青島五四學制版三年級數(shù)學下冊《信息窗一》教案及教學反思_第1頁
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青島五四學制版三年級數(shù)學下冊《信息窗一）》教案及教學反思教學背景本次教學是針對青島五四學制版三年級數(shù)學下冊《信息窗一》一單元“整體認知1”中的一節(jié)課。該節(jié)課內(nèi)容為“2以內(nèi)加減法”。教學目標學習和掌握2以內(nèi)的加減法；通過算術(shù)題的練習，激發(fā)學生的數(shù)學興趣，并提高他們的計算能力；培養(yǎng)學生的認真細心態(tài)度，增強他們的探究性思維。教學過程課前準備教師清理課桌，保證教室整潔有序；認真檢查教學設備，確保課堂教學順利進行；準備好課件、白板筆等教學工具。1.自我導入（5分鐘）教師先出示一張圖片，讓學生猜測圖片中的物品數(shù)量。然后，教師提示學生用加減法來計算這些物品的總數(shù)。2.概念提示（10分鐘）教師出示一張關(guān)于加減法的圖片，并引導學生認識加號和減號的區(qū)別，然后運用課件講解2以內(nèi)的加減法。教師通過課件展示算術(shù)題，讓學生自己思考后，再由學生口頭回答，加深他們對加減法的認識。3.知識講解（10分鐘）教師用課件掌握2以內(nèi)的加減法，碰到相加、相減等類型的算術(shù)題，教師先運用課件展示，讓學生反復跟著板書加深記憶，然后在白板上讓學生手寫練習，并出題進行點名，加深學生對算術(shù)題的理解，同時也能發(fā)現(xiàn)學生對算數(shù)的錯誤理解，及時進行糾正。4.練習和講評（30分鐘）教師在白板上大聲讀出一道加減題，學生在紙上手寫答案，并在規(guī)定時間后，統(tǒng)一交卷。教師集中改卷，并為做得好的學生獎勵一些小禮品，以鼓勵他們愛學習，進一步增強他們對學習的興趣和自信心，同時也能及時檢查出學生對加減法掌握的不熟練點，以便及時補充和鞏固。最后，教師將本次教學重點進行回顧總結(jié)和歸納，讓學生深刻理解本課內(nèi)容，做到收獲滿滿。教學反思本節(jié)課的教學，我認為取得了良好的效果，既達到了教學目標，又培養(yǎng)了學生的思維能力和學習興趣，但也存在一些問題和值得改進的地方：在講解知識時，教師的語言表達稍顯單調(diào)，建議在講解中加入一些明顯的語氣變化，以吸引學生的注意力；練習的時間有點緊張，學生的練習時間應該更長一些，可以考慮能在早上的自習課和午休課中加入一些算術(shù)題的練習，補充鞏固學生的基本能力；讓學生互相提問，共同思考問題，有益于學生的自主學習和思考能力，建議增加一些這樣的環(huán)節(jié)，可以提高課堂的互動性和學習的效果?？傊@次教學雖有不足之處

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