礙"，“光明”和“光線”，“勇氣”和“勇猛”等等.還有些近義詞，有的詞性單一，有的兼具有不同詞性,如“繁華”只可作形容詞，而“繁榮”既可作形容詞，又可作動(dòng)詞；又如“譏笑”與“笑話”，“譏笑"只可作動(dòng)詞，而“笑話”既可作名詞,又可作動(dòng)詞；再如“活潑”與“活躍”，“活潑”是形容詞，“活躍"既可作形容詞，又可作動(dòng)詞.C。從詞的語法功能上辨析。這種辨析方法與前一種辨析方法密切相連。如名詞主要作主語、賓語，而形容詞就可以充當(dāng)定語、狀語、補(bǔ)語，但是卻不能作主語、賓語.（3)從風(fēng)格、色彩上辨析。A。口語與書面語。如“媽媽”多用于口語,而“母親”則多用于書面語;“房子”多用于口語，而“房屋”則多用于書面語。B.文學(xué)語言與非文學(xué)語言.例如“奔馳”多用于文學(xué)語言，而“奔”多用于非文學(xué)語言;“飛翔"多用于文學(xué)語言，“飛"則多用于非文學(xué)語言;“乘船”多用于文學(xué)語言,而“坐船”多用于非文學(xué)語言。C。直言與委婉.如“死”是直言,“老了"“走了”等等則是委婉說法。測基礎(chǔ)1．C［“偵察"是指軍事上的行動(dòng)，與第①句中上文“公安部門決定立案"不符;“偵查"是指公安機(jī)關(guān)的活動(dòng)，應(yīng)選“偵查”.“檢查"是查看,而“檢察"是對(duì)犯罪事實(shí)的審查檢舉，與第②句中下文“財(cái)務(wù)工作”“沒發(fā)現(xiàn)任何漏洞”不符，故第②句應(yīng)選“檢查"。“必須”是副詞，不能修飾后面的中心名詞“燃料”和“原料"；“必需”是動(dòng)詞，與“現(xiàn)代工業(yè)"組成主謂短語,在句中作定語，是恰當(dāng)?shù)摹2．D［“收集”和“搜集"都有“使聚集在一起"的意思，但“搜集”還有到處“尋找”的意思。性質(zhì)：指一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性。實(shí)質(zhì)：指事物本身所固有的，決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展的根本屬性。第③句應(yīng)用表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不但……也"，以強(qiáng)調(diào)偷逃稅款對(duì)個(gè)人的危害,不能用表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“既……又”。]3．A[摸索：小心地以嘗試的方法尋找(方向、方法、經(jīng)驗(yàn)).探索：多方面加以研究，尋求答案,解決問題。從而：前后為因果關(guān)系。進(jìn)而：前后為遞進(jìn)關(guān)系。堅(jiān)苦：堅(jiān)忍刻苦，側(cè)重主觀精神方面.艱苦：艱難困苦，側(cè)重客觀實(shí)際方面。]4．B[表象：指表面的現(xiàn)象.假象:指跟事物本質(zhì)不符合的表面現(xiàn)象.服法：服從法律制裁.伏法：(犯人）被執(zhí)行死刑。雖說：既能表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，又符合口語化的語言環(huán)境。]5．“光臨"改成“來到"，“惠顧”改成“參觀”，“笑納”改成“接受”，“不成敬意”改成“非常感謝"。解析修改時(shí)注意謙辭和敬語的區(qū)別。明考點(diǎn)例題1B［本題考查近義實(shí)詞(包括熟語)的辨析。抑揚(yáng)頓挫：(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。多用以形容悅耳的聲音。頓挫緩急:指書法的跌宕起伏、回旋轉(zhuǎn)折、舒緩和急迫.凝重：形容詞，端莊，莊重;（聲音）渾厚；濃重。厚重：又厚又重;豐厚；敦厚持重。波動(dòng)：起伏不定；不穩(wěn)定.波瀾：波濤，多用于比喻。涌：水或云氣冒出;從水或云氣中冒出。淌：往下流。因“抑揚(yáng)頓挫”指聲音，故排除A、C兩項(xiàng)；“厚重”強(qiáng)調(diào)的是“豐厚”，填在此處明顯不如“凝重”恰當(dāng)，故答案為B.另外，“波動(dòng)”與后面的“跌宕錯(cuò)落，奔走踴躍”聯(lián)系不夠緊密;“淌”顯示不出如“潮水般"的情態(tài)。］例題2C[本題考查近義詞語的辨析.鑒別：辨別（真假好壞）。甄別：①審查辨別（優(yōu)劣、真?zhèn)危?，②考核鑒定(能力、品質(zhì)等）。根據(jù)語境,對(duì)馬鈴薯應(yīng)該是辨別品質(zhì)優(yōu)劣，所以應(yīng)該用“甄別”.色澤：顏色和光澤.色彩：①顏色，②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)。根據(jù)語境，此處不僅強(qiáng)調(diào)“色彩”，還包含“光澤”之義，所以應(yīng)該用“色澤”?！白?/p>