我們班的籃球達(dá)人

我們班的籃球達(dá)人篇一：我們班里的學(xué)霸

我們班里的學(xué)霸

初三〔3〕班通訊員袁亦琛

要說學(xué)霸嗎，除了四班的蘇米亞我們?nèi)?/p>

班也有學(xué)霸比方：胡慧如，李墨軒，李昊楠等等。今天我們開講述一下年級第一胡慧如的學(xué)習(xí)方法。

經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在上課時(shí)認(rèn)真

聽講，但當(dāng)她對某一知識點(diǎn)非常熟悉時(shí)，她便會低下頭寫她自己的卷子。每次下課我都看見她在不停地寫題，果然是“題海戰(zhàn)術(shù)〞為先呀！我還看過她的作業(yè)上面都是對勾，這就足以說明她對作業(yè)的認(rèn)真，在每一次考試后她都及時(shí)改錯，她為此還準(zhǔn)備了一個小本子上面都是她不小心犯的錯誤。

我還問了問她，她的目的是什么。她告

訴我她要超越自己，在三模考試進(jìn)步五分，保持年級第一。

怎么樣？我們班的學(xué)霸不錯吧，其實(shí)還

有好多呢，我下次就會向大家介紹李墨軒，敬請期待吧！

篇二：曬曬我們班的牛人作文

曬曬我們班的牛人

我們班可是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢武功蓋世。如今我就曬曬我們班的牛人。

小天才----------寇高閣

說起寇高閣，我們班的同學(xué)沒有不心生仰慕的。他文韜武略樣樣精通。一次，上地理課時(shí)，老師讓我們答復(fù)以下問題，提問的話音剛落“A〞。他的答案便脫口而出，滿懷自信的眼神讓人羨慕。老師賣了一回兒關(guān)子說“A〞。只見寇高閣滿臉微笑，心花怒放。如此鏡頭就這樣循環(huán)下去……沒方法，只要有他在，哪里有我們說話的份。老師們見了他，都豎起大拇指，連連稱贊。這時(shí)候他是玫瑰，我們這些綠葉只需點(diǎn)綴，襯托一下就行了。每次看到小巧玲瓏的他，就想了那句：濃縮的都是精華。

鐵嘴巴----------劉志

劉志在我們班是叱吒風(fēng)云的人物，他油嘴滑舌，經(jīng)常用他的謬論與老師斗個你死我活。

一次，上政治課的時(shí)候，他在下面小憩。老師見狀躡手躡腳走到他身邊。劉志哪里知道老師就在身后，感覺不對，扭頭一看，嚇了一跳，質(zhì)問老師：“你上課不好好上課，亂轉(zhuǎn)什么呀，嚇得我魂都丟了。〞“你在干什么呢？〞“我在養(yǎng)精蓄銳。〞對待鐵嘴劉志，老師也無可奈何，只好讓他面壁思過去了。

我們班的牛人還有很多，想一睹其牛事嗎？且待下回。

〔老師點(diǎn)評：小作者以幽默的筆調(diào)展示了本班學(xué)生的風(fēng)采，內(nèi)容真實(shí)，人物形象鮮明結(jié)尾語言簡練。王蘭霞〕

篇三：曬曬我們班的牛人

曬曬我班的牛人寫作指導(dǎo)

“牛人〞因?yàn)楹軈柡Γ越o人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，再人們的思想里面地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻.相應(yīng)的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等.我們班的牛人即我們班不一般的人。

寫作指導(dǎo)：

1、可以集中寫一位“牛人〞，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫幾位“牛人〞，每位“牛人〞只寫一件事。

2、寫作時(shí)要分清材料的主次。假設(shè)是寫一個人，最能突出他“牛〞的材料就要寫細(xì)，其他交待性的材料那么可以簡單些。假設(shè)是寫幾個人，就可以選擇表現(xiàn)

特別突出的一兩位進(jìn)展詳寫，其余的點(diǎn)到為止。

3、寫完后小組內(nèi)交流，讓大家看看你寫的像不像。

寫后指導(dǎo)：

1、選材是否詳略得當(dāng)。

2、詳寫是否突出了中心，略寫是否使內(nèi)容更完好、全面。

曬曬我班的“牛人〞

初二的我們班，被各老師同學(xué)們稱為“最特別的1304〞。為何奇特？因?yàn)槲覀儼嘤性S多“牛人〞。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人〞

才女——施良玉

才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃〞得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫作程度高，文采特好，鮮活的能掐出水來。

在校報(bào)上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報(bào)頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師夸耀了?？梢姴排诶蠋熜哪恐械匚恢?/p>

霸女——李宇嬌

這里的“霸〞不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風(fēng)風(fēng)火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時(shí)也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實(shí)在霸氣。

一次，我班一女被男生欺負(fù)，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立即把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝〞來賠禮抱歉。從此，那“廝〞見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。

睡神——賈鵬博

睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班〞的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班〞的“當(dāng)頭一棒〞后，才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀！

其實(shí)，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。

一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，

教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是“老班〞出馬，將事

故平息下來，此人非“老班〞不可管呀。

二次，此人的稱號很多，“睡神〞、“蘋果事爹〞、“吃貨〞……多到不能一

一道來，真是我班最奇的人了。

曬曬我們班的牛人

我班的“牛人〞真是太多了，多的數(shù)不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們班的老師同學(xué)，更喜歡我們班的“牛人〞。

他們讓人震驚，更讓人快樂。就讓我們1304班繼續(xù)特別下去吧！說到“牛人〞呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？

是因?yàn)樗崎L用孫子兵法!〔楊旭是因?yàn)閷Ω独蠋煵艑W(xué)的〕他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過海這一計(jì)是專們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么覺察，

可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑里藏刀這一計(jì)是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會，有是連最根本的得知識都不會，所以只有求助同學(xué)了〔雖說是求助，但更多的是抄〕可有很多同學(xué)都不原

意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好回絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼這一計(jì)是專們對付老師留他補(bǔ)作業(yè)的楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一分開，他就拾掇東西，背上書包，走人！

這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

曬曬我們班的牛人

上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號召力特強(qiáng)的，諸如其中最令我敬仰的“牛人〞，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。

這位“牛人〞據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混〞以及“差生〞?？勺詮膩淼街袑W(xué)，他就好似變了一個人一樣，他開始努力，不再是“差生〞，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個常人所能做到的。

他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時(shí)，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉皺在一起，張開大嘴……

他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時(shí)政課上,老師要求同學(xué)談?wù)剬粘怖先说目捶?，同學(xué)們各抒己見，可是通常都以為難結(jié)尾，因?yàn)檎f來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描繪得繪聲繪色：當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手那么在空中揮舞著，對如今的一些行為進(jìn)展批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動全場，許多同學(xué)潸然淚下。

他熱愛學(xué)習(xí)。雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí)，可是假設(shè)仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍地認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好。

自從他當(dāng)了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)展了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用