初中物理-中考模擬試題講評教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

物理中考模擬試題講評學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能:題目有：1.3.4.6.7.9.10.13.14.17.19.20.25.26.27.2.過程與方法:題目有29.30.31.32題，3.情感態(tài)度與價值觀題目有主要考查學(xué)生學(xué)校物理知識時，對生活、生產(chǎn)和身邊的一些現(xiàn)象的想法，看法等。讓學(xué)生知道學(xué)以致用，了解物理知識的價值和自己學(xué)習(xí)物理知識的想法。重點難點教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程師生活動一【考情分析】【教師】本次試題，17、18、19、20、27題難度較大；6、12、13、15、16、29、31、33、35、37題難度中等，其他試題交易。難度系數(shù)0.7；比臨沂市中考試題高0.05個百分點。7班優(yōu)秀率：（59.5分）15人，21.42%；(42分)及格50人；71.42%。本次考試考比較理想的有：周桄弘；程子浚；尹子賢；丁澤飛；李昊龍；吳昊；郭鵬豪；沙田冉；李蓬；王振；陳泓旭；姜良財；陳沐陽；張碩；孫智超；全先鈺；姚建等。8班優(yōu)秀率：53.75%（59.5分）43人；(42分)及格75人率；93.75%。本次考試考比較理想的有：李媛；劉長敏；吳戈亮；郭智；黃浩；孫躍洋；杜奕霖；劉鑫峰；朱飛宇；劉偉豪；張熙睿；高揚(yáng)；陳子鈺；劉暢；張書豪；曹廣宇；郭延平。9班秀率：52.56%（59.5分）（41人）；及格：83.33%(42分)（65人）。本次考試考優(yōu)比較理想的有：陳爍楊；劉旭；郭子軒；王允杉；梁宇；李青璞；田洪臻；王東；任崇天；韓光樂；楊玉涵；王哲涵；邵小兮；朱玉；宋遠(yuǎn)航；高浩然?！窘處煛繐?jù)統(tǒng)計出錯最多的題目有，同學(xué)們把它畫出來★選擇題：(6題；9題；16題；17題；18題；19題；20題)★填空題：(21題①④空；25題；26題③⑤空；27題)★實驗題：(28題②空；29題①空；33題②空)★計算題：（35題③；36題②③；37題③）教師對本次考試進(jìn)行學(xué)情分析，師生達(dá)成一致目標(biāo)。二、【試題辨析】幻燈片1下面請同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況以小組為單位討論，把討論之后仍然不會的題目統(tǒng)計下來，組長同學(xué)交給老師【7分鐘】6.如圖所示，小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時間內(nèi)勻速提升1m，在此過程中（忽略繩重及摩擦）（）A．小明做的有用功為40J B．滑輪的機(jī)械效率為75%C．拉力做功的功率為4W D．滑輪的重力為5N【生】由W有=Gh=30N×1m=30J，A錯；滑輪組由2段繩子承擔(dān)，繩子自由端移動距離為s=2m，W總=Fs=20N×2m=40J；滑輪的機(jī)械效率為QUOTE,B正確；拉力F的功率P=QUOTE動滑輪的重力為G動=nF-G=2×20N-30N=10N，D錯.幻燈片216.在如圖所示的實驗電路中，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，小燈泡不亮．則故障原因是（）A．L斷路 B．L短路 C．R斷路 D．R短路【生】電流表有示數(shù)，說明整個電路是通路，排除AC。如果滑動變阻器R短路，電壓表無示數(shù)，排除C。如果如果小燈泡L發(fā)生短路，電流表有示數(shù)，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓，也有示數(shù)，B正確?；脽羝?17.把標(biāo)有“220V40W”和“220V25W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），則下列分析正確的是（）A．兩盞燈的總功率等于65WB．甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓C．兩盞燈的總功率小于25WD．乙燈消耗的功率小于甲燈消耗的功率【生】由R=“220V40W”電阻是1210Ω；“220V25W”是1936Ω。兩燈串聯(lián)，串聯(lián)后的總電阻比任何一個燈泡的電阻都大，所以QUOTE=QUOTE=QUOTE<25W，選C；在串聯(lián)電路電壓和功率都和電阻成正比，故BD錯。幻燈片418.如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象．若不計水的阻力，g取10N/kg，則下列說法正確的是（）A．石料受到的重力為900NB．石料的密度為1.8×103kg/m3C．如果將該石料立在水平地面上，則它對地面的壓強(qiáng)為2.8×104PaD．石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N【生】F浮=G-F=1400N-900N=500N；石料的體積：QUOTE=QUOTE=0.05m3。石料的密度QUOTE=2.8×103kg/m3，B錯誤；石料從剛開始進(jìn)入水到全部淹沒所用的時間為2s；圓柱體的高度：h=s=vt=0.5m/s×2s=1m；由固體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)可得，規(guī)則圓柱體可以利用液體壓強(qiáng)公式計算p=ρgh=2.8×103kg/m3×10N/kg×1m=2.8×104pa，C正確；石料沉底后水平池底對石料的支持力：F支=G-F浮=1400N-500N=900N，D錯誤．【師點評】根據(jù)圖象確定物體的重力及浮力是解決本題的關(guān)鍵．幻燈片519.如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成質(zhì)量相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中．松手穩(wěn)定后，甲、乙受到的浮力之比為（）A．2：3 B．3：2 C．3：1 D．1：3【生】由圖象知，ρ甲=QUOTE1.5g/cm3>ρ水。ρ乙=QUOTE0.5g/cm3<ρ水。甲物體放入水面后下沉；乙物體放入水中，將漂浮?！編燑c評】根據(jù)圖象求出甲乙物質(zhì)的密度是本題的突破口，靈活運(yùn)用阿基米德原理和漂浮條件是解答本題的關(guān)鍵?；脽羝?20.如圖甲所示電路，電源電壓為4.5V；額定電壓為3V的小燈泡L的I-U圖象如圖乙所示．當(dāng)滑動變阻器的滑片P在B端時，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V；隨后將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V．下列說法中錯誤的是（）A．小燈泡的額定功率為1.5WB．滑動變阻器最大阻值為10ΩC．小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3ΩD．小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W【生】PL額=UL額I′=3V×0.5A=1.5W，A正確；此時滑動變阻器兩端的電壓：U滑′=U-UL額=4.5V-3V=1.5V；滑動變阻器接入電路中的電阻：QUOTE=3Ω，C正確；變阻器的電功率：P滑′=U滑′I′=1.5V×0.5A=0.75W，D錯誤；滑片在B端時，變阻器連入阻值最大，此時電壓表示數(shù)1.5V，U滑=U-UL=4.5V-1.5V=3V，由圖象可知，電路中電流為I=0.3A，滑動變阻器最大值：=10Ω，B正確．【師點評】本題關(guān)鍵是根據(jù)圖象中的電壓值找對應(yīng)的電流值求解。1、階段小結(jié)：★圖像題：首先明確縱橫坐標(biāo)代表的物理量；然后利用控制變量法，分析某段或某點的含義?！镫妼W(xué)試題：要“以不變應(yīng)萬變”，電阻不變，電壓、電流、電功、電功率變。幻燈片727.一只電阻兩端的電壓由3V增大到4V，通過該電阻的電流增大了0.25A，則該電阻消耗的電功率增加了1.75W．【生】根據(jù)歐姆定律可得：增大的電流△I=QUOTE-QUOTE=0.25A,解得：R=4Ω；

該電阻R所消耗電功率的變化：PR′-PR幻燈片829．在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗時，讓木塊從斜面的同一高度開始下滑，是為了讓木塊進(jìn)入不同的水平面時具有相同的初速度．

（2）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢.（3）實驗推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運(yùn)動．

（4）在此實驗基礎(chǔ)上再添加一個小鐵球，即可探究的物體動能大小與速度是否有關(guān)．【師總結(jié)】讓質(zhì)量相同的鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究物體動能的大小與物體速度的關(guān)系；鐵球?qū)δ緣K做功多少，反應(yīng)鐵球動能大小。本實驗利用“控制變量法”和“轉(zhuǎn)化法”探究動能大小。幻燈片930.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點．

（l）應(yīng)選用顆粒較?。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗；

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）圖乙中，物體在A點時具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內(nèi)能．【生】從A點到B點，需要持續(xù)吸熱，所以A點內(nèi)能小于B點內(nèi)能?；脽羝?031.如圖所示，李浩同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為10.0cm．（2）李浩同學(xué)把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、縮小的實像。

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，李浩取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，他將光屏向右移動適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，李浩的眼睛屬于近視眼（選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”）?！編煛?1)問中，像和物大小相等，物體在2倍焦距處，故焦距為10cm。（3）問中，當(dāng)光屏向右移動適當(dāng)距離后像又清晰．說明李浩放了一個發(fā)散透鏡，即眼睛屬于近視眼?！狙a(bǔ)充】找焦距的方法有兩種，一種是讓物體成等大的像，測出2倍焦距，即可得到焦距；另一種是利用平行光會聚一點，測焦點到光心的距離，可得到焦距。幻燈片1133.在學(xué)習(xí)電學(xué)時，小宇利用如圖1所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻．

（1）在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗時，小宇先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關(guān)，把電流表的讀數(shù)填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應(yīng)的電流值記錄到表格中．電阻R/Ω102030電流I/A0.30.20.15小宇的錯誤做法是沒有控制定值電阻R兩端的電壓不變（2）在做“伏安法”測電阻的實驗時，小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖2所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求滑片向B段滑動時電流表示數(shù)減小．實驗中小宇測得的結(jié)果如下表．由此可以判斷，小宇同學(xué)選用的定值電阻的阻值為9.9Ω．實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A11.50.1622.50.2533.50.34（3）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小宇用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖3所示，則電流表的示數(shù)如圖示數(shù)，則小燈泡的額定功率為1.14W．【師】（2）問中，滑片向B段滑動時電流表示數(shù)減小，即電阻變大，導(dǎo)線必須接A接線柱。測電阻需要取平均值。2、階段小結(jié)：實驗題要明確實驗原理、實驗注意事項、探究方法和探究過程。下面我們看一下幾個同學(xué)做的計算題，你從中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（①記錯公式；②思路很亂，不會單位換算，記錯公式；③記錯公式，把公式中對應(yīng)的物理量找錯）3、階段小結(jié)：計算題要①記住公式；②明確各物理之間的關(guān)系；③注意公式使用的統(tǒng)一性(統(tǒng)一單位)、同一性、同時性（即同一時刻，同一個物體所對應(yīng)的物理量）。三【補(bǔ)償練習(xí)】幻燈片12【補(bǔ)償練習(xí)】1.把標(biāo)有“PZ220V40W”和“PZ220V100W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），則下列判斷正確的是（）A．乙燈消耗的電功率大于40WB．甲燈能正常發(fā)光C．兩盞燈的總功率小于40WD．乙燈兩端的實際電壓大于110V2.小麗同學(xué)探究一段電路中的電流與電阻的關(guān)系．如圖是未完成的實驗電路．

（1）請你以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大．（2）通過實驗所得部分實驗數(shù)據(jù)，記錄于下面的表格中，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是___________________________________________________________．電阻R/Ω567.5101530電壓U/V333333電流I/A0.60.50.40.30.20.13.電動自行車是備受人們青睞的一種交通工具．電動騎行時，蓄電池對車上的電動機(jī)供電．下表是小華家電動自行車的主要技術(shù)參數(shù)．整車整車重400N最大承受壓強(qiáng)2×105Pa總接觸面積0.02m2最高車速≤30km/h最大噪聲≤62dB蓄電池電壓48V容量12A?h

電動機(jī)額定電壓48V額定功率240W（1）媽媽用電動自行車送小華上學(xué)，車座設(shè)計成馬鞍狀的原因是減小人所受的________，輪胎表面設(shè)計有花紋的原因是增大與路面間的_____。輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的___________（填一種物質(zhì)的屬性）；在行駛過程中，媽媽旋轉(zhuǎn)右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機(jī)帶動后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變，此過程將_____轉(zhuǎn)化為______，電動機(jī)的工作原理是______________________________，這個“調(diào)速”把手實質(zhì)是一個__________，小華發(fā)現(xiàn)路邊的樹木在向后退，他所選擇的參照物是_______，媽媽從電動車的觀后鏡中看到小華的像是_______像，媽媽通過捏電動自行車的車閘減速慢行，車把手是______杠桿，并提醒小華“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是________，停車后，關(guān)閉并拔出電動車鑰匙，便可切斷了電源，說明鑰匙相當(dāng)于______。（2）若電動車在水平公路上勻速直線行駛500m，行駛時受到的阻力是20N．問：車的牽引力做功多少？

（3）若電動自行車的車輪與水平地面的，車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa，求該車最大載重是多少？（4）電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大？教師巡回指導(dǎo)下面我們展示一下，這位同學(xué)練習(xí)結(jié)果。把試卷上的所有試題整理到錯題本上。【補(bǔ)償練習(xí)答案】1.C2.（1）實物連接如下圖：

；

（2）左；（3）當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過它的電流與電阻成反比3.（1）電動自行車已成為家庭常用的交通工具．媽媽用電動自行車送小華上學(xué)，車座設(shè)計成馬鞍狀的原因是減小人所受的_壓強(qiáng)_，輪胎表面設(shè)計有花紋的原因是增大與路面間的摩擦。輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的_彈性（填一種物質(zhì)的屬性）；在行駛過程中，媽媽旋轉(zhuǎn)右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機(jī)帶動后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變，電動機(jī)的工作原理是_通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動_，與這個“調(diào)速”把手聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個滑動變阻器_，此過程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能_。小華發(fā)現(xiàn)路邊的樹木在向后退，他所選擇的參照物是_自己（車）_，媽媽觀察電動車的觀后鏡，小華在觀后鏡內(nèi)成虛像，媽媽通過捏電動自行車的車閘減速慢行，車把手是_省力_杠桿，并提醒小華“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是_電動車（媽媽）_。停車后，關(guān)閉并拔出自行車鑰匙，便可切斷了電源，說明鑰匙相當(dāng)于_開關(guān)__。（2）電動自行車做功：W=Fs=20N×500m=10000J；（3）對地面的最大壓力：F壓=pS=2×105Pa×0.02m2=4000N，由于G總=F壓=4000N，

電動自行車的最大載重：G載=G總=F壓=4000N-400N=3600N．（4）額定功率下的電流：QUOTE.五、小結(jié)讓學(xué)生把錯的試題整理的錯題集上大家看看我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容是否完成了目標(biāo)。安排預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)情分析:一、試題評價1、該試題的題量較大，符合中考題量及分值，大部分學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)能完成。2、試題內(nèi)容包括了整個初中所學(xué)的內(nèi)容，做為模擬考試比較適合，雖然難度較大，但學(xué)生的成績比較理想。3、試題內(nèi)容較難，相對中考試題難度偏高。4、試題的難度較大，不符合當(dāng)前中考的要求。二、學(xué)生成績分析本次中考模擬試題，17、18、19、20、27題難度較大；6、12、13、15、16、29、31、33、35、37題難度中等，其他試題交易。難度系數(shù)0.7；比臨沂市中考試題高0.05個百分點。7班優(yōu)秀率：（59.5分）15人，21.42%；(42分)及格50人；71.42%。本次考試考比較理想的有：周桄弘；程子浚；尹子賢；丁澤飛；李昊龍；吳昊；郭鵬豪；沙田冉；李蓬；王振；陳泓旭；姜良財；陳沐陽；張碩；孫智超；全先鈺；姚建等。8班優(yōu)秀率：53.75%（59.5分）43人；(42分)及格75人率；93.75%。本次考試考比較理想的有：李媛；劉長敏；吳戈亮；郭智；黃浩；孫躍洋；杜奕霖；劉鑫峰；朱飛宇；劉偉豪；張熙睿；高揚(yáng)；陳子鈺；劉暢；張書豪；曹廣宇；郭延平。9班秀率：52.56%（59.5分）（41人）；及格：83.33%(42分)（65人）。本次考試考優(yōu)比較理想的有：陳爍楊；劉旭；郭子軒；王允杉；梁宇；李青璞；田洪臻；王東；任崇天；韓光樂；楊玉涵；王哲涵；邵小兮；朱玉；宋遠(yuǎn)航；高浩然。三、學(xué)生做題情況分析1、基礎(chǔ)知識掌握不牢。部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面失分比較嚴(yán)重，造成成績很低。2、做題不規(guī)范。大部分學(xué)生做題不規(guī)范，不能按照物理的要求進(jìn)行做題，造成不應(yīng)該的失分。3、計算能力太差。許多學(xué)生的數(shù)字計算能力太差，在計算結(jié)果方面失分很多。4、卷面書寫太亂，書寫潦草，特別是計算題。5、實驗技能較差。不能正確分析實驗現(xiàn)象、規(guī)范總結(jié)實驗結(jié)論。四、今后需要注意的事項1、夯實基礎(chǔ)。大面積提高學(xué)生成績。2、規(guī)范學(xué)生的解題行為，在規(guī)范中提高成績。3、訓(xùn)練學(xué)生計算能力，爭取在計算中學(xué)生不失分。4、加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的書寫能力，避免學(xué)生在書寫方面造成的不應(yīng)該的失分。5、加強(qiáng)實驗教學(xué)，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?。效果分?今年物理模擬試題，圖文并茂，試題難度適宜，整體較為平穩(wěn)。全卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在立足基礎(chǔ)的同時，凸顯了對學(xué)生能力的考查。具體來說，這次年物理試卷有以下幾個方面的特點：一、知識點考查全面，分布合理二、從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)，力學(xué)和電學(xué)是考查的重點部分。三、體現(xiàn)了初高中知識的銜接四、選擇題第13題，考查了學(xué)生對物體受力分析的理解，為學(xué)生進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。壓軸題第23題，表面上看考查的是高中電表改裝擴(kuò)大量程的知識點，實則是檢驗考生對歐姆定律及電路分析的理解。該題很好地反映出考生對知識點的掌握深度，也反映考生考場的心理素質(zhì)。五、常規(guī)題與歷年考題改編題并駕齊驅(qū)六、試卷共23道題，其中19道題屬于常規(guī)題，其中實驗題第18題和計算題第22題、23題分別是近年來臨沂中考原題進(jìn)行改編而成的。如第18題，第23題。綜上所述，這次物理模擬試卷很好地體現(xiàn)了物理課程的理念和課程目標(biāo)。而中考試卷所考查的內(nèi)容及命題方向，對教師的教學(xué)也有積極的導(dǎo)向作用。從素材的選取到實驗的設(shè)計，都表明教師在今后的教學(xué)中要立足課本，把提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科素養(yǎng)放在首位。 試題分析：本份試卷重基礎(chǔ)，覆蓋面廣，能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念，并結(jié)合了臨沂中考實際，具有很強(qiáng)的靈活性。同時注重對學(xué)生各個方面能力的考查，對以后教師的教學(xué)行為和方式都能起到很好的指導(dǎo)作用。1．試卷概況

這次物理模擬試卷滿分100分，考試范圍是初中全冊，題型仍是選擇題、填空題、實驗與探究、計算題，考試時間90分鐘。

試題的最大特點是更加貼進(jìn)課本、貼近生活。試題源于教材而高于教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)要求，還將STS的教育思想貫穿于試卷的始終，體現(xiàn)物理的時代氣息和實用性。試題的編排由易到難，注重對考生“雙基”的考查和能力的培養(yǎng)，沒有偏題和怪題，但是今年增大了難度，為今后的教學(xué)起到良好的導(dǎo)向作用。

2．試題重點突出，覆蓋面大，涵蓋知識點多試題內(nèi)容嚴(yán)格依照《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既考查了考生理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的水平，又考查了綜合運(yùn)用物理知識和技能研究和解決一些簡單問題的能力，以及關(guān)注自然和社會的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任感。試題考查的知識覆蓋面廣，每道試題均涵蓋了幾個知識點，覆蓋率超過80%。

3．以生活等實際問題作為題設(shè)情景，突出STS教育思想大部分試題體現(xiàn)了物理緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際、問題，涉及內(nèi)容相當(dāng)廣泛。如物質(zhì)的熔點，生活當(dāng)中的物態(tài)變化等。這些問題來源于現(xiàn)實生活，把課本中的一些重點知識寓于情景之中，給人真實新穎的感覺，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的內(nèi)在動力。

4．試題穩(wěn)中求新、求變，注重試題的開放性和研究性，體現(xiàn)新課程理念試題相對穩(wěn)定，一直注重基礎(chǔ)知識、基本技能、基本應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)實驗為基礎(chǔ)，注重實驗分析和對學(xué)生發(fā)散思維的考查。5.試卷中物理知識結(jié)構(gòu)表

檢測內(nèi)容

題號分值基本知識的考查1.3.4.6.7.9.10.13.14.17.19.20.25.26.27.51

身邊的物理現(xiàn)象26實驗與探究29.30.31.3223從表中看基礎(chǔ)知識所占比例較大，突出了物理知識的重點內(nèi)容，而且這樣學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況一目了然。

6.各班物理成績統(tǒng)計表班級

優(yōu)秀率人數(shù)及格率人數(shù)7班59.5%15人21.42%50人8班53.75%43人93.75%75人9班52.56%41人83.33%65人【補(bǔ)償練習(xí)】1.把標(biāo)有“PZ220V40W”和“PZ220V100W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），則下列判斷正確的是（）A．乙燈消耗的電功率大于40WB．甲燈能正常發(fā)光C．兩盞燈的總功率小于40WD．乙燈兩端的實際電壓大于110V2.小麗同學(xué)探究一段電路中的電流與電阻的關(guān)系．如圖是未完成的實驗電路．

（1）請你以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大．（2）通過實驗所得部分實驗數(shù)據(jù)，記錄于下面的表格中，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是___________________________________________________________．電阻R/Ω567.5101530電壓U/V333333電流I/A0.60.50.40.30.20.13.電動自行車是備受人們青睞的一種交通工具．電動騎行時，蓄電池對車上的電動機(jī)供電．下表是小華家電動自行車的主要技術(shù)參數(shù)．整車整車重400N最大承受壓強(qiáng)2×105Pa總接觸面積0.02m2最高車速≤30km/h最大噪聲≤62dB蓄電池電壓48V容量12A?h

電動機(jī)額定電壓48V額定功率240W（1）媽媽用電動自行車送小華上學(xué)，車座設(shè)計成馬鞍狀的原因是減小人所受的________，輪胎表面設(shè)計有花紋的原因是增大與路面間的_____。輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的___________（填一種物質(zhì)的屬性）；在行駛過程中，媽媽旋轉(zhuǎn)右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機(jī)帶動后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變，此過程將_____轉(zhuǎn)化為______，電動機(jī)的工作原理是______________________________，這個“調(diào)速”把手實質(zhì)是一個__________，小華發(fā)現(xiàn)路邊的樹木在向后退，他所選擇的參照物是_______，媽媽從電動車的觀后鏡中看到小華的像是_______像，媽媽通過捏電動自行車的車閘減速慢行，車把手是______杠桿，并提醒小華“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是________，停車后，關(guān)閉并拔出電動車鑰匙，便可切斷了電源，說明鑰匙相當(dāng)于______。（2）若電動車在水平公路上勻速直線行駛500m，行駛時受到的阻力是20N．問：車的牽引力做功多少？

（3）若電動自行車的車輪與水平地面的，車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa，求該車最大載重是多少？（4）電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大？下面我們展示一下，這位同學(xué)練習(xí)結(jié)果。把試卷上的所有試題整理到錯題本上。【補(bǔ)償練習(xí)答案】1.C2.（1）實物連接如下圖：

；

（2）左；（3）當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過它的電流與電阻成反比3.（1）電動自行車已成為家庭常用的交通工具．媽媽用電動自行車送小華上學(xué)，車座設(shè)計成馬鞍狀的原因是減小人所受的_壓強(qiáng)_，輪胎表面設(shè)計有花紋的原因是增大與路面間的摩擦。輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的_彈性（填一種物質(zhì)的屬性）；在行駛過程中，媽媽旋轉(zhuǎn)右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機(jī)帶動后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變，電動機(jī)的工作原理是_通