平陸縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考平陸縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。A.選擇題B.論文題C.是非題D.填空題【答案】：D2.熱愛學生是教師應具有的（）。A.能力素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.知識素養(yǎng)【答案】：B3.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我認識B.自我學習C.自我控制D.自我指導【答案】：C4.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（）。A.服從大局B.群體凝聚C.集體觀念D.從眾【答案】：D5.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.流暢性B.獨特性C.靈活性D.變通性【答案】：A6.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。A.班主任B.班集體C.興趣小組D.少先隊【答案】：B7.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。A.強化功能B.調節(jié)與維持功能C.激活功能D.指向功能【答案】：C8.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）。A.轉變B.醒悟C.鞏固D.遵從【答案】：B9.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常讓別人提出問題B.他很少依賴外界反饋C.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家D.他總是為他的行為承擔責任【答案】：D10.主題統(tǒng)覺測驗的開創(chuàng)者是（）。A.羅夏克B.韋克斯勒C.莫瑞D.比納【答案】：C11.校本課程的開發(fā)主體必須是（）。A.學生B.校長C.教師D.專家【答案】：C12.在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.軍事體操教育B.讀寫算的教育C.藝術教育D.文化知識教育【答案】：A13.在現代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。A.安德森B.賈德C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：C14.試圖用心理學的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學過程的教育家是（)A.洛克B.凱洛夫C.赫爾巴特D.杜威【答案】：C15.設計教學法是美國教育學家杜威首創(chuàng)的，后來由其學生（）加以改進并大力推廣。A.赫爾巴特B.斯賓塞C.陶行知D.克伯屈【答案】：D16.概念同化的典型方式是（）。A.有意義學習B.接受學習C.機械學習D.發(fā)現學習【答案】：B17.對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班的評價方法是（）。A.形成性評價B.標準參照評價C.常模參照評價D.總結性評價【答案】：C18.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.實際鍛煉法D.自我教育法【答案】：B19.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心B.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心C.有理想、有道德、有文化、有紀律D.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操【答案】：A20.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.效度B.信度C.區(qū)分度D.可靠度【答案】：A21.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德修養(yǎng)B.教師道德評價C.教師道德品質D.教師道德良心【答案】：D22.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A.18世紀B.17世紀C.15世紀D.16世紀【答案】：B23.1924年，我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（）。A.廖世承B.陶行知C.陳鶴琴D.潘菽【答案】：A24.我國正在進行的五四制實驗開始于（）年。A.199lB.1989C.1994D.198l【答案】：D25.教學計劃的主要內容是（）。A.培養(yǎng)目標B.學時安排C.課程設置D.學分要求【答案】：C26.我國古代社會提出了“在明明德，在親民，在止于至善”的教育目的,這體現了（）對教育目的確立的影響。A.經濟B.政治C.文化D.科技【答案】：C27.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.行為主義心理學C.精神分析心理學D.格式塔心理學【答案】：C28.以下不是“學生是學習的主體”的表現的是（）。A.教在于構建學生主體B.學生是學習活動的主體C.學生是責權主體D.學生是具有一定主體性的人【答案】：C29.（）是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.敘事研究法B.實驗研究法C.個案研究法D.行動研究法【答案】：A30.將學業(yè)的成功或失敗歸因于個人內部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.運氣B.任務難度C.努力D.能力【答案】：D31.以下關于活動課程主要屬性的描述中，不正確的是（）。A.打破學科界限,按活動主題來組織學習經驗B.活動課程即通常所講的課外活動C.以兒童為中心,依據兒童當前的興趣和需要來設置課程D.課程組織心理學化,要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點來組織課程【答案】：B32.形式教育論的倡導者是（）。A.斯賓塞B.洛克C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：B33.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點。A.二因素論B.教育萬能論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：C34.不屬于報刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點的是（）。A.趣味性強B.知識深奧C.靈活性D.生動形象【答案】：B35.教育史上，“產婆術”的提出者是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.夸美紐斯【答案】：A36.以其整體來體現教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.招生計劃B.教學計劃C.就業(yè)管理D.教學管理【答案】：B37.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學習蔬菜概念，這種學習是（）。A.上位學習B.并列結合學習C.下位學習D.歸屬學習【答案】：A38.下列關于復式教學敘述正確的是（）。A.復式教學就是對一個年級的學生進行教學的一種教學組織形式B.復式教學情境下的學生的基本技能和自學能力相對較弱C.復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行D.復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學【答案】：C39.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.贊科夫B.盧梭C.福祿貝爾D.涂爾干【答案】：D40.1924年，我國第一本《教育心理學》教科書出版，其作者是（）。A.潘菽B.廖世承C.陶行知D.蔡元培【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.個人發(fā)展的需要C.加強社會主義精神文明建設的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要【答案】：ABCD42.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的工作成效C.教師的學術水平和工作能力D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】：ABCD43.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽E.教師權力【答案】：ABCD44.下面屬于個體經營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.團結協作，互幫互助B.勤奮學習，開拓創(chuàng)新C.賓客至上，優(yōu)質服務D.遵紀守法，文明安全【答案】：ABD45.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。C.侵犯學生的休息權D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。【答案】：CD46.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.設計方案B.理解問題C.執(zhí)行方案D.評價結果【答案】：ABCD47.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)責任C.職業(yè)技能D.職業(yè)理想【答案】：ABD48.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得資助權B.獲得公正評價權C.申訴、訴訟權D.參加教育教學活動權【答案】：ABC49.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現是（）。A.培養(yǎng)誠實守信的道德情操B.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念C.夯實堅定的政治方向D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC50.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應敘述變量之間的關系B.應盡量簡潔C.應是可以驗證的D.是在研究過程中逐步完善的E.應以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE51.創(chuàng)新的本質是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.是對現有成果豐富和完善C.追求新異、獨特、最佳D.嘩眾取寵【答案】：ABC52.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.著重解決凸顯的道德問題B.全面提高公民的道德素質C.解放和發(fā)展社會生產力D.抓好提升公民道德素質的載體【答案】：ABD53.廉潔從教的內容包括（）。A.發(fā)揮奉獻精神B.自覺抵制社會不良風氣C.不利用職權之便牟取私利D.堅持高尚情操【答案】：BCD54.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現（）。A.強化崗位規(guī)章制度B.強調從業(yè)人員的具體職責C.強化職業(yè)觀念D.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價【答案】：ABC55.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.會話C.意義建構D.協作【答案】：ABCD56.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.責任B.規(guī)則C.專業(yè)技術D.愛【答案】：AD57.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.集體利益高于個人利益B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益【答案】：ACD58.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.情意過程B.心理特性C.心理過程D.認知過程【答案】：BC59.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有規(guī)模效益C.有較強的專業(yè)性D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD60.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會主義過渡時期B.形成于奴隸社會C.發(fā)展于封建社會D.萌芽于原始社會【答案】：BCD61.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本B.奉獻意味著自己吃虧C.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻無法給企業(yè)帶來經濟利益【答案】：CD62.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質B.教育C.社會生活環(huán)境D.實踐活動【答案】