2023學(xué)年完整公開課版電生磁L

相斥C1.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當(dāng)它們互相靠近時(shí)，它們將（）A.靜止不動B.互相吸引C.互相排斥D.一齊向左運(yùn)動NN課前熱身§1、2電生磁1.定義：一個(gè)帶有鐵芯的螺線管。2.構(gòu)造：線圈鐵芯電磁鐵通電螺線管插入鐵芯后就成了電磁鐵。為什么插入鐵芯后磁性大大加強(qiáng)？思考鐵芯在磁場中被磁化后相當(dāng)于一根磁體，其磁場與通電螺線管產(chǎn)生的磁場相疊加帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵斷電時(shí)螺線管：____________現(xiàn)象通電時(shí)螺線管：___________吸引大頭針不吸引大頭針螺線管通電時(shí)___磁性，斷電時(shí)磁性_____。工作原理有消失1、概念：可能與線圈的匝數(shù)有關(guān)提出問題：

是否帶鐵芯建立假設(shè)：可能與電流的大小有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：……

影響通電螺線管磁性的強(qiáng)弱可能有多個(gè)因素，我們可采用

法來逐一研究?？刂谱兞坑檬裁捶椒▉砼袛嚯姶盆F磁性的強(qiáng)弱呢？影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有哪些？影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素探究吸引大頭針的數(shù)目。2、怎樣改變通過通電螺線管的電流？3、用什么方法判斷通過通電螺線管的電流大小變化?

用滑動變阻器改變線圈中的電流。

用電流表測量電流的大小。Ａ討論1、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下電路圖，你覺得他的設(shè)計(jì)如何？3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小有關(guān)”應(yīng)讓

保持不變，利用

來改變電路中的電流，觀察磁性強(qiáng)弱是否改變。實(shí)驗(yàn)電路圖線圈匝數(shù)變阻器學(xué)生實(shí)驗(yàn)通過通電螺線管的電流越____,通電螺線管周圍的磁性_____。結(jié)論增大電流通電螺線管吸引的大頭針數(shù)目_____?，F(xiàn)象越強(qiáng)大增多研究通電螺線管磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系（2）探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的多少

有關(guān)”猜想應(yīng)讓

保持不變，改變

來觀察磁性強(qiáng)弱。電流大小線圈匝數(shù)實(shí)驗(yàn)電路圖現(xiàn)象匝數(shù)越______,吸引越______.多多結(jié)論當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______.越多越強(qiáng)研究通電螺線管磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素鐵芯的有無通過線圈的電流的大小線圈的匝數(shù)多少（3）探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟有無鐵芯有關(guān)”插入鐵芯電磁鐵磁性大大增強(qiáng)。電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)磁性的有無可以控制磁性的強(qiáng)弱可以控制磁場的方向可以控制討論：小結(jié)：帶有鐵芯的通電螺線管。四、電磁鐵電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與

、

和

有關(guān)。電流的大小線圈的匝數(shù)有無插入鐵芯1、概念：2、電磁鐵的磁性：1.如圖所示,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時(shí),電磁鐵中的磁性將

.減弱2、探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按如圖1-28中的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多。此實(shí)驗(yàn)說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的一個(gè)因素是---------（）A．電流的大小B．線圈的匝數(shù)C．電流的方向D．電磁鐵的極性B3.如圖當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，可采用的方法是（）A.滑片P向左移動B.滑片P向右移動C.減少線圈的匝數(shù)D.增加通電的時(shí)間Ａ4．通電螺線管的極性是可以改變的，要使電磁鐵的兩個(gè)磁極對調(diào)，可采取的方法是(

)A．減小電流B．增加螺線管的匝數(shù)C．改變電流方向D．將鐵芯從螺線管中拔出C5、將通電螺線管、滑動變阻器、電源與開關(guān)接成成閉合回路，若將變阻器的滑片向右移動，那么螺線管上端懸掛鐵塊的彈簧將：A.不變B.縮短C.伸長D.不能判斷思考：若懸掛的鐵塊改為磁鐵，情況