2023年高中青春勵(lì)志演講稿

2023年高中青春勵(lì)志演講稿中學(xué)青春勵(lì)志演講稿1

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

青春當(dāng)是激情燃燒幻想，努力翱翔，才能夢(mèng)圓彼岸。

xxx后的我們正如同這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無(wú)限……

雄鷹明白自己是藍(lán)天的折服者，所以，他滿懷激情的張開翅膀，用縱身一躍實(shí)現(xiàn)展翅的幻想。

鳳凰明白自己是靈魂的傳承者，所以，她滿懷激情的飛入烈火，用鳳凰涅盤實(shí)現(xiàn)重生的幻想。我們明白自己是世界的'希望，所以，我們滿懷激情的投入學(xué)海，用勤奮苦讀實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的幻想。世界將等待滿懷激情的我們變更。激情不是一句空話，不是隨感而發(fā)，更不是一時(shí)興起。他是開拓者，勇者的好幫手。他如一股激昂的力氣，在人們乏累時(shí)，激昂人心。

青春的激情永不退卻，青春的激情洶涌澎湃，青春的激情陪你一生。

青春擁有激情，就擁有了明天。

青春擁有激情，就擁有了希望。

青春擁有激情，就擁有了將來(lái)展翅高飛的一天。

我的演講完畢。

感謝大家!

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

古往今來(lái)，人們對(duì)于勝利有著不同的相識(shí)，有的人認(rèn)為須要才智，有的人認(rèn)為須要幻想，而我認(rèn)為最重要的是奮斗。

國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中寫人生的其次重境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，人瘦了憔悴了，但仍要“終不悔”，這就是說(shuō)即使遇到了各種困難，但仍不能放棄，要始終堅(jiān)決不移地走下去，不能埋怨，不能反悔。

社會(huì)上總有一些人，他們總是在自己的工作上努力奮斗，超額完成任務(wù)，不管是什么工作都搶著去完成，他們便一路步步高升，登上勝利的頂峰，獲得多數(shù)人的敬重和無(wú)限的榮耀。社會(huì)上還有一種人，他們總是每天埋怨，得過(guò)且過(guò)，對(duì)待工作總是能蒙混就蒙混，極不仔細(xì)，最終靜默地過(guò)完了自己的一生。為什么這兩種人會(huì)有如此不同的結(jié)局，最重要的緣由便是奮斗。他們一種人對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，有上進(jìn)心，努力奮斗，最終最終獲得了勝利。還有一種人，成天怨天尤人，不會(huì)努力，只想得坐享其成，終究只能靜默無(wú)為。

我也曾經(jīng)因?yàn)閿?shù)學(xué)成果差而很懊喪，可是我并沒有放棄，而是不斷地訓(xùn)練，努力奮斗，最終我的數(shù)學(xué)成果有了很大的飛躍，在中考中取得了不錯(cuò)的.成果試想假如我在數(shù)學(xué)成果差時(shí)不努力奮斗，那么怎么可能在中考中獲得好成果，怎么可能會(huì)進(jìn)入自己志向的中學(xué)。

愛迪生說(shuō)：“天才就是1%的天分加上99%的汗水。”沒錯(cuò)，勝利雖然要靠才智，但是更要靠汗水，更要靠奮斗。假如他只是坐在那里空想而不去奮斗，不去一次次地試驗(yàn)，他能夠獨(dú)創(chuàng)燈泡，為世界帶了光明嗎?明顯不能。況且連天才都要付出99%的汗水，那么我們一般人不是更要付出成千上萬(wàn)倍的努力，奮斗才可以勝利。

雖然我們每個(gè)人奮斗了不肯定會(huì)勝利，但是我們不奮斗，肯定不會(huì)勝利，眾觀古今，沒有一人是沒有奮斗就勝利的，就像沒有人可以一次看完全部書。所以，我們更應(yīng)當(dāng)努力奮斗，這樣我們才會(huì)勝利，才會(huì)離勝利更近一步奮斗，才能勝利。

感謝大家!

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿3

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！

今日國(guó)旗下演講的題目是《拼搏，勝利的節(jié)奏》

小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因?yàn)槠浒肯枨暗膴^力一搏，而感受到了天際的廣袤；鯉魚因?yàn)槠湓杰S過(guò)龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的漂亮景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌

就像那句話說(shuō)的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線，中學(xué)國(guó)旗下的講話稿?！比松虝?，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的.人數(shù)不勝數(shù)，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？

音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的熬煎，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺，可是這位宏大的作曲家，并沒有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最終，最終登上了他人生拋物線的點(diǎn)。

法國(guó)作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)?！钡倪h(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的漂亮拋物線的點(diǎn)。

徐霞客堅(jiān)韌，不怕危急，一生在外巡游40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了珍貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的勝利，背后隱藏的，莫非不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？

古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，或許就發(fā)生在我們身邊。

在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì)實(shí)行消極悲觀的看法，立即打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與“攔路虎”做斗爭(zhēng)。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無(wú)成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了勝利之道，獲得了勝利的喜悅……

有句話說(shuō)的好：“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨意便勝利！”

為了我們美妙的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿4

有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí)，做生意再度失敗;二十六歲時(shí)，的情人離開人間;二十七歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦他參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!

這個(gè)人就是林肯。

勝利者是須要堅(jiān)韌的毅力和非凡的志氣的。一個(gè)人經(jīng)驗(yàn)一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取漂亮的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。假如因?yàn)榕峦矗筒辉干焓?，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再漂亮的鮮花也是可望而不行及的。

青年人在生活中，難免會(huì)陷于一種逆境而感到悲觀。一位哲人說(shuō)，人生之路是由悲觀和希望串起來(lái)的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。在悲觀時(shí)萌生希望，就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。悲觀讓人壓抑、苦痛，倍受熬煎;希望讓人激昂、欣喜，躍躍欲試。

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說(shuō)希望總與悲觀長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分別。愚昧的人會(huì)被壓在悲觀的.高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從悲觀的山下向山上攀登，看到另一片天地。

人生之路是由悲觀和希望鋪筑而成的，不行能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸?，那是一種畸形的人生。希望是一種珍貴的金屬，經(jīng)常要從悲觀里提煉出來(lái)。悲觀并不行怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用悲觀。

年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美妙，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你絢麗的前程。

希望在前，我們能不斷向前。

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿5

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春的幻想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ?，在此相識(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

“看蔚藍(lán)的天空有華蜜的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的幻想手中緊握，不怕孤寂孤獨(dú)不怕淚水墜落，我要飛越世界英勇地，堅(jiān)持最初的夢(mèng)，華蜜在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春，唱出我們的幻想。

青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色；幻想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們響亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡樂，一起為青春為幻想呼喊。

青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充溢；幻想，在那小小的舞臺(tái)中心綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞怯與驚慌，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的相互鼓舞。那些我們?yōu)榍啻夯孟肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩漸漸變得成熟的'臉上寫滿了自信；我們還在接著，我們的心中默念了多數(shù)次，“永不放棄！”。

青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒有遇見風(fēng)浪，并不是沒有迷過(guò)航；那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告知我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上幻想的色調(diào)，在掙扎苦痛中選擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。

青春，原本就是那一支美麗的歌，因?yàn)槲覀兂湟缁孟氲囊鞒抛屗雍寐?。青春，原本就是那一只精致的酒杯，因?yàn)槭M了幻想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。幻想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；幻想，在青春的懷抱，綻放它最漂亮的姿態(tài)。

或許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以溫柔的語(yǔ)調(diào)講出那些我們從不曾遺忘的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們寧?kù)o而熱情，我們無(wú)怨無(wú)悔。

感謝大家！

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿6

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

夜深人靜的時(shí)候，爬上高坡，看著城市的喧囂安定下來(lái)。上面，閃耀的星星光明地照射著天空。在這樣宏大而神圣的星辰之間，我有一顆火熱的心，一個(gè)絢爛的夢(mèng)。

每一次抬頭看這些最純粹的東西，埋藏在心里的堅(jiān)持一次又一次蠢蠢欲動(dòng)，一次又一次的記起跌倒和爬起來(lái)?？嗤春兔烂钤诂F(xiàn)實(shí)和幻想之間轉(zhuǎn)換。人們不禁重新諦視。我們有沒有志氣去追求？銀河之下有多少人許下諾言，但道路艱難？有多少?zèng)_動(dòng)的`人堅(jiān)持自己當(dāng)時(shí)的幻想？

做夢(mèng)當(dāng)然是無(wú)罪的，但我們可能已經(jīng)迷失在對(duì)它的認(rèn)知中。假如生命是一束光，那么青春就是最亮的奇點(diǎn)。我們?cè)诎l(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，肯定要用幻想裝扮青春。青春充溢魅力，為什么要放縱地追求？因?yàn)槲覀兪切虑嗄?，有著無(wú)限活力的少年，挫折算不了什么。我們有青春，所以可以揮霍。誰(shuí)不想讓自己變得更聰慧？

青春是一道亮麗的傷疤。當(dāng)我們走在松軟的草地上，不當(dāng)心會(huì)被石頭捆住，但誰(shuí)的青春是無(wú)悔的？我們只想冒險(xiǎn)。憑借我們獨(dú)特的冒險(xiǎn)精神，我們不怕失敗，所以我們可以重新起先。失敗，在給我們傷痕的同時(shí)，變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。在追逐幻想的過(guò)程中，我們不怕摔倒，卻怕分崩離析。不管結(jié)果如何，我們都要堅(jiān)決地走下去。

青春是一首奏鳴曲，幻想恰好是最美的音符。在那些美妙的世界里，幻想是一種象征，但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)打破幻想。在青春的日子里，我們知道什么是摯友，什么是家人，什么是知己，什么是喜愛的人。我們?cè)谶@一天哭過(guò)，笑過(guò)，迷失過(guò)，得到過(guò)。不知不覺中，我們?cè)诖煺壑幸徊讲匠砷L(zhǎng)起來(lái)。青春，幻想，火花在兩個(gè)好玩的字面前，結(jié)果肯定更華麗。

一次次的失敗模糊了我的夢(mèng)，一次次的嘲諷刺痛了我的心。但我仰視星空，這些閃亮的星星做出了不懈的努力。所以，他們被稱為我的巨大動(dòng)力。不管這條路有多難，我都會(huì)堅(jiān)決地吹響青春的號(hào)角。在群星的蜂擁下，我們整理行囊，以青春的姿態(tài)堅(jiān)決地走在幻想的路上。

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

人的青春只有一次，或短或長(zhǎng)，但這如何去權(quán)衡，都是出自于我們每個(gè)人的內(nèi)心。青春對(duì)于我們每個(gè)人都有不一樣的意義?；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春就是我可愛的同桌，我可愛的老師，還有這個(gè)暖和的大班級(jí)。青春或許是教學(xué)樓下的那個(gè)田徑場(chǎng)，或許是對(duì)面的那一間小書屋，它的'存在，為我們保留了記憶，也為我們保留了最原始的青春痕跡。

還記的高一的時(shí)候，我?guī)讉€(gè)很好的摯友用一顆核桃殼裝上了一封信埋在了教學(xué)樓下的土地里，我們彼此不去找尋，不去偷看，就讓我們對(duì)青春，對(duì)將來(lái)的寄望留下這片土地下。雖然行動(dòng)看起來(lái)特別的無(wú)趣，但是對(duì)于我們而言，這或許就是青春里最好的證明。有一群好摯友，有一個(gè)豐富的志向，一個(gè)漂亮的校內(nèi)，一片肥沃的土地。我們就像是鮮花，就像是綠芽，就像是即將漲潮的海水，期盼著變得更強(qiáng)大的那一天。

我們?cè)诘却粋€(gè)將來(lái)，也在懷念一片過(guò)往。對(duì)于我們的青春而言，這二者都是很重要的，將來(lái)是希望，過(guò)往是警告。這份青春里有太多讓我們感到傲慢的、缺憾的事情，但其實(shí)最重要的還是要去追尋志向，因?yàn)橹鞠虿攀俏覀兦啻旱囊粋€(gè)代言詞。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)高二了，面對(duì)即將而來(lái)的高三，我很膽怯 ，但是同樣我也很英勇。我期盼著在這一場(chǎng)青春的旅途之中找到一個(gè)更好的答案，也期盼在這一場(chǎng)風(fēng)雨交雜的勵(lì)志途中找尋自己的希望。這是一次須要志氣的旅行，也是一次須要決心的旅程。我想帶著自己的那一份執(zhí)著，向更遠(yuǎn)的地方去發(fā)展?；蛟S對(duì)于將來(lái)，有太多太多的不確定。但只要一份希望，就能夠點(diǎn)亮我們整個(gè)青春。即使是面對(duì)緊接而來(lái)的高考，我想我也應(yīng)當(dāng)會(huì)有一個(gè)正確的看法去面對(duì)它。

只要這一切不辜負(fù)這一場(chǎng)青春的旅行，這全部的事情就都有了意義。不管高考是失敗還是勝利，不管將來(lái)志向是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，至少對(duì)于現(xiàn)在而言，這一切都是有價(jià)值的。將來(lái)再度回首的時(shí)候，這一切都會(huì)有彼此的光線，我想，這也許就是青春的最終意義吧！

青春之行，只要不辜負(fù)初心，只不要辜負(fù)自我，不辜負(fù)期盼，我想，這一次旅行就可以是愉悅的，華蜜的，有所成長(zhǎng)的。讓那個(gè)我們一起在青春里努力的向上吧，做一朵向日葵，對(duì)著太陽(yáng)微笑，讓每天都成為一種新的希望。

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿8

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

學(xué)問(wèn)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

縱觀古今中外的勝利者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》著名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，全部的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)決而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸琅f能望見光明；遠(yuǎn)大的`志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更簡(jiǎn)單成才。志向是人生成才的動(dòng)力，讓我們快馬加鞭的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知乏累，直到實(shí)現(xiàn)。有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么？是報(bào)答父母的哺育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當(dāng)我們坐在光明的教室中傾聽老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女恒久的恩人?！?/p>

同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才！

感謝大家！

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿9

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

因?yàn)榫壏治覀兾鍌€(gè)不曾謀面的實(shí)習(xí)生聚到了一起，因?yàn)榛孟?，__成為了我們成就幻想的發(fā)源地。雖然學(xué)校的一切都很生疏，但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們很多幫助：是你們不厭其煩的給我們介紹學(xué)校的狀況，仔細(xì)給我們講解教學(xué)策略及班級(jí)管理的方法，時(shí)刻關(guān)懷著我們的生活。

我信任每一位同學(xué)都有自己的幻想：大到想考上一所志向的高校，小到每天都有進(jìn)步，在每一次考試中取得優(yōu)異的成果。那同學(xué)們捫心自問(wèn)，你們是否也為自己設(shè)定的這些幻想而始終努力奮斗?

幻想，是我們走向勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝艱難的利劍。有了它，就邁出了走向勝利的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的`追求路。所以敬愛的同學(xué)們，有了幻想，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有勝利，才會(huì)擁有輝煌絢麗的人生。最終祝高三的同學(xué)們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名!

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過(guò)去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識(shí)。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求?！北阌珠]目端然了。后來(lái)我才茅塞頓開：太公這般氣定神閑，這般悠然自得，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身啊!

實(shí)力，是人生勝利的'重要基礎(chǔ)。沒有實(shí)力，如同無(wú)本之木、無(wú)源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而，何謂實(shí)力?

實(shí)力，不是阿諛奉承，而是真才實(shí)學(xué)。

實(shí)力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發(fā)。

感謝。

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿11

老師們同學(xué)們大家好，今日我演講的題目是《為青春奮斗》

現(xiàn)在很多人都說(shuō)80后是垮掉的一代，評(píng)價(jià)80后的詞語(yǔ)大多也都是自私、自我、沒有責(zé)任感，而作為80后得我卻覺得這樣的說(shuō)法太過(guò)偏見了，在我們的身上也有著屬于我們自己的優(yōu)點(diǎn)，可是我們卻也不能說(shuō)這些詞語(yǔ)都是毫無(wú)依據(jù)、憑空捏造的，就在此時(shí)我們可以細(xì)致的看看我們自己，看看這些評(píng)價(jià)在我們的身上，有沒有相符合的地方，大家想想比起小時(shí)候，比起中學(xué)時(shí)代，比起1年前剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)得我們，如今的我們?cè)谒枷肷稀⒖捶ㄉ?、價(jià)值觀上是不是都有所變更了呢?

想想兒時(shí)的我們，不知大家是否還記得《童年》這首歌曲，歌詞中有一句這樣寫道：“黑板上老師的粉筆還在舍命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待嬉戲的童年。”這句歌詞正是我們美妙童年的表現(xiàn)，無(wú)憂無(wú)慮、美妙歡樂嬉戲的童年，那時(shí)的我們會(huì)為了老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)、一顆水果糖、一部好看的動(dòng)畫片而滿心高興，也會(huì)為了結(jié)交一個(gè)摯友而付出真心，那時(shí)的我們天真爛漫，生活中有的只是美妙;在想想讀中學(xué)時(shí)得我們，中學(xué)是我們奮斗拼搏的歲月，為了中考、高考而努力拼搏，那時(shí)的我們經(jīng)驗(yàn)了多少個(gè)不眠之夜，承受著多么大的壓力，為得就只有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)時(shí)的我們都沒有放棄，用我們奮斗的毅力撐了過(guò)來(lái)，那時(shí)的生活雖然辛苦但卻很充溢，那時(shí)的我們刻苦努力，生活中有的都是奮斗;再想想一年前填報(bào)高考志愿時(shí)的我們，那時(shí)的我們雖然難過(guò)、懊喪、也非常消極，但是我們還有一顆炙熱的心，一顆懷有幻想的心，一顆對(duì)高校生活充溢著期盼的心，那時(shí)的我們青春熱忱，生活中有的都是幻想。

但是如今的我們呢?這些東西在我們的內(nèi)心還剩下了多少?我們?cè)缫巡粫?huì)覺得生活像童年般那么美妙了，早已不會(huì)用一顆真心去相識(shí)每一個(gè)摯友，早已不會(huì)為了學(xué)習(xí)而刻苦K書到零晨，早已不會(huì)為了一件事表現(xiàn)出是喜愛還是厭惡，也早已忘了什么是幻想、什么是志向了，現(xiàn)在的我們剩下的只有一顆不滿而平淡的心了，對(duì)于感情我們看的只有金錢，對(duì)于社會(huì)我們有的只有埋怨，對(duì)于生活我們也只看重自己，可是以前的我們卻不是這個(gè)樣子的，為什么現(xiàn)在我們的想法都變更了呢?為什么我們以前所寶貴的東西現(xiàn)在在我們看來(lái)都一文不值了呢?我們?cè)緫?yīng)當(dāng)豐富多彩的高校生活，現(xiàn)在卻變成了暗淡的'灰白色，我們?cè)緹嵫序v的內(nèi)心，現(xiàn)在卻冰冷封閉了，是什么變更了我們的生活?很多人會(huì)說(shuō)，那都是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)寐以求的象牙塔，那都是因?yàn)槲覀儧]有生活在志向中的生活環(huán)境，那都是因?yàn)樯钪杏刑嗟牟还?，那都是因?yàn)槲覀儧]有更好的機(jī)遇，那都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)將一切都看淡了，不愿再去追求了，平平淡淡就好，曾經(jīng)的我也有過(guò)這樣的想法，可是現(xiàn)在我發(fā)覺，不是這樣的，我們的想法太偏激、太消極了，主宰人生的是我們自己，而放棄人生的也是我們自己。

現(xiàn)在的我們正是青春年華，是應(yīng)當(dāng)為了志向而努力拼搏、努力奮斗的時(shí)候，不要再回首過(guò)去，為了過(guò)去的不公而懊悔，也不要再超凡脫俗，懷著一可平淡的心去生活，現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)向前看，為了更高的目標(biāo)去努力、去學(xué)習(xí)，不要再虛度光陰了，我們要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多，幻想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與蒼老也只有一步之遙，為了我們的人生不再有更多的懊悔，現(xiàn)在我們就應(yīng)當(dāng)好好的把握住青春。

同學(xué)們重現(xiàn)在起先，拿出我們嘗試的志氣，拿出我們青春的熱忱，在高校畢業(yè)之時(shí)，再回首，我們沒有平淡、缺憾的青春，有的只是我們努力拼搏奮斗的豐碑!

所以在此我想說(shuō)，同學(xué)們從現(xiàn)在起先，為了我們的青春，為了我們的志向，努力奮斗吧。

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿12

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

當(dāng)我們?cè)谇啻旱臅r(shí)候，我們都有一個(gè)很大的幻想，又有多少人能在這條青春幻想的路上堅(jiān)持到最終呢？詩(shī)意的生活真的須要像詩(shī)一樣瀟灑，但青春就像虛度的生命，來(lái)去匆忙，就像指尖拂過(guò)的石子。既然過(guò)去的哀痛無(wú)法追溯，將來(lái)的愿望也難以觸及，那為什么不用自己的幻想，將青春演繹到極致的真實(shí)與純粹？

風(fēng)華是流沙，蒼老是一段時(shí)間。在青春追逐幻想的道路上，或許會(huì)經(jīng)驗(yàn)多數(shù)次的失敗，但正如冰心在《勝利的花》中寫道：“勝利之花，人們只驚羨于她現(xiàn)在的漂亮，而當(dāng)時(shí)她的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨?！眲倮幕ǘ漤氁顾?、淚水甚至鮮血來(lái)滋潤(rùn)?？梢娀孟氩皇沁b不行及，而是須要你的努力。假如你邁出這一步，就會(huì)有其次步和第三步。路很遠(yuǎn)，不平坦，布滿荊棘，但坎坷的另一邊是你心中遙不行及的幻想。

五彩繽紛的世界生疏又生疏，伴隨著人們無(wú)限的遐想和向往。青春須要幻想，青春因?yàn)榛孟攵?。年輕人喜愛把幻想放在心里，讓幻想英勇綻放。正如威廉詹姆斯所說(shuō)：“聰慧的人總是用別人的才智填滿自己的大腦，而愚蠢的'人總是用別人的才智來(lái)干擾自己的心情，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，成為一個(gè)對(duì)生活充溢信念的人。左手記憶，右手生活，遇見該遇見的，擁有能擁有的，珍惜該珍惜的。回頭看，總會(huì)有一盞燈照亮我們前進(jìn)的路；總會(huì)有一縷陽(yáng)光，給我們暖和；總會(huì)有一張笑臉為我們綻放。在時(shí)間的深處，輕輕把握人生的交集，等待花開?！蔽覀儾粫?huì)躲避，也不應(yīng)當(dāng)躲避內(nèi)心深處的欲望。

享受幻想，讓青春綻放。一個(gè)真正的追夢(mèng)人，內(nèi)心是不滿的。他會(huì)多憧憬，多安靜自己的內(nèi)心，就是享受自己應(yīng)當(dāng)追求的幻想，享受追夢(mèng)的過(guò)程，讓自己的內(nèi)心感受到青春的“美妙”。

青春須要幻想，但沒有幻想的青春就像沒有花朵的春天，失去了色調(diào)和活力。讓我們找尋心中的幻想。

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

不知道大家有沒有看過(guò)最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時(shí)候感覺非常親切。去到電影院的時(shí)候，我發(fā)覺觀眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引？我想，這正是因?yàn)?，青春，是我們每個(gè)人的幻想的.起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去，今日，我的演講題目是“青春幻想曲”。

在我眼里，青春就像一幅畫，就像一首歌，更像多個(gè)樂章交織起來(lái)的交響樂，這第一樂章就是“心中有夢(mèng)”。

生而為人，與其他動(dòng)物的不同之處，就在于我們會(huì)讓做夢(mèng)，我們愛做夢(mèng)，我們無(wú)法抑制自己不去做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就是志向，就是人生目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的；是在座全部出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書，賣出一本好書，宣揚(yáng)一本好書，這就是我們青年員工該有的志向。

青春幻想曲的其次樂章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充溢幻想，而且敢于追求幻想，做出了令人贊美的成果，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，在自己的工作崗位上英勇追?mèng)。

青春幻想曲的第三樂章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的幻想是空想，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)幻想。實(shí)干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。就是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類學(xué)科的學(xué)問(wèn)面。青春只有一次，時(shí)間不等人。

我自己是一名青年編輯，來(lái)自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從xx年以來(lái)，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱情地溝通思想，探討選題，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無(wú)私幫助，可以說(shuō)我們編輯室每天都在英勇地追夢(mèng)，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春幻想曲。

個(gè)人的力氣是有限的，集體的才智是無(wú)限的，把個(gè)人的幻想融匯到集體的幻想當(dāng)中去，幻想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì)，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議，可不行以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工，定期召開沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪番設(shè)立，每期主題可以涉剛好政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞，還可特地探討一本書、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì)，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的相互了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此溝通幻想，共同圓夢(mèng)，一同奏響青春的幻想曲。

感謝大家！

中學(xué)青春勵(lì)志演講稿14

敬重的各位評(píng)委，在座的各位觀眾：

你們好!

作為新一代的我們志向是豐滿的，我們對(duì)將來(lái)充溢激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅須要激情，同時(shí)也須要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的.幻想，然而幻想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人幻想成為教書育人的人民老師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是老師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。