2022年莆田市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年莆田市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】：B2.學(xué)生在教育過程中，處于（）。A.主體地位B.輔助地位C.主導(dǎo)地位D.被動地位【答案】：A3.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.目的和內(nèi)容B.共同語言C.深厚友誼D.約束力量【答案】：A4.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.建構(gòu)主義理論B.認識學(xué)習(xí)論C.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論【答案】：A5.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.功能B.用途C.年齡D.大小【答案】：A6.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.元認知策略B.閱讀理解策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：C7.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.少爭多讓，善于傾聽B.容忍異己，理解寬容C.坦誠相見，贊美欣賞D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：C8.毛澤東在（）提出新中國的第一個教育方針。A.1958年B.1964年C.1966年D.1957年【答案】：D9.教育心理起源說的代表人物是（）。A.凱洛夫B.勒圖爾諾C.沛西·能D.孟祿【答案】：D10.由對學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動機是（）。A.內(nèi)部動機B.主導(dǎo)動機C.輔助動機D.外部動機【答案】：A11.下列不是學(xué)習(xí)動機作用的是（）。A.提高信息加工水平B.表現(xiàn)出某種偏愛C.朝向具體目標D.激發(fā)和維持某種活動【答案】：B12.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認知【答案】：B13.在心理學(xué)界，一般認為教育心理學(xué)作為一個獨立分支的標志是（）。A.烏申斯基的《教育心理學(xué)》B.鮑爾文的《教育心理學(xué)》C.卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》D.桑代克的《教育心理學(xué)》【答案】：D14.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：C15.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A.已開始有所下降B.是最佳時期C.是較慢時期D.是穩(wěn)定時期【答案】：B16.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.不需要注明原始刊載處B.語言不同可以記為不同研究成果C.視為同一成果D.可以在不同的出版物上自由發(fā)表【答案】：C17.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實驗得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)【答案】：B18.個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）。A.遵從B.從眾C.服從D.依從【答案】：B19.當某一情境與某一反應(yīng)準備聯(lián)結(jié)時，如果給予聯(lián)結(jié)，就會使學(xué)習(xí)有成效，這符合桑代克的（）。A.準備律B.聯(lián)想律C.練習(xí)律D.效果律【答案】：A20.羅森塔爾認為，教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.激將B.教師期望C.牧羊犬D.登門檻【答案】：B21.形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在（）階段。A.認同階段B.同化階段C.內(nèi)化階段D.依從階段【答案】：C22.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時，動機水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A.中等B.以上都不對C.較低D.較高【答案】：D23.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進行影響的德育方法是（）。A.榜樣法B.指導(dǎo)自我教育C.說服法D.陶冶法【答案】：A24.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.制度文化B.行為文化C.精神文化D.物質(zhì)文化【答案】：A25.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.感知直觀B.形象直觀C.實物直觀D.模像直觀【答案】：C26.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.派生類屬學(xué)習(xí)D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)【答案】：A27.根據(jù)德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。A.掌握目標B.表現(xiàn)目標C.回避目標D.接近目標【答案】：B28.強調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A.綜合課程B.潛在課程C.分科課程D.活動課程【答案】：C29.課外活動是（）。A.正規(guī)的教育活動B.非正規(guī)的教育活動C.既有正規(guī)教育活動，也有非正規(guī)教育活動D.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動【答案】：A30.狹義的教育主要是指（）。A.社會教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.職業(yè)教育【答案】：B31.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視實驗法B.主張研究行為C.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系D.重視個體的自我實現(xiàn)【答案】：D32.學(xué)校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.教學(xué)B.課外活動C.學(xué)校管理D.政治思想品德教育【答案】：A33.皮亞杰認為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與（）接近。A.學(xué)習(xí)定勢說B.形式訓(xùn)練說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.產(chǎn)生式理論【答案】：B34.根據(jù)認知活動的特定目標，在認知活動開始之前計劃完成任務(wù)所涉及的各種活動、預(yù)計結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法,并估計其有效性等是（）。A.組織策略B.資源管理策略C.精加工策略D.計劃策略【答案】：D35.認知心理學(xué)起源于對（）心理學(xué)的反對。A.格式塔B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機能主義【答案】：B36.由杜威提出的教學(xué)方法是（）。A.五步探究教學(xué)法B.五段教學(xué)法C.教學(xué)四階段論D.參觀教學(xué)法【答案】：A37.渴望有歸屬感、被社會承認屬于（）。A.生理性動機B.社會性動機C.間接動機D.直接動機【答案】：B38.口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.4到5歲B.3歲C.2歲D.4歲【答案】：C39.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立（）。A.主動的和條理清晰的聯(lián)系B.實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系C.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系D.特殊的和固定的聯(lián)系【答案】：B40.下列選項中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.課程設(shè)置B.修業(yè)年限C.學(xué)校性質(zhì)D.入學(xué)條件【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.遷移階段B.獲得和保持階段C.注意定向階段D.練習(xí)和強化階段【答案】：ABCD42.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.做好本職工作C.隨地吐痰D.節(jié)約用水【答案】：BD43.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應(yīng)當努力提高知識素養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.認為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)【答案】：ABCD44.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理B.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系C.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵D.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益【答案】：BCD45.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.藝德C.師德D.品德【答案】：ABC46.對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加以利用的巨大資源C.學(xué)生的求知活動需要情感的伴隨和支持D.學(xué)校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地【答案】：ABCD47.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.在實踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)B.加強理論學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論D.學(xué)習(xí)倫理道德知識【答案】：ABCD48.倫理學(xué)的使命是（）。A.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值【答案】：BCD49.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.服從與懲罰定向C.工具性的相對主義定向D.好孩子定向【答案】：BC50.教師心理健康的維護，需要從學(xué)校層面做到（）。A.樹立正確的人生價值觀B.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣C.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：CD51.職業(yè)道德有（）特點。A.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性B.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性C.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性【答案】：ABCD52.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.自我反思B.學(xué)習(xí)C.社會生活環(huán)境與教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：CD53.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD54.加強職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價值觀B.義利觀C.幸福觀D.榮辱觀【答案】：ABCD55.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.不貪圖便宜，不假公濟私C.公私分明，辦事公道D.不計得失，不怕權(quán)勢【答案】：ABC56.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的維持D.行為的強化【答案】：ABCD57.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：CD58.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD59.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務(wù)B.教師榮譽C.教師公正D.教師權(quán)力E.教師良心【答案】：ABCE60.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.自覺抵制社會不良風(fēng)氣B.堅持高尚情操C.發(fā)揮奉獻精神D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】：ABD61.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.法律法規(guī)B.企業(yè)培訓(xùn)C.政策制度D.社會輿論【答案】：ABCD62.自我意識的心理