2022年梨樹縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年梨樹縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.素質(zhì)教育的時代特征是（）。A.促進學生的個性發(fā)展B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神C.面向全體學生D.促進學生全面發(fā)展【答案】：B2.青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）。A.社會教育B.家庭教育C.團隊教育D.單獨教育【答案】：B3.當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.努力歸因B.運氣歸因C.任務(wù)難度D.能力歸因【答案】：A4.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學科知識B.扎實的教育理論知識C.過硬的教學基本功D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D5.在中學教學中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A.談話法B.討論法C.實驗法D.講授法【答案】：D6.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.向先進人物學習C.堅持知行統(tǒng)一D.開展批評與自我批評【答案】：B7.不屬于元認知策略的是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.學習策略D.計劃策略【答案】：C8.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A.課程目標B.培養(yǎng)目標C.教育目標D.教育目的【答案】：D9.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是（）。A.道爾頓制B.班級授課C.設(shè)計教學法D.分組教學【答案】：A10.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.氣質(zhì)B.動機C.意志D.能力【答案】：A11.1924年，我國第一本《教育心理學》教科書出版，其作者是（）。A.陶行知B.潘菽C.蔡元培D.廖世承【答案】：D12.教育目的與培養(yǎng)目標是（）的關(guān)系。A.整體與部分B.抽象與具體C.全面與片面D.普遍與特殊【答案】：D13.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。A.內(nèi)部學習動機B.需要學習動機C.外部學習動機D.隱蔽性學習動機【答案】：A14.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.功能固著B.負向遷移C.定勢D.原型啟發(fā)【答案】：C15.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.線性排序C.命題D.產(chǎn)生式【答案】：B16.下列不是前運算階段的特征的是（）。A.思維的片面性B.自我中心性C.早期的符號功能思維D.守恒概念形成【答案】：D17.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.學為人師，行為示范C.熱愛學生，誨人不倦D.精通業(yè)務(wù)，學而不厭【答案】：A18.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A.操作性實驗B.演示性試驗C.驗證性實驗D.設(shè)計性實驗【答案】：B19.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領(lǐng)域的研究，動作技能教學目標指預期教學后在學生動作技能方面所應達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學目標中的哪個目標？（）A.習慣化B.連貫C.模仿D.準確【答案】：A20.科學家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.定勢B.原型啟發(fā)C.問題表征D.遷移【答案】：B21.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：A22.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.內(nèi)部動機B.輔助動機C.外部動機D.主導動機【答案】：A23.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.技巧B.動機C.遷移D.策略【答案】：C24.聘任或任命教師擔任職務(wù)應當有一定的任期，每一任期一般為（）。A.三年B.三至五年C.十年D.五年【答案】：B25.教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。A.20世紀90年代起B(yǎng).20世紀80年代以后C.20世紀20年代至50年代D.20世紀60年代至70年代末【答案】：D26.吹拉彈唱屬于（）。A.操作技能B.認知技能C.心智技能D.識記技能【答案】：A27.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.性B.愛情C.情感交流D.婚姻【答案】：B28.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.相關(guān)類屬學習B.并列結(jié)合學習C.上位學習D.派生類屬學習【答案】：C29.在歸因理論中，能力屬于（）。A.穩(wěn)定、外在、可控因素B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控因素C.穩(wěn)定、外在、不可控因素D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控因素【答案】：D30.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.尊重的需要B.生理需要C.自我實現(xiàn)的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：D31.心理學家舒茨認為最基本的人際關(guān)系需要有三類，不包括（）。A.包容需要B.控制需要C.尊重需要D.感情需要【答案】：C32.（）是研究如何促使學生從內(nèi)部理解所學內(nèi)容的意義，并對學習進行自我調(diào)節(jié)。A.主動性研究B.反思性研究C.社會文化研究D.合作性研究【答案】：B33.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1886年霍金斯的《教育心理學》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》【答案】：A34.成就目標理論的人是（）。A.德維克B.德西C.維納D.海德【答案】：A35.提出教育目的應當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是（）。A.社會本位論B.實質(zhì)教育論C.形式教育論D.個人本位論【答案】：D36.教師以非標準化的測驗結(jié)果判斷學生的智力水平,造成某些學生學習自信心下降，這違背了心理學研究的（）原則。A.發(fā)展性B.整體性C.教育性D.系統(tǒng)性【答案】：C37.主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)發(fā)展心靈中的觀念；培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.夸美紐斯D.洛克【答案】：A38.教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基本B.堅強C.基礎(chǔ)D.骨干【答案】：D39.根據(jù)學習內(nèi)容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.技能學習B.社會規(guī)范學習C.知識學習D.符號學習【答案】：A40.小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.應激C.狂喜D.激情【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學關(guān)注階段論B.綜合發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD42.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德是可以自控的【答案】：ABCD43.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.直覺的道德情感B.倫理的道德情感C.想象的道德情感D.記憶的道德情感【答案】：ABC44.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學習材料C.興趣D.學習目標【答案】：BD45.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段。A.富勒B.弗洛伊德C.布朗D.埃利斯【答案】：AC46.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.認識B.內(nèi)化C.養(yǎng)成D.塑造【答案】：BCD47.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.創(chuàng)新C.公正D.勤奮【答案】：ABCD48.當前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.黨風廉政建設(shè)C.社會公德建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】：ACD49.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步B.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.促進知識的傳播D.人類個性的全面發(fā)展【答案】：ABD50.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.連續(xù)性與階段性C.不平衡性D.差異性【答案】：ABCD51.成就目標具有（）。A.情境性的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.自主性的特點D.效價性的特點【答案】：AB52.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生B.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益C.會造成社會生活的不穩(wěn)定D.具有一定理論色彩【答案】：ABD53.屬于認知學習理論的是（）。A.頓悟說B.信息加工理論C.試誤說D.操作條件作用說【答案】：AB54.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）。A.組織策略B.意義策略C.目標策略D.再認策略【答案】：ABD55.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對工作的事業(yè)心與上進心B.從事教育工作的使命感C.沒有求知的欲望與興趣D.良好的性格特征E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：ABDE56.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾B.誠實守信要敢于講真話，堅持真理C.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務(wù)D.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則【答案】：BCD57.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.責任分散B.自我意識C.匿名性D.群體規(guī)?！敬鸢浮浚篈BC58.情緒和情感（）A.與認識過程無關(guān)B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】：BCD59.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.專業(yè)技能素質(zhì)C.體能素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：AB60.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.評價功能B.教育功能C.平衡功能D.調(diào)節(jié)功能E.認識功能【答案】：ABCDE61.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.頤指氣使B.謙虛和藹C.一視同仁D.尊重理解【答案】：BCD62.學習的認知策略包括（）。A.計劃策略B.組織策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：BCD63.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.掌握特定的人文社會科學基礎(chǔ)知識的程度B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向C.在日常生活