高三語文組工作計劃范本（三篇）

第3頁共3頁高三語文組工作計劃范本春暖花開，萬物復(fù)蘇，____級的高考備戰(zhàn)也進入了最關(guān)鍵的階段，我所任教的9班和10班也開始了最后的沖刺，雖整體成績一般，但我有信心和我的學(xué)生一起努力，爭取高考時取得比較優(yōu)異的成績。于是我制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：以專題復(fù)習(xí)為主，突出重點難點，完成第二輪的復(fù)習(xí)工作。一、對策與措施這兩個班學(xué)生的基礎(chǔ)差，尤其是10班偏科現(xiàn)象比較嚴重。在高考語文復(fù)習(xí)中，如何針對學(xué)生現(xiàn)狀，獎掖先進，激勵后進，以達到共同提高的目的，是語文教師的當務(wù)之急。為此，我準備從以下三個方面入手，做好語文復(fù)習(xí)工作。1、以學(xué)生為本。要求學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，制定出行之有效的復(fù)習(xí)計劃，做到補缺補差，各科齊頭并進。2、以考綱為本。考試大綱是高考的指南，既是學(xué)生的本，也是教師的本。學(xué)生要分析考綱，鉆研考綱，吃透考綱，這樣復(fù)習(xí)的思路清晰，復(fù)習(xí)的內(nèi)容充足，因此復(fù)習(xí)的效果也就明顯。3、以教材為本。有選擇地檢查五冊課本和《唐詩宋詞》的背誦和基礎(chǔ)知識。從高考的實際需求出發(fā)，我會重點選擇詩詞單元、文言文單元，其他課文作為寫作素材進行積累。二、突出重點難點，有計劃地進行第二輪專題復(fù)習(xí)（一）古詩文專題復(fù)習(xí)1、完成課內(nèi)古詩文的第二輪復(fù)習(xí)。主要突出重要的文學(xué)文化常識、完成課內(nèi)古詩文的背誦默寫。復(fù)習(xí)鞏固每篇課文的重點字詞句及其他重要知識點。2、對文言文中的文言句式、詞類活用、詩歌鑒賞中的表達技巧、意向意境等重點難點作進一步的專題復(fù)習(xí)鞏固。3、繼續(xù)堅持每天一篇的文言語段的訓(xùn)練量，加強文言文語感。（二）現(xiàn)代文專題復(fù)習(xí)1、完成課內(nèi)現(xiàn)代文的第二輪復(fù)習(xí)。主要以文體來進行分類復(fù)習(xí)，比如分為小說、議論性散文、記敘性散文。2、對現(xiàn)代文閱讀中的一些重點難點作進一步的專題復(fù)習(xí)鞏固。比如解析文中重要語句、鑒賞評價等專題。（三）作文1、議論為主，結(jié)構(gòu)訓(xùn)練繼續(xù)訓(xùn)練議論性散文的文體寫作，重點訓(xùn)練分論點的概括歸納，以期文章條理清晰，層次分明，容量豐富。2、素材積累、一材多用繼續(xù)由教師提供一些寫作素材。包括先進人物（如感動中國人物等）、文化人物（如蘇辛等）、哲學(xué)人物（如孔孟、老莊等），讓學(xué)生在透徹地了解研究某個人物的基礎(chǔ)上能夠一材多用。3、審題訓(xùn)練在傳授一些審題技巧（如小題大做法、大題小作法、含義擴大法等）的同時，讓學(xué)生進行當堂訓(xùn)練，如在課上提供某一話題，讓學(xué)生思考交流立意觀點，再由教師加以評點、指導(dǎo)。4、表達訓(xùn)練每周完成一篇大作文，作及時的針對性的講評。三、通過模擬考試來加以鞏固兩周一次的模擬考，讓學(xué)生有更強的緊迫感，講評時突出重點難點?？傊?，在深入研究考試說明、研究近三年高考試題特點的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，進行針對性的復(fù)習(xí)鞏固，突出重點難點，補缺補漏，爭取在最后階段讓學(xué)生保持高昂的斗志，向最后的目標沖刺。高三語文組工作計劃范本（二）一、指導(dǎo)思想緊密結(jié)合高考形勢，吃透考綱精神，搞好知識點全面復(fù)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。千方百計夯實語文根基，提高語文分數(shù)的有效值。二、工作目標1、不遺漏任何一個知識點，力爭做到小塊不丟公，大塊得高分。2、全面提高語文成績，力爭語文學(xué)科位次位居全科上游。3、培育尖子生，提高語文學(xué)科優(yōu)秀率。三、具體安排____-____學(xué)年高三年級語文第一輪教學(xué)進度計劃周次起訖時間教學(xué)內(nèi)容計劃課時數(shù)19.15-9.28專題一識記現(xiàn)代漢語普通話的字音12239.29-10.5專題二識記現(xiàn)代漢字的字形6410.6-10.12專題三正確使用標點符號6510.13-10.19專題四正確使用實詞專題五正確使用虛詞6610.20-11.2專題六正確使用熟語（包括成語）127811.3-11.16專題七辨析并修改病句1291011.17-11.23專題八擴展語句61111.24-11.30專題九壓縮語段61212.1-12.7專題十選用、變換句式61312.8-12.14專題十一仿用句式61412.15-12.21專題十二語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體61512.22-12.28專題十三圖文轉(zhuǎn)換專題十四正確運用常見的修辭方法61612.29-1.5專題十五識記文學(xué)常識專題十六默寫常見的名句名篇6171.6-2.1專題十七古典詩歌鑒賞12181920212.2-2.22專題十八文言文閱讀182223242.23-3.8專題十九現(xiàn)代文閱讀1225263.9-3.22專題二十高考作文復(fù)習(xí)全攻略1227四、抓好常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。1、引導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標。2、加強基本功訓(xùn)練，卷面整潔、書寫規(guī)范、標點準確、布局合理。3、培養(yǎng)學(xué)生勤于練筆（每天一篇日記，每周一篇周記），勤于讀書看報，并有意識積累素材的習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生有錯必糾的習(xí)慣，每人必備錯題糾正集。高三語文組工作計劃范本（三）【指導(dǎo)思想】本學(xué)期高三年級組在學(xué)校整體工作計劃指導(dǎo)下，堅持落實各項教育教學(xué)常規(guī)，做到管理有序，教育有度，教學(xué)有法，以鼓勵學(xué)生樹立信心，確立奮斗目標為主線，以團結(jié)、高效、務(wù)實為宗旨，以為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)為著眼點，全體高三師生振奮精神，真抓實干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。努力做到用科學(xué)方法，科學(xué)管理，不斷地探索、總結(jié)和增添工作措施，力爭在三個月后的高考中取得較好成績?！竟ぷ髦攸c】1.班主任工作的重點是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任要認真抓，善于抓，敢于抓，要千方百計地抓好。要多和家長、任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生與家長，學(xué)生與教師，教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作。良好的班風(fēng)要求：樹正氣，以講道德、講紀律、講學(xué)習(xí)為德;以關(guān)心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂;以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。良好的學(xué)風(fēng)要求：有理想，能夠持之以恒地努力學(xué)習(xí);有毅力，能克服困難，堅忍不拔地鉆研學(xué)習(xí)，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí);有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個班集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。2.任課教師要多研究學(xué)生，研究高考信息，研究題目;要精心準備每節(jié)課，做到難易結(jié)合，重點突出，要讓不同程度的學(xué)生都有提高，發(fā)揮學(xué)生課上主動思考和研讀的時效性。還要多下班級，主動去溝通學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，抓好每班重點學(xué)生的學(xué)習(xí);要協(xié)助班主任抓好班風(fēng)。3.備課組長要多進行備課組活動，多組織研究，多討論題目，設(shè)計練習(xí)要做到有針對性，做到題題過關(guān)，學(xué)生個個過關(guān)。____組織各科教師認真學(xué)習(xí)和研讀高考說明，每月組織教師開好學(xué)生的情況分析會，及時查漏補缺?！揪唧w工作】第一階段：一模前（開學(xué)~____月初）第二輪復(fù)習(xí)階段特點：進一步落實好雙基，根據(jù)各學(xué)科不同的特點，分知識點、分考點進行訓(xùn)練，做到題題落實，點點過關(guān)。1.練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣，對錯得多的題詳講，對典型的錯誤要進行個案分析;要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科;要作試題評講，對試題特點，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類，要重新設(shè)計針對性訓(xùn)練，作業(yè)要盡量全批全改。要有錯題本。做好學(xué)生錯題記載，以便評講或重新設(shè)計針對性訓(xùn)練。輔導(dǎo)要落實到位，要定出輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)時間，輔導(dǎo)內(nèi)容。加以落實，并做好輔導(dǎo)對象、時間、內(nèi)容、效果記載。2.早讀和下午第九課要認真設(shè)計，合理運用。每兩周進行一次大型綜合訓(xùn)練，要讓學(xué)生樹立緊迫感。3.兩周召開一次教師會，交流學(xué)生的表現(xiàn)情況和管理措施，協(xié)調(diào)各科間的教學(xué);使各科教師齊抓共管，形成合力，共同搞好對學(xué)生的教育教學(xué)工作。4.開設(shè)考試應(yīng)考策略的專題講座，班主任要組織好相應(yīng)的主題班會。5.開好健康心理、健全人格培養(yǎng)學(xué)生健康心理的輔導(dǎo)課，讓學(xué)生懂得健全的人格對學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用。第二階段：二模前（____月）階段特點：做好專項練習(xí)的復(fù)習(xí)計劃，落實各科復(fù)習(xí)計劃及其相關(guān)工作措施;了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實際，收集對教師教學(xué)的意見、建議，確保教學(xué)的有的放矢。____組織教師總結(jié)教學(xué)情況，分析一模測驗顯示出的問題，提出改進措施。2.各學(xué)科回歸課本，鼓勵學(xué)生樹立信心，確立奮斗目標;克服浮躁，落實時間個別輔導(dǎo)，切實幫助。3.要積極尋求家庭對學(xué)生教育培養(yǎng)的支持，召開第三次家長會。讓家長明確對此階段高三學(xué)生的教育和管理的特點及方法，了解學(xué)生狀況，積極配合老師給學(xué)生添活力，增措施促效果。4.開設(shè)克服心理焦慮、增強心理承受能力的專題講座。5.開設(shè)如何填好高考志愿的專題講座。6.科任教師要善于觀察、分析學(xué)生的狀況，通過學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績等問題的表象，分析、