八年級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃6篇

八班級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃（6篇）八班級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃（6篇）

加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理；能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；下面我?guī)淼陌税嗉?jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃，希望大家喜歡！

八班級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)。樂觀參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二、教學(xué)要求：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，不斷更新教育觀念，明確自己的工作目標(biāo)，充分熟悉到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素養(yǎng)。

2、專心學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注意知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，留意培育學(xué)生的各種地理能力，重視培育學(xué)生的地理觀察、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力，同時(shí)把握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。

3、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口，深入討論課堂教學(xué)模式，繼續(xù)以往教學(xué)活動(dòng)的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性進(jìn)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

4、留意建立過程式評(píng)價(jià)體系，注意學(xué)生的進(jìn)展，給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成果檔案，用來記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況，作好整理工作。

5、將新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)討論進(jìn)行反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、提煉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并把它們記錄下來，寫成教案、活動(dòng)案例、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，積累閱歷，驗(yàn)證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性。

三、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí)，以及世界人口、人種和國家等概況。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步把握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

八班級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

專心貫徹全國基教會(huì)議精神，進(jìn)一步實(shí)施素養(yǎng)教育，深化教育教學(xué)改革制造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高。引導(dǎo)廣闊老師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能，培育學(xué)生的各種特長，增強(qiáng)自信和能力。并從老師的知識(shí)更新、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、推廣形式的活動(dòng)。使廣闊地理老師的教育教學(xué)思想目標(biāo)、態(tài)度方法都有了根本轉(zhuǎn)變。

地理學(xué)科在整個(gè)中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用，只有引導(dǎo)廣闊地理老師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念，才能真正轉(zhuǎn)變教育教學(xué)現(xiàn)狀。要專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的解讀工作。塌實(shí)做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn)，幫助每一位老師進(jìn)行新教材的備課，把握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導(dǎo)廣闊地理老師深入鉆研本專業(yè)的知識(shí)并留意汲取相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。努力做到：“博學(xué)多才”“博大精深”，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變，提高吳江的地理老師整體素養(yǎng)。

深入課堂專心聽課，為廣闊地理老師的教育教學(xué)水平的提高作出正確的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，使他們能不斷地明確方向和詳細(xì)目標(biāo)；能不斷地改進(jìn)方法和措施，提高效率。

建立教育教學(xué)討論網(wǎng)絡(luò)，使教研工作常?；?、制度化、普及化，真正成為提高老師業(yè)務(wù)的有效手段。

二、主要目標(biāo)：

1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為突破口，大膽進(jìn)行地理課堂教改革。實(shí)現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)“民主、和諧、生動(dòng)、活潑”的課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學(xué)效益，以培育學(xué)生的觀察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀、生動(dòng)、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進(jìn)行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用。

3、樂觀有效地提高地理老師的教育教學(xué)能力，培育一批優(yōu)秀的地理老師。通過各類教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)……提高廣闊地理老師的教育教學(xué)能力。并通過課題討論、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手與教壇新秀。

4、加強(qiáng)課題討論，使課題討論真正為教育教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的層次起作用。在課題討論中要把實(shí)效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學(xué)實(shí)踐親密結(jié)合，并實(shí)實(shí)在在出成果出效果。

5、探究教育教學(xué)的評(píng)價(jià)體系改革的方法。在初中和高中的教育教學(xué)評(píng)價(jià)方法上，試行一些改革，探究一些方法和思路。

三、詳細(xì)工作

1、高中地理教研活動(dòng)。

⑴高一、高二班級(jí)教研活動(dòng)：

地點(diǎn)：黎里中學(xué)開課老師：丁金菊、錢明霞（劉正平）

活動(dòng)的主要目標(biāo)：改革高中地理的教學(xué)方法和手段，用以下幾種方法：

A、由學(xué)生來選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

B、進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)課的開展。

C、討論如何把課本知識(shí)與當(dāng)?shù)貙?shí)際結(jié)合起來，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。

⑵高三班級(jí)教研活動(dòng)：

討論新高考方向；制定新教學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法；統(tǒng)一教學(xué)難度、深度與詳細(xì)目標(biāo)。

地點(diǎn)：開學(xué)后定。

⑶協(xié)作蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評(píng)課活動(dòng)做好打算。

2、初中地理教研活動(dòng)：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)解讀為重點(diǎn)，專心做好初中地理的教學(xué)討論工作。

⑴建立初中教研網(wǎng)絡(luò)：各校選派一名地理老師參加《歷史與社會(huì)》的地理部分培訓(xùn)。成為學(xué)校學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。

⑵各片組織學(xué)科中心組：松陵片：邱雪華、丁敬海震澤片：鈕土林、金衛(wèi)星平望片：吳永鋒、金花、朱冬生黎里片：鈕文忠、莊巧英

3、課題討論工作的推廣：

蘇州市地理課題已經(jīng)結(jié)題，起揭題報(bào)告受到蘇州市有關(guān)專家的全都好評(píng)。在此基礎(chǔ)上，我們要專心做好有關(guān)工作的總結(jié)、分析工作，在全市范圍內(nèi)加以推廣。

吳江市級(jí)課題也將結(jié)題，要把已經(jīng)取得的閱歷展現(xiàn)出來。并且進(jìn)行推廣。

高三信息搜集、溝通活動(dòng)：

要專心分析新的高考特點(diǎn)，做好資料和信息的收集工作。通過四月份大市的高三研討會(huì)，我們要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析，針對(duì)我們的學(xué)生情況做出有本吳江特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方案。

八班級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃篇3

1、教育思維

當(dāng)真貫徹全國基教集會(huì)精神，進(jìn)一步履行本質(zhì)教誨，強(qiáng)化教誨改革創(chuàng)設(shè)精良的育人情況，使每個(gè)門生都在原本的根本上獲得進(jìn)步。指導(dǎo)廣闊老師連續(xù)開辟門生的各種潛能，培育門生的各種特長，加強(qiáng)自負(fù)和本領(lǐng)。并從老師的知識(shí)更新、方法變化等方面展開了屢次培訓(xùn)、進(jìn)修、亮相、推行式樣的活動(dòng)。使廣闊地輿老師的教誨思維目標(biāo)、立場(chǎng)方法都有了根本變化。

地輿學(xué)科在整此中學(xué)教誨中起有注緊張效用，只有指導(dǎo)廣闊地輿老師深切進(jìn)修教誨表面，變化教誨思維和見解，才華真正變化教誨近況。要當(dāng)真進(jìn)修新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入明白新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的解讀工作。踏實(shí)做好新講義的教誨培訓(xùn)，救助每一名老師進(jìn)行新講義的備課，把握教誨的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。指導(dǎo)廣闊地輿老師深切鉆研本專業(yè)的知識(shí)并留意吸取相干學(xué)科的知識(shí)。竭力做到：“博學(xué)多才”“博大博識(shí)”，兌現(xiàn)從“教書匠”向“教誨家”的變化，進(jìn)步吳江的地輿老師集體本質(zhì)。

深切講堂當(dāng)真聽課，為廣闊地輿老師的教誨程度的.進(jìn)步著出精確的評(píng)價(jià)和教育，使他們能連續(xù)地明白方向和詳細(xì)目標(biāo)；能連續(xù)地改革方法和方法，進(jìn)步效果。

建立教誨探討收集，使教研工作凡是化、軌制化、遍及化，真正成為進(jìn)步老師交易的有效伎倆。

2、緊張目標(biāo)：

1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的履行動(dòng)沖破口，斗膽進(jìn)行地輿講堂教改革。兌現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的變化。創(chuàng)設(shè)“民主、和諧、活潑、活潑”的講堂傳授氛圍，讓門生樂學(xué)、愛學(xué)，從而到達(dá)進(jìn)步傳授質(zhì)量的目標(biāo)。

2、更廣泛、更有效地利用電教伎倆，為進(jìn)步講堂傳授效益，以培育門生的查看本領(lǐng)、腦筋本領(lǐng)、綜合本領(lǐng)。在講堂傳授中讓門生更直觀、活潑、形象地感知地輿事物；更茂密地輸出地輿信息；更有效的進(jìn)行反饋都必要新的傳授伎倆的利用。

3、自動(dòng)有效地進(jìn)步地輿老師的教誨本領(lǐng)，培育一批優(yōu)秀的地輿老師。經(jīng)過議定各種教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)……進(jìn)步廣闊地輿老師的教誨本領(lǐng)。并經(jīng)過議定課題探討、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽等等，使一批青年地輿教脫穎而出，成為學(xué)科領(lǐng)祖先、傳授妙手與教壇新秀。

4、加強(qiáng)課題探討，使課題探討真正為教誨的改革、進(jìn)步傳授質(zhì)量、提拔教誨的層次起效用。在課題探討中要把實(shí)效性、可操縱性放在緊張的位置上，使它與教誨實(shí)踐親密聯(lián)合，并實(shí)實(shí)在在出成果出結(jié)果。

5、摸索教誨的評(píng)價(jià)系統(tǒng)改革的方法。在初中和高中的教誨評(píng)價(jià)方法上，試行一些改革，摸索一些方法和思路。

3、詳細(xì)工作

1、高中地輿教研活動(dòng)。

⑴高1、高二班級(jí)教研活動(dòng)：

地點(diǎn)：黎里中學(xué)開課教授：丁金菊、錢明霞（劉正平）

活動(dòng)的緊張目標(biāo)：改革高中地輿的傳授方法和伎倆，用以下幾種方法：

A、由門生來選擇進(jìn)修方法進(jìn)行進(jìn)修。

B、進(jìn)一步探討收集課的展開。

C、探討如何把講義知識(shí)與本地實(shí)際聯(lián)合起來，進(jìn)步門生的知識(shí)應(yīng)用本領(lǐng)。

⑵高三班級(jí)教研活動(dòng)：

探討新高考方向；訂定新傳授內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法；聯(lián)合傳授難度、深度與詳細(xì)目標(biāo)。

地點(diǎn)：開學(xué)后定。

導(dǎo)語：一、指導(dǎo)思想

⑶互助姑蘇大市高中地輿必修內(nèi)容的評(píng)課活動(dòng)做好籌辦。

2、初中地輿教研活動(dòng)：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)修解讀為重點(diǎn)，當(dāng)真做好初中地輿的傳授探討工作。

⑴建立初中教研收集：各校遴派一名地輿教授參加《歷史與社會(huì)》的地輿部分培訓(xùn)。成為學(xué)校學(xué)科關(guān)聯(lián)員。

⑵各片構(gòu)造學(xué)科中間組：松陵片：邱雪華、丁敬海震澤片：鈕土林、金衛(wèi)星平望片：吳永鋒、金花、朱冬生黎里片：鈕文忠、莊巧英

3、課題探討工作的推行：

姑蘇市地輿課題已經(jīng)結(jié)題，起揭題報(bào)告遭到姑蘇市有關(guān)專家的同等好評(píng)。在此根本上，我們要當(dāng)真做好有關(guān)工作的總結(jié)、分析工作，在全市范疇內(nèi)加以推行。

吳江市級(jí)課題也將結(jié)題，要把已經(jīng)獲得的閱歷亮相出來。并且進(jìn)行推行。

高三信息匯合、交換活動(dòng)：

要當(dāng)真分析新的高考特點(diǎn)，做好資料和信息的匯合工作。經(jīng)過議定四月份大市的高三鉆研會(huì)，我們要在此根本長進(jìn)一步分析，針對(duì)我們的門生環(huán)境做出有本吳江特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方案。

八班級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期針對(duì)初一和初二內(nèi)容詳細(xì)分析如下：

初一上冊(cè)一共有三章：第一章是地球和地圖第二章是中

國的疆域與人口第三章是復(fù)雜多樣的自然環(huán)境。雖然章節(jié)很少，但是內(nèi)容很多。初一下冊(cè)一共有四章：第四章自然資源與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展第五章地方文化特色和旅游

第六章熟悉區(qū)域特征第七章比較區(qū)域差異。

初二上冊(cè)共有四章：第一章的陸地和海洋第二章的多樣的世界氣候第三章的居民與聚落第四章的進(jìn)展與合作。這四個(gè)章節(jié)都是比較重要的。

初二下期共有三章：第五章的熟悉大洲第六章的熟悉區(qū)域第七章的熟悉國家。

二、教學(xué)目標(biāo)

由于這期不會(huì)地理考試，因此這期的主要目標(biāo)就是在這期的時(shí)間里面把初一和初二的全部知識(shí)全部拉通復(fù)習(xí)一遍，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，為下期的中考做好打算。

三、教學(xué)措施

1、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性熟悉，強(qiáng)化理性熟悉。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

2、培育學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué)，面對(duì)全體學(xué)生。留意收集學(xué)生反饋的信息，并準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，制造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)準(zhǔn)時(shí)的收交批改。

八班級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七班級(jí)和八班級(jí)各3個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以上級(jí)和學(xué)校教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。樂觀參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理知識(shí)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

三、詳細(xì)工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。專心備好每一節(jié)課，努力抓好每一節(jié)課；力爭(zhēng)每節(jié)一練，做到全批全改。

2、專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，正確領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。

4、樂觀參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5、準(zhǔn)時(shí)申請(qǐng)購置教學(xué)必備的地理教具、圖書、軟件。

6、樂觀參加教研教改活動(dòng)，在教育處和教研組的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

8、專心參加集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

10、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，專心組織復(fù)習(xí)。

11、每次考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生和班級(jí)的質(zhì)量分析。留意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并準(zhǔn)時(shí)解決。

在實(shí)際教學(xué)工作中，專心執(zhí)行上述計(jì)劃，努力工作，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成果。

八班級(jí)地理課教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、指