2023年實(shí)用的戶外活動(dòng)教案三篇

2023年實(shí)用的戶外活動(dòng)教案三篇戶外活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)側(cè)走的實(shí)力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、探究用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

活動(dòng)打算：

1、皮球2、兩個(gè)大框子

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.能與小伙伴協(xié)作，兩個(gè)一起運(yùn)輸。

2.懂得根據(jù)嬉戲路途走，遵守嬉戲規(guī)則。

嬉戲玩法：

把小摯友們分成兩隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)小皮球，然后兩個(gè)小摯友球夾在肚子中間，一起協(xié)作，到終點(diǎn)，把球放入框子，接著下一只組的`小摯友，一組一組照輪（留意：在運(yùn)球的過(guò)程中球不能掉在地上，掉地上必需從起點(diǎn)，重新起先，最快把球運(yùn)完的一方獲勝）。

（二）自選活動(dòng):小象套圈、跳繩、沙包

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、要求幼兒嬉戲時(shí)不要遇到其他小摯友，排隊(duì)。

2、嬉戲的時(shí)候留意平安,不大聲喧嘩。

戶外活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在一次“自制器械”中，老師和家長(zhǎng)做了很多的自制機(jī)械，特殊是沙包。幼兒人手一個(gè)，但我發(fā)覺幼兒在玩沙包的時(shí)候，都喜愛用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設(shè)計(jì)了“夾包跳”活動(dòng)引導(dǎo)孩子們用腳來(lái)玩沙包，利用沙包來(lái)發(fā)展幼兒腳的夾、拋等實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)

1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的實(shí)力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷

3：體驗(yàn)玩沙包和競(jìng)賽嬉戲的樂趣

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的實(shí)力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷

活動(dòng)打算

1：沙包、圈各1個(gè)

2：用即時(shí)粘貼的紅、黃、藍(lán)、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一只（貼在老師的前額），紅、黃、綠、藍(lán)圓片各10個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠顏色的長(zhǎng)、短條各兩根，藍(lán)色皺紋紙長(zhǎng)條8根

3：平衡木一個(gè)，椅子10把，墊子一塊

4：音樂磁帶、錄音機(jī)、口各一個(gè)

5：場(chǎng)地打算

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好

老師用簡(jiǎn)潔的.語(yǔ)言，快速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起熬煉身體的情景中，并用口哨和改變的S形隊(duì)伍足赤幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，使活動(dòng)有情有景，富有嬉戲性，很好的調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)熱忱。

二、熱身運(yùn)動(dòng)

老師：讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧，把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜，（音樂起）師生共跳《小白兔》。

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

老師分層次引導(dǎo)幼兒探究沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包，發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的實(shí)力。

四、學(xué)習(xí)新玩法：

“夾包跳”。

五、競(jìng)賽嬉戲：

“投石進(jìn)河”。

六、小結(jié)。

戶外活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)奔跑和身體敏捷躲閃的實(shí)力。

2．能遵守規(guī)則，彼此間能留意不相互碰撞。

活動(dòng)打算：

1．學(xué)習(xí)兒歌《豬籠草和小飛蟲》。

2．錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）以熱身運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒愛好。老師:我們一起隨著音樂做以植物生長(zhǎng)為主題的熱身運(yùn)動(dòng)吧。

（二）練習(xí)奔跑和身體敏捷躲閃的實(shí)力。

1．復(fù)習(xí)兒歌。

2．老師引導(dǎo)幼兒理解嬉戲玩法及規(guī)則。老師：我們念這個(gè)兒歌，來(lái)做個(gè)嬉戲。（這里老師講嬉戲規(guī)則，要求在逃的時(shí)候要留意平安）

3．起先嬉戲。在嬉戲起先前以某種方法請(qǐng)一個(gè)幼兒做豬籠草（如拍三下屁股），但其他的幼兒不知道。嬉戲起先，老師與全體幼兒邊四散奔跑邊念兒歌，念完后原地不動(dòng)，被請(qǐng)到做豬籠草的幼兒快速大聲地說(shuō)：“我是豬籠草”，并捉住身邊的幼兒。被捉住的'幼兒暫停一次嬉戲。

4.在幼兒嬉戲時(shí)提示幼兒避開碰撞，留意平安。

（三）放松活動(dòng)：嬉