5動物兒歌 一等獎創(chuàng)新教案-1

5動物兒歌一等獎創(chuàng)新教案《動物兒歌》教案

【教學(xué)內(nèi)容】

統(tǒng)編教材一年級下冊第五單元第5課

【教學(xué)目標(biāo)】

1.在情境中，正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

2.在活動中，認識“蜻”“蜓”等12個漢字，通過朗讀、表演，了解小動物的部分生活習(xí)性，產(chǎn)生觀察、了解小動物的興趣。

3.在實踐中，動手動腦，學(xué)會創(chuàng)編兒歌，會寫“運”“造”“迷”等三個走之底的字。

【教學(xué)重點】

在達人秀活動中，認識“蜻”“蜓”等12個漢字，通過朗讀、表演，了解小動物的部分生活習(xí)性，產(chǎn)生觀察、了解小動物的興趣。

【教學(xué)難點】

嘗試創(chuàng)編兒歌。

【教學(xué)過程】

創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)。

大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，正是春天，春暖花開，陽光明媚，小動物都出來活動了。聽說動物王國要舉行達人秀呢，想不想去瞧瞧，一起去看看！

學(xué)習(xí)任務(wù)一：我會讀兒歌

1.各位小動物們，大家好，這里是動物王國，今天真是個激動人心的時刻，因為一年一度的動物王國達人秀馬上就要開始了！參加本次達人秀的是來自動物王國的6種小動物。來，跟大家打個招呼。

2.老師一一出示六種動物卡片，貼在板書相應(yīng)位置，仔細看看這些動物的名稱，在字形上有什么特點“蟲”字旁的字和什么有關(guān)系呢

3.現(xiàn)在,老師要將這些字變個小魔術(shù),把它們的“蟲”字旁都去掉,看看剩下的部分變成了什么字,該怎么讀呢你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢我們中國的漢字真是有趣!有些漢字的一部分表示它的意思,一部分表示它的讀音,像這樣的字,我們就叫作一形聲字。我們一起再來認一認這些字吧?！白筮呄x,右邊青,蜻蜻蜻,蜻蜓的蜻”,我們可以這樣說，那其他的字呢真厲害，下面達人秀真正開始了。

達人秀上，小動物們展示什么本領(lǐng)呢？知道小動物們個個都挺厲害，今天，我們要展示基礎(chǔ)本領(lǐng)和特色本領(lǐng)。首先，大家一起進入基礎(chǔ)本領(lǐng)展示：我會讀兒歌。誰先來？選擇自己喜歡的方式讀，多種方式讀兒歌。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：我的本領(lǐng)高

下面到了特色本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)了，我的本領(lǐng)高。誰先來秀？

1.蜻蜓半空展翅飛。張得不夠開，張得開，才能飛得高哦；用力扇，才能飛得遠哈；自由飛翔，多愜意！

2.蝴蝶藏在哪兒了呀？這只小蝴蝶藏起來了，你們能看到她嗎？那你再讀讀，邊讀邊藏起來，噓，這么大聲，早被人發(fā)現(xiàn)了！你來，這只小蝴蝶有點難發(fā)現(xiàn)哦！哎呀，你真會藏啊，真是捉迷藏高手！再看，蝴蝶和花朵怎么樣啊？蝴蝶和花朵很像，所以喜歡在花間捉迷藏。因為藏在花草中就不容易被發(fā)現(xiàn)了。你看藏這個字，上面一個草字頭，小蝴蝶在花間捉迷藏呢，你來讀！

3.大家好，我是蚯蚓，我的本領(lǐng)可厲害了，我會在地底下挖洞穴，建造屬于我的宮殿。瞧，蚯蚓正在土里造宮殿呢！你們見過宮殿嗎？出示宮殿圖片，看，這就是宮殿。宮殿有很多很多房子，還有很多很多條道路，這樣的地方就是宮殿。小蚯蚓在地下也造了一個宮殿呢，我們也鉆到泥土里去看一看?？矗蛏?、向下都挖了很多條道路，這就是它造的洞穴，那就是蚯蚓的宮殿，你知道小蚯蚓是怎么爬行的嗎？拱起背，伸直，拱起背，伸直，我們一起跟著小蚯蚓造宮殿吧。向上爬一爬，向下爬一爬，向左爬一爬，向右爬一爬，上上下次，左左右右，都造了好多宮殿，原來，造宮殿是要走很多很多的路的，所以你看，造這個字，下面是一個走之，走之就表示在道路上行走。剛才我們跟著小蚯蚓造宮殿，也走了好多的路，里面是個什么字，誰再來讀讀這個詞。

4.蚯蚓在土里造宮殿，地面上的螞蟻呢？大家好，我是勤勞的小螞蟻，冬天到來之前，我們會準(zhǔn)備充足的糧食在洞里過冬。別看我們個頭小，團結(jié)起來力量可大了，我們能運走大我們很多倍的糧食呢!螞蟻地上運食糧。小螞蟻正在地上運食糧呢？仔細看圖，怎么運的？會演一演嗎？請一只兩只三只四只小螞蟻，你們都用自己的方式運食糧。不管用哪一種方式，都要走路，運這個字，也有一個走之，因為運，也要在道路上行走。再讀讀這個詞，運食糧。咦？為什么要寫成運食糧兒不寫成運糧食呢？再看看兒歌，你有什么發(fā)現(xiàn)？都有ang,這叫押韻，押韻的兒歌讀起來更朗朗上口更好聽了，我們再來讀一讀。）

5.最后我們請上今天的最后一組嘉賓：蝌蚪和蜘蛛。大家好，我是蝌蚪，我有長長的尾巴，最適合在水里游泳了。蝌蚪水里游得歡！指名讀?！坝蔚脷g”這個“歡”你會組個詞嗎？喜歡，歡快，歡樂。小蝌蚪在水里游泳可歡快啦，那你會讀嗎？游得多高興啊，讀書的時候一邊讀一邊寫想象畫面，去體會小動物的心情，就能讀得更好。

6.蜘蛛在做什么呀？大家好，大家都知道我們會結(jié)網(wǎng)，但是你們知道我們結(jié)網(wǎng)是為了干什么嗎？告訴大家，我們是為了捕食呢！蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙！小蜘蛛來了，要在房前結(jié)網(wǎng)呢？結(jié)網(wǎng)前，先找好一個框，找好后，他就要吐絲結(jié)網(wǎng)了。跟我一起，左吐一根絲，右吐一根線，再吐一根絲，再拉一根線。咦？你發(fā)現(xiàn)了什么？我們的祖先就是根據(jù)網(wǎng)的樣子造出了這個網(wǎng)字，拿出小手，吐絲拉線吐絲拉線，看看這個網(wǎng)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？蜘蛛可不是慢吞吞的結(jié)網(wǎng)，它是怎么結(jié)的呢？看視頻8條腿都在動，可忙碌了，這就叫蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。

7.創(chuàng)編兒歌。動物達人秀結(jié)束了，小動物們的精彩表現(xiàn)是不是讓你更喜歡他們了呢？一起再來讀讀兒歌。這一次達人秀很快在動物王國傳開了，很多小動物也躍躍欲試，想來秀一秀。為了參加下一屆達人秀，它們練習(xí)可勤奮了。誰在什么地方干什么呀？還有哪些小動物？學(xué)生交流。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：我是書法家

現(xiàn)在，到了我們的寫字環(huán)節(jié)了。跟著一起做動物手指操。小動物們不僅要動手，還要在路上行走呢，哪個偏旁表示在路上行走。寫走之時，點要