人教版小學語文四年級下冊經(jīng)典課外閱讀題及答案全同

小學語文經(jīng)典題（課外語段閱讀）課外

1：暖色的夢路邊的小花在瑟瑟的寒風中謙卑地開放了仿佛大地做了一個小小的夢纖弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑溫柔了整個世界那幾片單純的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌滿了淚水開了又枯萎了路邊的小花仿佛大地做了又一個小小的夢路邊的小花開了，大地做了一個“小小的夢”，她夢見了什么，請你展開想象，寫一寫：面對如些謙卑的小花，“行者的眼眶涌滿了淚水”，你是怎樣理解的？1課外

2：我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們怎么整天那么歡樂？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這么美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的雨絲飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“轟轟”，禮炮響了，大會就開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。湖是美的……1、給短文加上題目,寫在橫線上。2、用“——”畫出文中的過渡句。用“～～”畫出文中前后照應的句子。3、作者從哪幾方面描寫了雨中湖的什么特點？4、文中的“禮花”指的是

，“禮炮”指的

是

，

“

玉

花

”

指

的是

，

“

掌

聲

”

指

的是

。2課外

3：園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。1、根據(jù)這段文字所形成的成語是

。用“

”畫出文中表示該成語寓意的句子。2、根據(jù)上下文的意思解釋句中“其’指什么。3園中有樹，其上有蟬。（不知螳螂在其后也。

（而不知黃雀在其傍也，（而不知彈丸在其下也。（））））3 、 你 還 想 起 了 哪 些 詞 語 、 句 子呢？

、

。課外

4：一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情。“已賺到不少錢了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問。“也許他需要掌聲吧?！彼呐笥颜?wù)劦卣f了一句。旅游者的心被觸動了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯，賣藝者心底最終期待的是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認可。人生旅途往往險峻崎嶇，不滿辛辣，不幸與災難隨時都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個水手在黑暗

□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑

□這掌聲能使一個絕望者的

□冰心□解凍

□重整生活之旗鼓

□這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。很多時候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂。或許是一切。4給文章加個題目。在□中點上正確的標點符號。寫出下列詞語的反義詞。崎嶇—— 無私——給予——4．“其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人?！边@句話說明了什么？想想看，對那個賣藝人來說，掌聲代表了什么？生活中，我們要多給別人一點掌聲，那也許是對人們最好的幫助。你給過別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？結(jié)合實際，寫寫自己的親身經(jīng)歷和對掌聲的感悟。5課外

5：從上學開始，老師就不止一次在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而，如果把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會在你生命中的某一時刻，呈現(xiàn)出強烈的意義來。那是一年夏天的事。我在山里放養(yǎng)。山坡上有一塊西瓜地，（A.熱烈

B.酷熱

C.和暖）的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲的逼入我的體內(nèi)?？垂系氖且粋€老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子瞪著我，如果能抱著一個西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽?。∥医K于鼓足了勇氣，一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜。但就在這時，我的背后傳來了一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧一個七八十歲的老人要追上一個十一二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著西瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就這樣在田野里像一只被追趕的兔子奔跑著，并不時地回過頭去看看追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段就向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風掠過我的頭發(fā)，向母親手中的梳子一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏在田野之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來，6野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野顯得繁華而富有，我甚至有些驚喜這種被追趕下的奔跑了。我跑出老遠，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐的追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。在烈日的炎陽下長時間的奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追趕?？吹贸鏊麤]有放棄的意思，仿佛它丟失的不是一個西瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日無遮無攔的田野上做一個追趕者。☆我開始困惑了□他要追趕到什么時候才算個盡頭呢□但有一點我很明白□只要他不放棄□

就會追上我的□一定會追上我的□西瓜地離我已經(jīng)很遠了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影

（A.阻擋

B.影響

C.籠罩）著我，我跑不出去。這就像馬在風中跑，馬比風的速度快，但馬永遠跑不出風的世界。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步地逼近，最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。這件事已經(jīng)很遙遠了。這些年在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。在文前的橫線上給短文加上一個恰當?shù)念}目。選擇恰當?shù)脑~語把序號填在橫線上。給段前有“☆”的段落加上標點。什么是“我們生命中最有意義的事”？請用原文中的語句概括作答。7文中劃橫線的句子“這就像馬在風中跑，馬比風的速度快，但馬永遠跑不出風的世界?！北磉_的意思是：文中多次出現(xiàn)了老人一瘸一拐追趕的行動描寫，它的作用是：你認為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感悟？8課外

6：一支派克鋼筆20

世紀

50

年代初期，周恩來總理接受一位美國記者的采訪。那位美國記者見桌子上放著一支美國派克鋼筆，便問：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“提起這支筆啊，那可說來話長了。這不是一支普通的筆，是一個朝鮮朋友在戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，他把它作為禮物送給了我。我覺得有意義，就收下了貴國的這支鋼筆?！泵绹浾叩难酝庵馐鞘裁矗恐芏鱽砜偫淼难酝庵馐鞘裁?？9課外

7老將黃蓋向周瑜獻上一個火燒曹營的計劃，并說愿到曹營詐降。第二天，周瑜召集眾將士，說要長期抵抗曹軍，黃蓋卻說：“大軍壓境，要是在這個月破不了城，還是投降為好?！敝荑ひ宦牬笈鼘⑹繉ⅫS蓋拖出去斬首，甘寧為黃蓋求情，被趕出營帳。最后，眾將領(lǐng)一起跪地苦苦哀求，黃蓋保住性命，但被重重打了五十軍棍。這段故事出自

（

書名），

作者是

。故事中的人物運用了三十六計中的一計叫

，源 于 這 個 故 事 的 一 句 歇 后 語是：

。周瑜最后死于箭傷復發(fā)，臨終嘆道：“既生瑜，何生亮。”這

句

話

的

意

思

是

，

與 “

亮

”

相

關(guān)

的

故

事有：

、

、

。解題指導：閱讀短文，首先要讀懂這段文字，明白人物之間的關(guān)系，在頭腦中思考這個故事的出處。然后，仔細閱讀文后題目，按要求答題。10課外

8：父親的名片父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。上學后，依然頑性難改，有一回竟嚴重到請家長的地步。當那位戴著 瓶底 的老師見到父親的老實相識 驚訝地險些把瓶底 晃下來 您就是他的父親 不像不像 您那寶貝兒子哪一點像您 把您的臉都丟盡了 打架 逃學 剪女孩的頭發(fā)我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。汗與淚的付出，終有收獲的時候。小學升初中，我全鄉(xiāng)第一，初一、初二均全屆第一，參加競賽獲二等獎?！懊?/p>

變了，父親也變了。當父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹。”全場笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞過來的一支煙了。1、給文中沒有標點的地方加上標點符號。2、聯(lián)系上下文理解下列詞語。①打趣：

②坦然：

3、“汗與淚的付出，終有收獲的時候。”這句話在文章的表述過程中所起的作用是

。這句話的含義是（ ）①因為付出了汗與淚的代價，總是會有收獲的時候。②因為付出了汗與淚的代價，終于有了收獲成功和喜悅的時候。11③因為付出了汗與淚的代價，終于到了收獲成功和喜悅的時候。4、文章中所說的“名片”是指

5、從文中找一句比喻句抄在下面的橫線上。6、你有當“名片”的經(jīng)歷么？說說你的感受或看法吧！12課外

9：古時候，宋代舉行繪畫比賽，畫題是一句詩“踏花歸去馬蹄香”。這詩句的意思很明白，人們在春天騎馬賞花，游玩后，馬蹄由于踩著了飄落在地上的花瓣，使蹄兒也變香了。許多畫家抓耳撓腮，無從下筆，有的畫家畫是畫了，但從正面著想，畫了滿地的落花，再畫一個騎馬揚鞭人。這并沒有把“香”字表現(xiàn)出來。畫題是很難，但仍有一個聰明的畫家畫出來了。這個畫家只畫了一匹馬，再在蹄旁邊加上幾只飛舞的蝴蝶，此外沒有別的東西了。蝴蝶為什么繞著馬蹄飛舞？不是因為馬蹄上沾著落花的香氣嗎？馬蹄上怎么會沾著落花的香氣？不是這匹馬剛從滿地落花的地方踏過來的嗎？這樣，他用幾只蝴蝶把看不見的香氣具體地表現(xiàn)出來了。此幅畫被大家公認為成功的作品。1、本段的結(jié)構(gòu)是

關(guān)系。2、讀文思考，從下面的文題中選一個恰當?shù)模钤谖那暗臋M線上。①

繪畫比賽 ②

賽馬 ③

難題 ④

聰明的畫家3、抓耳撓腮的“撓”用音序查字法應該查大寫字母（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。字典里有三種解釋：①

輕輕地抓；②

阻止；③彎曲，比喻屈服。這里應用第（ ）中解釋。（（4

、

文

中

兩

次

用

了

引

號

，

前

一

處

引

號

的

作

用

是）

；

后

一

處

引

號

的

作

用

是）。5

、文中一連用了四個問句，

這四個問句之間的關(guān)系是（（），分別運用了（ ）和）兩種修辭手法。我想也來試一試，依葫蘆畫瓢地連寫四個問句

136、“此幅畫被大家公認為成功的作品”假如你當時也在現(xiàn)場，你會這樣評價這幅畫

7、這位聰明畫家的成功啟示你，在今后的人生道路上應該這樣去做

14課外

10：父親留下的書香我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xiá）

余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見……這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。我父親別無（shì） 好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中?？墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”，——這，說來就話長了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時出現(xiàn)父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。

持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不（shì）

手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親[竟然、居然、突然、忽然]下床了！

母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65

歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。151、 根據(jù)拼音在文中橫線處寫上漢字。2、 聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。陶 醉：憂 心 忡 忡 ：3、讀句子，回答問題。⑴“雖說不是‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫?！眱蓚€“書香”的意思并不一樣：“書香門第”指

；“縷縷書香彌漫”

指

⑵“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’。”“本本”疊用表示

的意思；“苦書”指的

⑶讀文中劃線的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答：①“秉承”能否改為“繼承”？為什么？②“父親的精神”指的是什么？4.讀文中畫浪線的句子，開動腦筋想一想，假如你就是作者，看到這些情景，你與父親之間會說些什么？5、短文最后一段“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香?！逼渲小皶恪敝傅氖鞘裁?？6.課文第

3

小節(jié)哪些地方寫得特別細致，想一想，這樣寫有什么好處？16課外

11：我們來到了福建省的龍巖。放眼望去，群山連綿，一個個山峰就像大海的波浪。在蔚藍的天空中，一只老鷹張著蒼黑的翅膀，一會兒俯沖，一會兒升起，一會兒平滑……它像流星，像出弓的箭，又像搏擊風浪的小舟。這情景，真叫人驚嘆不已。車子沿著山路慢慢行駛。深谷里，層林疊翠，綠樹碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，時有山澗清水直下。清水或滴珠，或一線，或幾縷，或成瀑。穿過一望無垠的萬畝婆娑（suō）的竹林，綠意盈盈映入眼簾。在壁立千仞的山峰上，怪石磷峋，望之生畏。過了好一陣子，才進入龍巖的江山旅游度假區(qū)。一到目的地，我就來到潺潺流淌的溪水邊。溪水淺處及膝，水翻白花；深處約有兩米，清澈見底。我坐在溪中的巖石上，聽溪聲叮咚四起，看涼風游東竄西……心中有說不出的愜意。（選自《龍巖游記》）1.根據(jù)第

1

自然段的內(nèi)容，在方框里畫一幅畫，并給畫加一個標題，寫在畫框的下面。2．第

2

自然段中運用了（）辭手法。3．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。無（ 1 ） 一 望垠：）的思想（2）怪石磷峋：4．作者在第

3

自然段中，表達了（感情。17）、（18）和（）5．作者分別在龍巖的（等地方細細觀賞了美麗景色。解題指導：閱讀時抓住游覽地點的變化、景色隨之變化脈絡(luò)，注意觀察形、色、聲的描寫，體驗作者贊嘆和愉悅的感情。參考答案：圖（略），山鷹擊長空比喻和對仗一望無垠：一眼望不到邊。怪石磷峋：形容奇形怪狀的石頭很多，各種各樣。表達了作者對景色的贊美和心中的愜意。山外、山路、溪水邊。課外

12：廣玉蘭（節(jié)選）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻．（dìngzhàn）放，幾只小蜜蜂就迫不（及

急）待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然（調(diào)

凋）謝了，花蕊（ruǐ

rěi）卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。用“

”在文中括號內(nèi)選出正確的注音或字詞。寫出四個描寫花兒美麗的成語:這一段是采用

的結(jié)構(gòu)，用“﹏”畫出本段的中心句。本段描寫了廣玉蘭的

種形態(tài)，分別是

。你認為文中哪句話寫得最好？說明你喜歡的原因。6．仔細觀察你喜歡的一種花，仿照本段的結(jié)構(gòu)，用一段話寫出它的特點。解題指導：1．解答第一題，重在細心。要在準確把握字音和字形的基礎(chǔ)上，防止遺漏。19解答第二題，重在平時積累。在平時的學習中，要注意積累各類成語，豐富自己的詞匯，以便靈活運用。解答第三題和第四題，必須在仔細閱讀短文，理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從整體上把握短文的結(jié)構(gòu)。第五題是賞析題，解答此類題目，重在自主選擇語句，再結(jié)合平時所掌握的修辭手法等語文知識，仔細分析點評句子的獨特之處。第六題的片段訓練，首先要把握好短文的總—分—總的結(jié)構(gòu)，再確定內(nèi)容進行構(gòu)思，從段式、句式等方面進行模仿，可以從花的色、味、形幾個方面寫，也可以就花的某一方面進行描寫。旨在把握住短文的結(jié)構(gòu)，進行遷移和運用。參考答案：zhàn 及 凋 ruǐ花團錦簇 五彩繽紛 爭奇斗艷 繁花似錦 等結(jié)構(gòu)：總—分—總。中心句：廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。四種形態(tài)：第一種，含羞待放的；第二種，剛剛綻放的；第三種，盛開著的；第四種，開過了的。第五、六兩題屬于發(fā)散型思維題目，沒有確定的答案，略。20課外

13：一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚。中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然神傷，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)不遠處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地問小男孩，你笑什么呢？“這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來時背是什么樣子。”小男孩說話時一臉得意的神情。女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎？我決不能讓他們的用心得逞，我決不能丟掉我的志氣和尊嚴。女孩想了想，指著前面對那個小男孩說，你看那里，那里有很多人在放風箏呢。等小男孩發(fā)覺到自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過臉時，女孩已經(jīng)把外套脫了拿在手里，她身上穿的鵝黃的毛線衣讓她看起來青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。生活中的失意隨處可見，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪，以一種“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的心態(tài)面對，脫掉你脆弱的外套，你會發(fā)現(xiàn)，新的生活才剛剛開始！1、給短文加個合適的題目：

2、聯(lián)系上下文理解下列短語或詞語。被老板炒了魷魚：

失意：

3、用波浪線畫出與文中畫線部分相互照應的句子。4、小男孩想看到女孩

，實際上是想看到女孩

，以此來取笑失意的女孩。但是失意的女

孩

卻

脫

掉

了

被

油

漆

玷

污

的

外

套

，

也

就

脫

掉了

；她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實際上是讓男孩看到

自己

。215、“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的意思是。6、我們每個人的生活都不可能一帆風順。讀了這篇文章，請結(jié)合自己的實際談?wù)勅绾蚊鎸κб猓拷忸}指導：將文章認真讀三遍，特別是重點段落，如文章最后一個自然段，它就隱藏了短文的題目以及五、六兩條主觀題的答題要領(lǐng)。潛心思考，如第二、三、四這類題目就需要我們在充分理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自己組織語言答題。參考答案：1、脫下脆弱的外套2、被老板解雇 生活或工作等不如意3、小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。4、站起來時背是什么樣子、因外套沾滿油漆而狼狽的樣子、自己的失敗和落魄、志氣和尊嚴。5、不因為災禍的突然來臨而驚慌，也不因為別人沒有理由的加害而憤怒。6、略。22課外

14：小提示：仔細閱讀文字，按要求做題。根據(jù)故事情節(jié)，在（ ）里填上四字詞語、成語、作者的名字等適當?shù)膬?nèi)容，在橫線上填寫詩句名言或有關(guān)的句子。用斜線畫掉括號內(nèi)不恰當?shù)囊艄?jié)。早晨，（（一）），窗外的幾聲汽車喇叭聲把我驚醒。我睜開雙眼，打開窗戶，才知道外面不知什么時候已下起雨來，我不禁想起一句描寫春雨的詩句：

。我輕手輕腳來到爸爸門前，側(cè)耳傾聽，爸爸房間里（

）。來到書房，從門縫看去，只見爸爸正趴在書桌前，埋頭認真地謄寫資料。爸爸是一個（

）的人，房間里、書桌上，到處都

堆

滿

了

書

籍

，

墻

壁

上

還

掛

著

關(guān)

于

讀

書

的

名

言“

”。廚房里，媽媽已忙碌起來，不時飄出一股誘人的香氣，我（ ）地用手（抓起、捧起、捏起）一塊雞蛋放進嘴里。正巧，被媽媽看見了，笑著說：“這個小饞貓，快去洗手吃飯?！背酝觑?，我主動要求刷碗和洗碟子。媽媽連連點頭，爸爸直夸我長大了，懂事了。唉，可憐天下父母心，爸爸媽媽是多么容易滿足呀！我突然想起唐代詩人（

）寫的一首贊美母愛的詩《

》，其中的“誰言寸草心，

”兩句令我感慨萬千。爸爸媽媽為我日夜操勞，我理應做這一點力所能(級、及、極)的家務(wù)。吃晚飯，爸爸要檢查我的語文學得怎么樣，爸爸說：“你的古詩學得怎樣啊？”我得意地笑了笑說：“我會背的古詩那可太多了！”爸爸說：“那你寫兩首送別詩吧，內(nèi)容不要重復哦?！蔽蚁肓讼?，把這兩首詩寫在了下面：23爸爸說：“這都是你課內(nèi)學的，課外你都背過哪些詩呢？能寫下來嗎？”我拿起筆又寫了兩首：（二）隨著敲門聲，外面?zhèn)鱽硪魂囌f笑的聲音，我開門一看，原來是小云表妹來了。她今年

8

歲，在上二年級。好久不見，小表妹長得越發(fā)可愛了，只見她：一見面，表妹就纏著我問我“履”字念什么？我教她如何查字典：如果用音序查字法，應查的大寫字母是（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，“履”可以組詞（ ）。我還把“鄭人買履”這個故事大意講給她聽，把她逗樂了，我是這樣講的：接著我們倆接讀詩句，復習課文。1．紙上得來終覺淺，

。24粉骨碎身全不怕，

。

，為有源頭活水來

。不要人夸顏色好，

。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。選自《

》。當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。選自《

》。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。選自《

》。活

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染了，

，

。表妹情不自禁地說，這景象真美。這時候，媽媽進來對我說：“你的表妹好久沒來了，你帶著她出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!”表妹一聽，激動地跳起來。我們走出家門，只見大街上人非常多，真是（ ）、（ ）（填成語）呀！一位外地游客來到我們面前，詢問我們家鄉(xiāng)的情況，我一一作了回答，下面是我們的對話。游客：小朋友，聽說你們海安這里是一座歷史悠久的城市，不知道有哪些歷史上的名人生活在這里？我說：

游客說：真是人杰地靈呀！你們家鄉(xiāng)有哪些可以游覽的地方呢？我說：

游客：太好了，我一定要去觀賞一番。那么，哪種特產(chǎn)值得我嘗一嘗呀？我說：

游客：謝謝小朋友熱情而精彩的介紹。我們來到公園，只見花壇里開滿了各種各樣的鮮花，真是（ ）（ ）。

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警

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，

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寫

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”，提醒小朋友要愛護花草樹木。25晚飯過后，表妹求我給她講故事，我想，我不能讓表妹看不起我，就根據(jù)我讀的課外書給她講了一個關(guān)于古代人的故事。故事梗概是這樣的：我的故事剛講完，表妹也拿起書有模有樣地讀起來：一千元的紅木柴火一位專做老紅木家具生意的古董商，無意中在偏僻的窮山村中，發(fā)現(xiàn)了一個非常珍貴的老式舊柜子，驚喜過后，古董商舊開始動了心思。他先是與柜子的主人

xián

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（

）聊天，好不容易扯到了柜子上，隨后開價

600

元人民幣準備購買。山里人哪見過這么多的錢？瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里發(fā)毛，最后山里人終于同意了，古董商“怦怦”跳的一顆心才算穩(wěn)穩(wěn)地放回了原處?？伤R上又后悔得不行。原來當他看到山里人這么爽快地答應下來時，他覺得自己吃虧了：根本不應該出

600

塊，也許

400塊就足夠了。但是有不能反悔，

生怕對方看出

pò

zhàn(

)，于是他不死心地圍著房前房后，細細zhuómó(

)。真巧，居然有讓他找到了一把臟兮兮的紅木椅子，他對主人說：“這個柜子實在太破了，拿回去也修不好，只能當柴火燒?！鄙嚼锶肃溃骸耙?，你就別要了?！惫哦獭按蠖取钡匾粨]手：“說出的話，哪能隨便咽回去？這樣吧，你干脆把那把椅子也送給我得了！”山里人聽他這樣說，當然感激地連連點頭。古董商笑道：“我明天早上來去這些柴火?！钡诙欤敼哦處е囎觼硌b柜子和椅子時，看到門前有一堆柴火，山里人走出來說：“你大老遠地來一趟不容易，我已替你把柴火劈好了?！?6后來呢 我問古董商頭 我立刻明白了 笑問古董商平靜地從書架上取出一塊木你還是拉回來了

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塊錢一堆爛木頭

古董商搖搖頭：“不止

600

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元，我另外加了400

元劈柴勞務(wù)費?！卑腠懀终f：“其實這

400

元應該算是學費，因為從此我知道了過分貪婪將意味著什么。”表妹讀完后，發(fā)現(xiàn)文中的（

）里需要根據(jù)拼音填詞語，有兩段需要添加標點，央求我來填，我只好幫她填上。我問表妹：“古董商花一千元買了堆爛木頭，卻明白了一個什么道理？”表妹說：“

”。我聽了連連點頭。小表妹突然問道：“小學六年中，你最后悔的一件事是什么？”我愣住了，想了半天說：“有一次，

（三）一天時間很快過去了，表妹要走了，我心里十分難過，拉著她的手，說：“以后來信吧，我會想你的?！避噥砹?，她哭著上了車，不停地揮手……送走表妹，我想馬上給表妹寫一封信，說一說我這兩天的感受，問一問她路上是否順利，邀請她暑假再來玩，勸她多讀課外書，還要說說我今后的打算，暑假的學習計劃等。（注意格式）解題指導：這是一道融生活知識與情感態(tài)度及價值觀作綜合評價的考題。學生可以從各自的生活經(jīng)驗中去搜集信息，經(jīng)過辨析、篩選、融合，再運用語言作進一步的闡釋。它無固定的標準，可以各抒己見。學生的答案體現(xiàn)了各自的生活體驗中。參考答案：（一）早晨，（

萬籟俱靜

），窗外的幾聲汽車喇叭聲把我驚醒。我27睜開雙眼，打開窗戶，才知道外面不知什么時候已下起雨來，我不禁想起一句描寫春雨的詩句：

天街小雨潤如酥。我輕手輕腳來到爸爸門前，側(cè)耳傾聽，爸爸房間里（悄無聲息

）。來到書房，從門縫看去，只見爸爸正趴在書桌前，埋頭認真地謄寫資料。爸爸是一個（嗜書如命）的人，房間里、書桌上，到處都堆滿了書籍，墻壁上還掛著關(guān)于讀書的名言

“書籍是人類進步的階梯”。廚房里，媽媽已忙碌起來，不時飄出一股誘人的香氣，我（躡手躡腳

）地用手（抓起）一塊雞蛋放進嘴里。正巧，被媽媽看見了，笑著說：“這個小饞貓，快去洗手吃飯。”吃完飯，我主動要求刷碗和洗碟子。媽媽連連點頭，爸爸直夸我長大了，懂事了。唉，可憐天下父母心，爸爸媽媽是多么容易滿足呀！我突然想起唐代詩人（

孟郊）寫的一首贊美母愛的詩《

游子吟

》，其中的“誰言寸草心， 報得三春輝

”兩句令我感慨萬千。爸爸媽媽為我日夜操勞，我理應做這一點力所能(及)的家務(wù)。吃晚飯，爸爸要檢查我的語文學得怎么樣，爸爸說：“你的古詩學得怎樣啊？”我得意地笑了笑說：“我會背的古詩那可太多了！”爸爸說：“那你寫兩首送別詩吧，內(nèi)容不要重復哦?！蔽蚁肓讼?，把這兩首詩寫在了下面：故人西辭黃鶴樓

李白乘舟將欲行煙花三月下?lián)P州

忽聞岸上踏歌聲28孤帆遠影碧空盡29桃花潭水深千尺唯見長江天際流

不及汪倫送我情爸爸說：“這都是你課內(nèi)學的，課外你都背過哪些詩呢？能寫下來嗎？”我拿起筆又寫了兩首：九曲黃河萬里沙

九州生氣恃風雷浪淘風簸自天涯

萬馬齊喑就可哀如今直上銀河去

我勸天公重抖擻同到牽?？椗?/p>

不拘一格降人才（二）隨著敲門聲，外面?zhèn)鱽硪魂囌f笑的聲音，我開門一看，原來是小云表妹來了。她今年

8

歲，在上二年級。好久不見，小表妹長得越發(fā)可愛了，只見她：彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉上像一個洗干凈了的紅富士蘋果，兩張薄薄的嘴唇說起話來一張一翕的。更可愛的是扎在頭上的兩個翹翹的羊角辮兒。一見面，表妹就纏著我問我“履”字念什么？我教她如何查字典：如果用音序查字法，應查的大寫字母是（L

）；用部首查字法，先查（

尸

）部，再查（

12

）畫，“履”可以組詞（

履行

）。我還把“鄭人買履”這個故事大意講給她聽，把她逗樂了，我是這樣講的：

鄭國有個想買鞋子的人。他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，卻忘了帶上量好的尺寸。他已經(jīng)選好了一雙鞋，想比比大小，發(fā)現(xiàn)量好尺寸的繩子忘記帶來了，于是又急忙趕回家去取。等他帶著繩子跑回來時，集市已散，他最終沒能買到鞋。別人知道后對他說：“為什么不用你自己的腳試一試呢？”他固執(zhí)地說：“我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳?！苯又覀儌z接讀詩句，復習課文。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間

。問渠那得清如許？為有源頭活水來

。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤

。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。選自《學會合作》。當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。選自《理想的風箏》。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。選自《煙臺的?！贰；钴S了一天的太陽，依舊像一個快樂地孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋

，毫無倦態(tài)

，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤

，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點

。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色

，熱烈一片。表妹情不自禁地說，這景象真美。這時候，媽媽進來對我說：“你的表妹好久沒來了，你帶著她出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!”表妹一聽，激動地跳起來。我們走出家門，只見大街上人非常多，真是（熙熙攘攘）、（人山人海）（填成語）呀！一位外地游客來到我們面前，詢問我們家鄉(xiāng)的情況，我一一作了回答，下面是我們的對話。游客：小朋友，聽說你們海安這里是一座歷史悠久的城市，不知道有哪些歷史上的名人生活在這里？我說：抗日戰(zhàn)爭時期的韓紫石先生，其民族氣節(jié)與愛國精神永遠激勵著海內(nèi)外炎黃子孫。游客說：真是人杰地靈呀！你們家鄉(xiāng)有哪些可以游覽的地方呢？30我說：海安城鎮(zhèn)高樓林立、環(huán)境優(yōu)美，蘇中七戰(zhàn)七捷紀念碑傲對碧空，中洋養(yǎng)殖場特種養(yǎng)殖規(guī)模宏大。游客：太好了，我一定要去觀賞一番。那么，哪種特產(chǎn)值得我嘗一嘗呀？我說：海安糯米陳酒、麻蝦醬、冰雪酒游客：謝謝小朋友熱情而精彩的介紹。我們來到公園，只見花壇里開滿了各種各樣的鮮花，真是（百花爭艷）（萬紫千紅）。草坪里還豎著警示牌，上面寫著：“青青小草，足下留情，手下留青。

”提醒小朋友要愛護花草樹木。晚飯過后，表妹求我給她講故事，我想，我不能讓表妹看不起我，就根據(jù)我讀的課外書給她講了一個關(guān)于古代人的故事。故事梗概是這樣的：西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了31一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。我的故事剛講完，表妹也拿起書有模有樣地讀起來：一千元的紅木柴火一位專做老紅木家具生意的古董商，無意中在偏僻的窮山村中，發(fā)現(xiàn)了一個非常珍貴的老式舊柜子，驚喜過后，古董商舊開始動了心思。他先是與柜子的主人

xiánchě

（閑扯）聊天，好不容易扯到了柜子上，隨后開價

600

元人民幣準備購買。山里人哪見過這么多的錢？瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里發(fā)毛，最后山里人終于同意了，古董商“怦怦”跳的一顆心才算穩(wěn)穩(wěn)地放回了原處。可他馬上又后悔得不行。原來當他看到山里人這么爽快地答應下來時，他覺得自己吃虧了：根本不應該出

600

塊，也許

400塊就足夠了。但是有不能反悔，生怕對方看出

pò

zhàn

(

破綻)，于是他不死心地圍著房前房后，細細zhuó mó (琢磨)。真巧，居然有讓他找到了一把臟兮兮的紅木椅子，他對主人說：“這個柜子實在太破了，拿回去也修不好，只能當柴火燒?！鄙嚼锶肃溃骸耙?，你就別要了?！惫哦獭按蠖取钡匾粨]手：“說出的話，哪能隨便咽回去？這樣吧，你干脆把那把椅子也送給我得了！”山里人聽他這樣說，當然感激地連連點頭。古董商笑道：“我明天早上來去這些柴火?！钡诙欤敼哦處е囎觼硌b柜子和椅子時，看到門前有一堆柴火，山里人走出來說：“你大老遠地來一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”“后來呢？”我問古董商。古董商平靜地從書架上取出一塊木頭，我立刻明白了，笑問：“你還是拉回來了

600

塊錢一堆爛木頭？”古董商搖搖頭：“不止

600

元，是

1000

元，我另外加了400

元劈柴勞務(wù)費。”半響，他又說：“其實這

400

元應該算是學費，因為從此我知32道了過分貪婪將意味著什么?！北砻米x完后，發(fā)現(xiàn)文中的（

）里需要根據(jù)拼音填詞語，有兩段需要添加標點，央求我來填，我只好幫她填上。我問表妹：“古董商花一千元買了堆爛木頭，卻明白了一個什么道理？”表妹說：“紅木雖很貴，誠實價更高?！蔽衣犃诉B連點頭。小表妹突然問道：“小學六年中，你最后悔的一件事是什么？”我愣住了，想了半天說：“記得上二年級時，我特別喜歡吃包子。還認識了“包子精靈”海玲，因此，我們成了一對形影不離的朋友。一天放學，海玲約我去吃新品種——奶油包子，她看了看手表說：“要買就快點走，要不，就買不著了?！庇谑?，我們避開人群，飛快地向餐廳跑去。當我們跑到餐廳時，一瞧，那里早已擠滿了買茶點的人了。真倒霉，因為我們來得太晚了，人又特別多。只好排在后面等著，“唉，要等到什么時候呢？”我焦急起來，不由自主地嘆了口氣。這時，一位阿姨推著一輛自行車走來，車把上掛著幾瓶啤酒，她也是來買茶點的，她把車停在那兒，便去排隊了。不知怎么的，前面的人往后一退，我也不由自主地往后退了幾步。不好，我的身子碰到了那位阿姨的車子，只聽

“砰”的一聲，那位阿姨車把上掛著的幾瓶啤酒摔在了地上，灑了一地。那個阿姨聞聲而來，見地上一片狼藉，便破口大罵：“哪個該死的東西，把我啤酒給摔了……”我嚇得急忙閃到了一邊，心里像揣個小兔子似的

“撲通撲通”跳個不停，海玲見我這模樣，便拉著我的手悄悄地溜走了。哎！直到現(xiàn)在，我都陷入在無盡的懺悔的痛苦之中?。ㄈ┮惶鞎r間很快過去了，表妹要走了，我心里十分難過，拉著她的手，說：“以后來信吧，我會想你的?！避噥砹?，她哭著上了車，不停地揮手……送走表妹，我想馬上給表妹些一封信，說一說我這兩天的感受，問一問她路上是否順利，邀請她暑假再來玩，勸她多讀課外書，還要說說我今后的打算，暑假的學習計劃等。（注意格式）書信作文參考答案：略33課外

15：讀懂廣告這是一幅圖書廣告宣傳畫,請仔細觀察后回答:(1)這則廣告宣傳的書名是《 》。(2)“100%質(zhì)量”說明這套書

，“80%價格”說明這套書

。兩個意思用一個成語概括就是

。(3)請你為這幅宣傳畫添加一句合適的名言，吸引更多的人加入讀書的行列：

。解題指導：先按要求仔細看圖、讀題，不難發(fā)現(xiàn)書名為《小學生優(yōu)秀文摘》，再將質(zhì)量和價格進行對比，得知這套書價格便宜，質(zhì)量好——“物美價廉”。因為宣傳的是書，所以所添加的名言應與讀書有關(guān)。參考答案：特價版100%質(zhì)量80%價格小學生優(yōu)秀文摘年兒童出版社34(1)這則廣告宣傳的書名是《小學生優(yōu)秀文摘》。(2)“100%質(zhì)量”說明這套書

質(zhì)量好 ，“80%價格”說明這套書

價格便宜

。

兩個意思用一個成語概括就是

物美價廉 。(3)請你為這幅宣傳畫添加一句合適的名言，吸引更多的人加入讀書的行列：

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚

。（或書籍是人類進步的階梯等。）35課外

16：應運而生的"軟廣告"從

80

年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品，"上帝"對這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業(yè)順應"上帝"心理，來個新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)

——"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"。提高企業(yè)美譽度的"軟廣告"由此應運而生。美國的"可口可樂"公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲

災民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了

1000

個電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚得全球聞名。隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，"軟廣告"

也隨之發(fā)展起來。"雀巢咖啡"落戶中國后，年年

上海少年宮。今年七月，還將

華東少兒比智慧、比動手能力

的"拼拼樂"大賽。將“援助、贊助、資助"填入上文空格中。聯(lián)系上下文理解詞語的意思。應運而生：

雨后春筍：

結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？假如你是一個廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學校、你生活的小區(qū)、街道等做一個“軟廣告”呢？（內(nèi)容自定）請把它寫下來，字數(shù)在

400

字以內(nèi)。解題指導：生活和社會也是小學生應該關(guān)注的，閱讀理解也要注重實效性。災民用“援助”，資助某人或者團體；大賽用贊助；解釋詞語意思要能聯(lián)系上下文作答；而用自己的語言理解“軟廣告”，36則要多讀幾遍短文，從文章中的關(guān)鍵語句去解答。參考答案：援助，資助，贊助應運而生：適應時機而產(chǎn)生的。雨后春筍：事物大量涌現(xiàn)出來。軟廣告的意思：通過間接的方式宣傳自己的產(chǎn)品，如報刊，影視節(jié)目，廣告等。4.2008

年汶川大地震中，蒙牛公司總裁楊文俊等集團中高層管理人員紛紛帶頭慷慨解囊。與此同時，來自公司基層的各部門、各單位也均自上而下全體聯(lián)動，黨員、團員充分發(fā)揮示范帶動作用，甚至不少與蒙牛常年合作的客戶朋友也加入募捐行列。此外，蒙牛乳業(yè)集團在

520

萬元捐助的基礎(chǔ)上又向災區(qū)增加了牛奶、奶粉等產(chǎn)品捐助，到目前為止，蒙牛乳業(yè)集團及全體員工累計捐款捐物共達

1010

萬元這是自

5

月

12

日四川

7.8

級地震后蒙牛的第二次大規(guī)模捐款活動。在此前災情發(fā)生后的第一時間，蒙牛乳業(yè)集團就已牽手中國紅十字會，啟動緊急救援預案，第一個向災區(qū)送去

200

萬包價值

520

萬元的純牛奶，以助缺水缺糧、身心俱疲的災區(qū)群眾解燃眉之急。37課外

17：6

月

3

日晚，揚州城彌漫著濃濃的煙霧，許多市民被熏得睜不開眼。據(jù)悉，這是揚城今年首個濃煙霧天氣。造成這種天氣的原因是城郊農(nóng)民焚燒秸稈。農(nóng)民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長江江面能見度大大降低，從

6

月

4

日凌晨起，京杭大運河六圩河口約

200

艘船舶一度滯留，無法出江，直接影響了運河的暢通。另有消息說，邗江區(qū)一老漢在焚燒秸稈時，不慎被大火燒傷，生命危在旦夕。江都市

500

千伏輸電大動脈被團團包圍在熊熊煙火之中，嚴重威脅了電網(wǎng)的安全。如何才能消除焚燒秸稈帶來的危害呢？揚州市科研部門已研究出一種方法，它可以使秸稈直接發(fā)酵成飼料和肥料。但愿從此再也不要看到揚州城“烽火”彌漫。今天揚州城首個濃煙霧天氣發(fā)生在

月

日，造成這種天氣的原因是

。為了消除焚燒秸稈帶來的危害，揚州科研部門研究出的方法可以使秸稈直接發(fā)酵成

和

。請根據(jù)上述報道中的事例，概括出焚燒秸稈帶來的危害：（1）

；（2）

；（3）

……4．文中有一處引號，它的作用是

。（①表示直接引用的話；②表示特殊含義；③表示諷刺和否定；④表示突出強調(diào)）

“農(nóng)民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長江江面能見度大大降低”，請你用生動的語言具體描述一下江面上的情景。針對這種現(xiàn)象，我想對廣大農(nóng)民說：

解題指導：這是一則新聞報道，要將短文讀懂，弄明白了“寫什么”“怎么寫”后方可做題。1、2

題能直接從短文中找到答案，注意寫準確；“焚燒秸稈帶來的危害”在第

2

自然段中，第

3

題有三空，38做時需要再讀一讀，想想講了哪三個方面的危害；第

4

題在描寫時要抓住“能見度低”來答題；第

5

題“烽火”指古時邊防報警的煙火，比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭，在短文中顯然不是這個意思，引號的作用也就不言而喻了；焚燒秸稈帶來的危害是嚴重的，在第

6

題中我們需要對農(nóng)民說的當然是希望他們不要焚燒秸稈了。參考答案：1．6

月

3

日 城郊農(nóng)民焚燒秸稈2．飼料 肥料3．影響交通 危及生命 威脅電網(wǎng)安全4．②江面上煙霧彌漫，白茫茫的一片，所有的一切全都隱沒在濃滯的霧色里。濃霧遮掩了天，遮掩了遠處的海平線，甚至連船都給遮掩了，就連掛在桅桿頂上的燈和煙囪里飛出來的火花都看不見了。為了您和他人，請不要再焚燒秸稈了。退稈還田，利國利民。39課外

18：敬愛的老師，回顧

6

年的歷程，我們的每一點成績，都凝(níng líng)聚著您的心血和汗水□我們的每一點進步□都離不開您的幫助和教誨（huǐ huì）□是您□在課堂上一絲不茍茍(jù gǒu)地向我們傳授各種知識□是您，和我們一起參加□雛(chú zhòu)鷹假日小隊□活動□是您□為了指導我們科技小組搞小發(fā)明□利用星期天跑圖書館□查閱資料□日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。在正確的讀音下面畫“---”寫出下面詞語的近義詞。40教誨——（）凝聚——（）敬愛——（）回顧——（）用“～～”畫出文中同時用了排比和比喻兩種修辭手法的一

個

句

子

。

這

個

句

中

分

別

把

老

師

比作

、

、

。你知道老師還有哪些美譽嗎？試著寫幾個

、

、

。在文中方框里填上合適的標點，再仿照這種句式寫一寫。是您，

是您，

5.這段文字選自《

》這篇課文，是用第人 稱 來 寫 的 ， 這 樣 寫 的 好 處是：

。6.六年的小學生活，我們的成長離不開學校領(lǐng)導的關(guān)懷，離不開老師的教導，離不開同學的幫助，此時此刻：①請你對校長寫一句臨別贈言

②用一句古詩來贊美你的老師

③寫幾個成語來表達同學之間的友情

解題指導：“凝”通過區(qū)別鼻音和邊音?！罢d”區(qū)別聲調(diào)的不同，有的學生容易讀成

huǐ?！捌垺币獜淖中紊蠀^(qū)別，不能認為字讀半邊不為錯?！半r”跟“皺”從字形上區(qū)分讀音。近義詞可根據(jù)詞語的理解來完成。不難看出最后一句“您是、您是、您是”既是排比句又是比喻句。標點不難，因為這幾句之間是并列關(guān)系。仿寫句子先要看懂句式的類型，再聯(lián)系實際去寫就行。前兩項易填，后一項可根據(jù)《長江之歌》中的寫法來完成。此題根據(jù)平時積累的知識就能解決。參考答案：411.níng huì gǒu2.教導（教育） 凝結(jié)chú尊敬（熱愛） 回憶（回想）3.①在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。②天使、大樹、海洋③春蠶 園丁 紅燭 輪渡 綠葉等。4.①

標點

，

。

，；

，“

”

； ，， ，……②是您在我跌跌碰碰的人生道路中指明了前進的方向。是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游。（答案不唯一）《明天，我們畢業(yè)》 第二人稱 這樣寫的好處是讀起來語氣親切，便于表達對母校和老師的熱愛贊美之情。①結(jié)合練習七的口語交際寫。②隨風潛入夜，潤物細無聲。③情同手足、形影不離、情深似海、親密無間、肝膽相照、同舟共濟等。課外

19：陽光下的守望①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重

莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂

凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然

肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！雹蹧]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務(wù)室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。”⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了。”⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”⑧我常常將這個真實的故事講給學生聽，學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。選擇括號內(nèi)合適的詞語。聯(lián)系上下文理解詞語。守望： 炙熱：段①和段⑦在刻畫母親形象時，分別是從

、 、

、

四個方面來描寫的。文中哪一處描寫最讓你感動？用直線畫出來，并說明為什么感動？425.你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。（不少于

30

字）解題指導：這是一道有關(guān)母愛主題的短文。烈日炎炎下，一位飽經(jīng)風霜的母親，為了能“清清楚楚地看到考場，清清楚楚地看到孩子，”不顧他人勸說，堅持站在七月炙熱的陽光下翹首遙望百米外的考場，以至昏迷不醒。文章字里行間洋溢著一股濃濃的母子深情。相信孩子在做這道練習時，一定會深受感動。做這道練習，要求學生認真閱讀短文，準確、深入地把握短文的豐富內(nèi)涵，并聯(lián)系自己的切身體驗，仔細答題。第一題：要求學生仔細分辨詞語用法的差異，聯(lián)系具體語境，選擇最合適、最準確的詞語來填。第二題：要求練習上下文來理解，同時在；理解詞語時，要力求詞語的每個字都要解釋到位。第三題：主要考查學生寫人手法的運用，一般寫人常用的手法主要有：動作、語言、神態(tài)、外貌、側(cè)面襯托等，這兩節(jié)又是通過怎樣的手法來刻畫人物形象的呢？學生在仔細、認真的閱讀思考后，會不難回答的。第四、五題：這篇短文有很多刻畫母親形象的細節(jié)描寫，哪一處最讓學生感動？母親在陽光下守望的是什么？學生考慮問題的視角不同，感受也應有區(qū)別。這兩道題充分尊重了學生的主體地位，尊重學生的個性差異，為學生充分展示自己富有個性的閱讀感受搭建了一個寬廣的平臺。參考答案：1.莊重 凌亂 漠然43指母親堅持站在烈日下看守、瞭望孩子；指當時的天氣像火燒烤一樣的熱。神態(tài)、外貌、動作、語言。示例：“母親在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了”感動原因：母親此時雖然干渴難忍，但她的心中只有兒子。因此，她強忍著干渴，也不離開半步。母親在陽光下守望的是孩子能考出一個好成績，守望的是孩子能早日凱旋，守望的是孩子能有一個輝煌、燦爛的前程。44課外

20：水鄉(xiāng)行水鄉(xiāng)的路，水云鋪；進莊出莊，一把櫓。要找人，稻海深處；一步步，踏停蛙鼓。漁網(wǎng)做門簾，掛滿樹；走近才見，幾戶人家住。蟬聲住，水上起暮霧；兒童解纜送客，一手好櫓?！嘲?.

讀詩句，想象意境，寫出詩句意思。①進莊出莊，一把櫓。②要找人，稻海深處；

45

。

。解題指導：閱讀短文，讀題很重要，題目是文章的眼睛，它為你提供重要的信息?！八l(xiāng)行”中“水鄉(xiāng)”一詞可以讓你立刻與學習生活積累聯(lián)系，在你腦海里浮現(xiàn)水鄉(xiāng)風光——河流縱橫魚蝦肥，船帆點點人靈杰，荷葉田田采蓮忙，稻海飄香蛙悠揚。再讀詩句，想象詩句描繪的畫面，用語言表達出來就是詩句的意思了。參考答案：②要找人，稻海去水鄉(xiāng)訪親會友，若不①進莊出莊，一把櫓。深處；水鄉(xiāng)人進出村莊，都坐船搖櫓，遇，請去一望無船是水鄉(xiāng)的主要交通工具。際的稻田尋找，他們準在那兒辛勤耘作。2．讀詩文，填空。這

首

詩

描

寫

的

是

江

南

水

鄉(xiāng)

季

節(jié)

的

景

色

，從

、

、

等詞語中可以看出；詩中描繪的水鄉(xiāng)是

的、

的、

的，水鄉(xiāng)人是

的、的，表達了作者

的思想感情。解題指導：一首詩歌所描繪的景色屬特定的一個季節(jié)，可