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文檔簡介

二年級上冊數(shù)學教學設計-7.1分物游戲|北師大版教學目標能夠認識分數(shù)1/2、1/3、1/4、1/6能夠?qū)?~6的物品平均分成1/2、1/3、1/4、1/6份并進行數(shù)學表達能夠簡單掌握“用半”（1/2）、“三分之一”（1/3）、“四分之一”（1/4）、“六分之一”（1/6）等基本分數(shù)概念教學內(nèi)容二年級上冊數(shù)學課本第二單元第一章第三節(jié)：分數(shù)的認識與初步認識。重點內(nèi)容如下：通過物品分割、圖形分割等方式呈現(xiàn)出半、三分之一、四分之一、六分之一的概念利用教師演示，學生練習的方式掌握積木、水果、糖果等不同物品的平均分割方法通過口語表達、書寫符號等方式加深學生的記憶和理解教學重點分數(shù)1/2、1/3、1/4、1/6的認識不同物品的分割方式分數(shù)的簡單加減法初步認識教學難點學生對分數(shù)概念的理解分數(shù)的口語表達與書寫符號教學方法教師授課法示范演示法問答互動法分組合作法教學過程導入通過生活中的實例，如分糖果、分西瓜等，讓學生對“平均分”這一概念有初步認識。貼圖示例，引出“分數(shù)”的概念。討論分組討論不同物品如積木、水果、糖果等的分割方式，并通過圖形等展現(xiàn)出物品分割的基本概念。通過口頭和書寫方式表達各個基本分數(shù)的概念。演示練習教師以積木為例演示1/2、1/3、1/4、1/6的分割方式。集體練習、分組練習，讓學生練習不同物品的平均分割方法?？偨Y(jié)以回顧整個學習內(nèi)容為主認真解答學生的問題，解決學生的疑惑聽取學生的意見與建議，總結(jié)本次教學本小節(jié)教學設計重點本節(jié)教學重點在于讓學生通過討論、練習的方式認識了1/2、1/3、1/4、1/6等基礎(chǔ)分數(shù)概念，并通過基礎(chǔ)練習初步掌握數(shù)學表達。同時，通過教學互動、討論、疑難解答等方式提高學生的學習興趣，提升學習效果。期望達成的教學效果學生能初步認識分數(shù)的概念學生能夠?qū)?~6的物品平均分成1/2、1/3、1/4、1/6份并進行數(shù)學表達學生能記憶口語表達和數(shù)字符號方式，掌握基本分數(shù)概念作業(yè)布置完成課本P7-P8相關(guān)練習完成作業(yè)本相關(guān)練習初步掌握“小學數(shù)學”app中有關(guān)分數(shù)認知的部分教學反思教師在演示積木等不同活動中更換物品應在預備時提前處理好

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