北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第5單元第1課時(shí) 什么叫周長(zhǎng)

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第5單元第1課時(shí)：什么叫周長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容課程目標(biāo)了解什么是周長(zhǎng).通過實(shí)際游戲體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握計(jì)算周長(zhǎng)的方法.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和團(tuán)體合作能力.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的概念.掌握計(jì)算周長(zhǎng)的方法.教學(xué)難點(diǎn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解周長(zhǎng)的概念.讓學(xué)生掌握計(jì)算周長(zhǎng)的方法.教材分析本單元的主要內(nèi)容是周長(zhǎng)的概念和計(jì)算方法。本課時(shí)是第一個(gè)課時(shí)，重點(diǎn)講解周長(zhǎng)的概念。在講解過程中，我們將通過實(shí)際游戲活動(dòng)的方式激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，讓他們更好地理解周長(zhǎng)的概念和計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師備好教案和教具.每位學(xué)生準(zhǔn)備一把卷尺.準(zhǔn)備一個(gè)球場(chǎng)或類似的場(chǎng)地，場(chǎng)地大小為10mx15m.準(zhǔn)備一些繩子或標(biāo)志物，用于標(biāo)記出指定的線路.教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入新知引導(dǎo)學(xué)生回顧上一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回答一些與周長(zhǎng)相關(guān)的問題，例如：你們知道周長(zhǎng)是什么嗎？你們見過或聽說過周長(zhǎng)嗎？.讓學(xué)生自己思考一下周長(zhǎng)的概念，并嘗試用自己的話來(lái)解釋。步驟二：游戲體驗(yàn)將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組至少有三個(gè)人。將場(chǎng)地標(biāo)記出一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)，然后在場(chǎng)地上布置幾個(gè)繩子或標(biāo)志物，用于標(biāo)記出指定的線路.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每個(gè)小組派出一個(gè)人作為隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)用卷尺測(cè)出從起點(diǎn)到終點(diǎn)的線路長(zhǎng)度，即周長(zhǎng)。當(dāng)所有的小組完成任務(wù)后，讓他們交換測(cè)量數(shù)據(jù)，并計(jì)算出每組的周長(zhǎng).最后，讓每個(gè)小組分享他們的測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算過程.步驟三：課堂講解通過引導(dǎo)學(xué)生分享他們的測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算過程，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)計(jì)算周長(zhǎng)的方法.給學(xué)生講解常見物體的周長(zhǎng)怎么測(cè)量，例如：圓的周長(zhǎng)、矩形的周長(zhǎng)、正方形的周長(zhǎng)等等.讓學(xué)生練習(xí)計(jì)算不同形狀的物體的周長(zhǎng).提醒學(xué)生計(jì)算周長(zhǎng)時(shí)注意單位的轉(zhuǎn)換.教學(xué)評(píng)估教師以小組為單位，給每個(gè)小組打分，評(píng)價(jià)其合作和測(cè)量周長(zhǎng)的準(zhǔn)確性.通過口頭提問，檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握了計(jì)算周長(zhǎng)的方法.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí).總結(jié)本課時(shí)通過實(shí)際游戲體驗(yàn)的方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)概念和計(jì)算方法的興趣，加深了他們對(duì)周長(zhǎng)的理解。通過課堂講解，學(xué)生也能夠清楚地掌握計(jì)算不同形狀物體周長(zhǎng)