【5套打包】廣州市小學(xué)四年級語文下期末考試單元測試題(含答案)

期末參考測試題一、字詞基礎(chǔ)1、聽寫詞語或看拼音寫詞語。教師可以從提供的兩組詞語中選擇一組聽寫。測試時，教師用稍慢的速度，每個詞語讀兩遍，使每個學(xué)生都有比較充裕的時間完成聽寫，所有的詞語寫完之后，教師再完整地讀一遍，讓學(xué)生檢查訂正。此項測試也可以采用聽寫詞語和看拼音寫詞語并用的辦法，即一部分詞語聽寫，一部分詞語看拼音寫。第一組：摻雜慚愧唯恐一簇旺盛操縱濺起距離誘惑乞求蕩漾雄偉閃爍火焰寂靜適宜健康積蓄揭曉蘊(yùn)含欣喜書籍漆黑開辟吹拂魅力高超寬敞判斷敏捷屋檐措施傳頌寶庫垃圾細(xì)菌噴射峰巒波瀾壯闊興致勃勃驚心動魄安然無恙人頭攢動不以為然若隱若現(xiàn)似懂非懂濫竽充數(shù)應(yīng)接不暇銷聲匿跡抑揚(yáng)起伏第二組：羞澀俊秀撐起大概輝映純樸劇烈爭辯抵制屏障無暇綿延自豪病魔殘酷枯萎宏偉欺侮會徽通訊韻味昔日挖掘控制智慧徹底機(jī)械過濾繁殖厭倦洋溢佩帶誣陷賺錢患者偵察拐彎軌道聚精會神昂然挺立驚魂不定遠(yuǎn)涉重洋斑駁陸離燈火輝煌自以為是無動于衷良辰美景裝腔作勢又矮又粗爐火純青2．按查字典的要求填表。二、閱讀理解第一組短文一：記憶力靠磨練我國著名的橋梁專家茅以升爺爺少年時代就有著驚人的記憶力。少年茅以升每天清晨到河邊去背誦古詩和古文。河面上有許多漁船，有的漁民在撒網(wǎng)捕魚，有的漁民在投鋼叉刺魚。別的同學(xué)都被這生動的情景吸引住了，可茅以升卻仍然專心致志地背他的書。有一次，他在爺爺?shù)臅坷锇l(fā)現(xiàn)一本書，上面寫著圓周率小數(shù)點后面的一百位數(shù)字。為了鍛煉記憶力，他花了許多時間，反復(fù)誦讀默念，終于把這一百位數(shù)字熟練地背下來了。在學(xué)校舉辦的新年晚會上，有同學(xué)建議，請茅以升表演背誦圓周率。只見茅以升從容不迫地走到前面，把長長的數(shù)字一口氣背了出來，一直背到小數(shù)點后面第一百位。這使大家非常吃驚，頓時，周圍響起了熱烈的掌聲。記憶力是靠磨練的。茅以升常說：“看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍?！痹谒咽前耸鄽q高齡的時候，還能像少年時一樣，把圓周率小數(shù)點后面的一百位數(shù)準(zhǔn)確無誤地背出來呢！1、從短文中找出兩個成語抄寫在橫線上。__________________________________________2、你是怎樣理解茅以升說的“看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍”這句話的意思的？_____________________________________________________________________短文二：西藏高原西藏高原有世界屋脊之稱。那里有無數(shù)高山，最高的珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。西藏高原的氣候很特別。用“一年四季分不清，一天四季倒分明”的說法來概括那里的氣候，是最恰當(dāng)?shù)牧?。人們過二郎山的時候，早上從東邊的山腳下動身，天氣悶熱，煙雨彌漫，很像南方的梅雨季節(jié)；越往上走越?jīng)鏊叩桨肷窖?，漫天飛舞著雪花；到了山頂，雪停了，火似的太陽又掛在天空，曬得人都受不住。只要不下雨，不下雪，高原上的天空總是透藍(lán)透藍(lán)的，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精細(xì)的藍(lán)緞子。它好像離你很遠(yuǎn)，怎么也望不到邊；又好像離你很近，一舉手就可以摸得著。高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，寬廣無際。湖的近處是墨綠色的叢林，遠(yuǎn)處是終年積雪的山峰，山峰倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了美麗壯觀的圖畫。不論山谷或是湖邊，到處都開著紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的花，有杜鵑、野百合、紫丁香和許多叫不出名字的野花。高原上有很多大森林。森林里的樹從來沒砍伐過，有些樹已經(jīng)有幾千年了。三四個人合抱不過來的樹到處都是，用這么粗的樹做成獨木舟，一條就可以載三四十人或十幾匹馬。西藏有許多特產(chǎn)，像猞猁、水獺的毛皮都是名貴的毛皮；雪蓮、藏紅花、鹿茸等都是珍貴的藥材。西藏的礦產(chǎn)很豐富。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的重要礦產(chǎn)有：煤、鐵、鉛、鋅、鹽、硫磺、硼砂等。西藏有廣闊的草原，牧草豐盛，適合發(fā)展畜牧業(yè)；還有土壤肥沃的平原，適合發(fā)展農(nóng)業(yè)?，F(xiàn)在，西藏的農(nóng)業(yè)連年獲得大豐收。西藏過去交通很不方便，解放后，黨和政府不僅開辟了從內(nèi)地通往西藏的公路和航線，還在一些人煙稀少的地方建起了美麗的城市。改革開放以來，西藏更是發(fā)生了翻天覆地的變化。西藏高原美麗而富饒，它就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國的大地上。1、在括號里填上合適的詞語。（）的叢林（）的山峰（）的湖水（）的圖畫（）的平原（）的藥材（）的礦藏（）的西藏高原2、結(jié)合短文內(nèi)容，回答下面的問題。（1）用自己的話說說：為什么西藏高原的氣候很特別？（2）用簡練的話說說西藏高原天空的特點。（3）概括地說出：西藏高原的“富饒”表現(xiàn)在哪些地方？（4）抄寫描寫西藏高原美麗的句子（最少兩句）。第二組短文一：蜘蛛蜘蛛是節(jié)肢動物，長著八條細(xì)長的腿。雖然蜘蛛的視力很差，但是它的腿的感覺特別靈敏，只要蛛網(wǎng)有微弱的震動，它們馬上就能知道是哪種小蟲落網(wǎng)，以及小蟲的輕重和大小，然后準(zhǔn)確地把小蟲捉住。小蜘蛛出生很有意思。秋天，蜘蛛媽媽為自己建造起一個硬殼式的“產(chǎn)房”，然后在里面產(chǎn)卵。到了第二年春天，產(chǎn)房就像植物的果實那樣自動裂開。幾百個小蜘蛛就會爭先恐后地涌出來。蜘蛛天生就有紡織結(jié)網(wǎng)的本領(lǐng)。蜘蛛腹部后面有六個形狀不一樣的吐絲器，上面有一千多個小孔，一種液狀的東西從小孔中噴出來，一遇到空氣，就馬上凝成一根根細(xì)絲。每當(dāng)黃昏，蜘蛛就開始吐絲結(jié)網(wǎng)。它們先在樹枝上固定一些絲，然后用一根特殊的絲把四周的絲連接起來，再加上幾條幅線，就繞著圈轉(zhuǎn)起來。過了一會兒，一個結(jié)實、美觀的網(wǎng)就織成了。1．在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。微弱的（）自動地（）美觀的（）爭先恐后地（）2．這篇短文是從三方面介紹蜘蛛的，請你分別寫出它們的主要內(nèi)容。第一方面_____________________________：第二方面_____________________________：第三方面_____________________________：短文二：螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的勤勤懇懇。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜……”螞蟻很不服氣，心想：蜜蜂一早工作，我們也一早就工作；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯?，不稱贊我們呢？想來想去，螞蟻想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就氣呼呼地問：“喂，小蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻能給人們……”螞蟻聽了__________________________________________________________________1、填空。稱贊的近義詞是（）；稱贊的反義詞是（）。2、小螞蟻聽了蜜蜂的話，會怎么想呢？把想象的內(nèi)容寫在文中的“”上。3、在正確的答案后面畫“√”。這個故事主要告訴我們：（1）人們喜愛蜜蜂。（）（2）像蜜蜂那樣不僅勤勞，還能給人們帶來好處，是最值得稱贊的。（）（3）螞蟻為自己付出了辛勤的勞動，也是勤勞的表現(xiàn)。（）三、習(xí)作（從下面兩題中任選一題）。1、我最喜歡可以寫你最喜歡的書、文具、玩具、一處景點、一個人或喜歡做的事等等。要把你為什么喜歡，怎樣喜歡寫具體；感情要真實，語句要通順。2、假如我是……展開你想象的翅膀，寫一篇想象作文。

測試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、字詞基礎(chǔ)1、聽寫詞語評分辦法：以詞語為單位，寫錯字不給分。錯0—5個字，優(yōu)；錯6—10個字，良；錯11—15個字，及格；錯16—20個字，不及格。2、查字典填表評分辦法：（共10分）“部首”和“查幾畫”，每空0.5分；“應(yīng)選第幾種”，每空1分。等級評定：9．5—10分優(yōu)6—7．5分及格8—9分良5．5分以下不及格二、語言積累朗讀、背誦評分標(biāo)準(zhǔn)（共占10分）：等級評定：9．5—10分優(yōu)6—7．5分及格8—9分良5．5分以下不及格三、閱讀理解學(xué)生自己閱讀一組短文，并完成文后的題目。教師可以從提供的兩組短文中任選一組進(jìn)行測試。建議測試時間為30分鐘。參考答案及評定方法如下：（共占20分）等級評定：18—20分優(yōu)12—14．5分及格15—17．5分良9—11．5分不及格四、口語交際對口語交際的評價，主要考查以下內(nèi)容：1、在語文課上及學(xué)校生活中參與交際是否態(tài)度積極。2、是否能比較清楚、明白地表達(dá)自己的意思。3、是否有良好的語言習(xí)慣，如：認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，說話態(tài)度自然大方、有禮貌。4、能否與同學(xué)較好地合作。參考學(xué)生自評、同學(xué)互評和教師評價的結(jié)果，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，做出星級評定。五、習(xí)作注意事項：80分鐘完成。評定標(biāo)準(zhǔn)：共30分，其中卷面書寫2分。六、各類文評定標(biāo)準(zhǔn)：一類文（28分）：符合題目要求，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，能比較正確地使用學(xué)過的標(biāo)點符號。二類文（25分）：符合題目要求，內(nèi)容比較具體，感情真實，語句比較通順，標(biāo)點大體正確。三類文（21分）：基本符合題目要求，內(nèi)容不夠具體，語句基本通順，標(biāo)點符號錯誤很多。四類文（15分）：不符合題目要求，內(nèi)容不具體，語句錯誤很多，沒有或很少有標(biāo)點符號。（二）錯別字扣分標(biāo)準(zhǔn)：1、每1—3個扣0.5分，4—6個扣1分，以此類推，最多扣4分。2、重復(fù)出現(xiàn)的錯別字只扣一次。3、學(xué)過的字（要求會寫的字）寫拼音算錯，沒學(xué)過的字（包括會認(rèn)字）寫出拼音不扣分。4、簡化字總表外的不規(guī)范的簡化字算錯字。（三）卷面評定標(biāo)準(zhǔn)（2分）：書寫不工整，卷面不整潔，格式不正確，扣1分；正常的修改不影響卷面成績。（四）計分辦法：1．根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定作文等級。等級分+卷面分－錯別字分=實得分2．根據(jù)實得分進(jìn)行星級評定27—30分優(yōu)22.5—26.5分良18—22分及格17.5分以下不及格注：（1）“等級分”即28分、25分、21分、15分，不得是其它分。（2）閱卷要用各類評定標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，不得只憑一點給分。期末參考測試題一、字詞基礎(chǔ)1、聽寫詞語或看拼音寫詞語。教師可以從提供的兩組詞語中選擇一組聽寫。測試時，教師用稍慢的速度，每個詞語讀兩遍，使每個學(xué)生都有比較充裕的時間完成聽寫，所有的詞語寫完之后，教師再完整地讀一遍，讓學(xué)生檢查訂正。此項測試也可以采用聽寫詞語和看拼音寫詞語并用的辦法，即一部分詞語聽寫，一部分詞語看拼音寫。第一組：摻雜慚愧唯恐一簇旺盛操縱濺起距離誘惑乞求蕩漾雄偉閃爍火焰寂靜適宜健康積蓄揭曉蘊(yùn)含欣喜書籍漆黑開辟吹拂魅力高超寬敞判斷敏捷屋檐措施傳頌寶庫垃圾細(xì)菌噴射峰巒波瀾壯闊興致勃勃驚心動魄安然無恙人頭攢動不以為然若隱若現(xiàn)似懂非懂濫竽充數(shù)應(yīng)接不暇銷聲匿跡抑揚(yáng)起伏第二組：羞澀俊秀撐起大概輝映純樸劇烈爭辯抵制屏障無暇綿延自豪病魔殘酷枯萎宏偉欺侮會徽通訊韻味昔日挖掘控制智慧徹底機(jī)械過濾繁殖厭倦洋溢佩帶誣陷賺錢患者偵察拐彎軌道聚精會神昂然挺立驚魂不定遠(yuǎn)涉重洋斑駁陸離燈火輝煌自以為是無動于衷良辰美景裝腔作勢又矮又粗爐火純青2．按查字典的要求填表。二、閱讀理解第一組短文一：記憶力靠磨練我國著名的橋梁專家茅以升爺爺少年時代就有著驚人的記憶力。少年茅以升每天清晨到河邊去背誦古詩和古文。河面上有許多漁船，有的漁民在撒網(wǎng)捕魚，有的漁民在投鋼叉刺魚。別的同學(xué)都被這生動的情景吸引住了，可茅以升卻仍然專心致志地背他的書。有一次，他在爺爺?shù)臅坷锇l(fā)現(xiàn)一本書，上面寫著圓周率小數(shù)點后面的一百位數(shù)字。為了鍛煉記憶力，他花了許多時間，反復(fù)誦讀默念，終于把這一百位數(shù)字熟練地背下來了。在學(xué)校舉辦的新年晚會上，有同學(xué)建議，請茅以升表演背誦圓周率。只見茅以升從容不迫地走到前面，把長長的數(shù)字一口氣背了出來，一直背到小數(shù)點后面第一百位。這使大家非常吃驚，頓時，周圍響起了熱烈的掌聲。記憶力是靠磨練的。茅以升常說：“看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍?！痹谒咽前耸鄽q高齡的時候，還能像少年時一樣，把圓周率小數(shù)點后面的一百位數(shù)準(zhǔn)確無誤地背出來呢！1、從短文中找出兩個成語抄寫在橫線上。__________________________________________2、你是怎樣理解茅以升說的“看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍”這句話的意思的？_____________________________________________________________________短文二：西藏高原西藏高原有世界屋脊之稱。那里有無數(shù)高山，最高的珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。西藏高原的氣候很特別。用“一年四季分不清，一天四季倒分明”的說法來概括那里的氣候，是最恰當(dāng)?shù)牧?。人們過二郎山的時候，早上從東邊的山腳下動身，天氣悶熱，煙雨彌漫，很像南方的梅雨季節(jié)；越往上走越?jīng)鏊?，走到半山腰，漫天飛舞著雪花；到了山頂，雪停了，火似的太陽又掛在天空，曬得人都受不住。只要不下雨，不下雪，高原上的天空總是透藍(lán)透藍(lán)的，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精細(xì)的藍(lán)緞子。它好像離你很遠(yuǎn)，怎么也望不到邊；又好像離你很近，一舉手就可以摸得著。高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，寬廣無際。湖的近處是墨綠色的叢林，遠(yuǎn)處是終年積雪的山峰，山峰倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了美麗壯觀的圖畫。不論山谷或是湖邊，到處都開著紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的花，有杜鵑、野百合、紫丁香和許多叫不出名字的野花。高原上有很多大森林。森林里的樹從來沒砍伐過，有些樹已經(jīng)有幾千年了。三四個人合抱不過來的樹到處都是，用這么粗的樹做成獨木舟，一條就可以載三四十人或十幾匹馬。西藏有許多特產(chǎn)，像猞猁、水獺的毛皮都是名貴的毛皮；雪蓮、藏紅花、鹿茸等都是珍貴的藥材。西藏的礦產(chǎn)很豐富。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的重要礦產(chǎn)有：煤、鐵、鉛、鋅、鹽、硫磺、硼砂等。西藏有廣闊的草原，牧草豐盛，適合發(fā)展畜牧業(yè)；還有土壤肥沃的平原，適合發(fā)展農(nóng)業(yè)?，F(xiàn)在，西藏的農(nóng)業(yè)連年獲得大豐收。西藏過去交通很不方便，解放后，黨和政府不僅開辟了從內(nèi)地通往西藏的公路和航線，還在一些人煙稀少的地方建起了美麗的城市。改革開放以來，西藏更是發(fā)生了翻天覆地的變化。西藏高原美麗而富饒，它就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國的大地上。1、在括號里填上合適的詞語。（）的叢林（）的山峰（）的湖水（）的圖畫（）的平原（）的藥材（）的礦藏（）的西藏高原2、結(jié)合短文內(nèi)容，回答下面的問題。（1）用自己的話說說：為什么西藏高原的氣候很特別？（2）用簡練的話說說西藏高原天空的特點。（3）概括地說出：西藏高原的“富饒”表現(xiàn)在哪些地方？（4）抄寫描寫西藏高原美麗的句子（最少兩句）。第二組短文一：蜘蛛蜘蛛是節(jié)肢動物，長著八條細(xì)長的腿。雖然蜘蛛的視力很差，但是它的腿的感覺特別靈敏，只要蛛網(wǎng)有微弱的震動，它們馬上就能知道是哪種小蟲落網(wǎng)，以及小蟲的輕重和大小，然后準(zhǔn)確地把小蟲捉住。小蜘蛛出生很有意思。秋天，蜘蛛媽媽為自己建造起一個硬殼式的“產(chǎn)房”，然后在里面產(chǎn)卵。到了第二年春天，產(chǎn)房就像植物的果實那樣自動裂開。幾百個小蜘蛛就會爭先恐后地涌出來。蜘蛛天生就有紡織結(jié)網(wǎng)的本領(lǐng)。蜘蛛腹部后面有六個形狀不一樣的吐絲器，上面有一千多個小孔，一種液狀的東西從小孔中噴出來，一遇到空氣，就馬上凝成一根根細(xì)絲。每當(dāng)黃昏，蜘蛛就開始吐絲結(jié)網(wǎng)。它們先在樹枝上固定一些絲，然后用一根特殊的絲把四周的絲連接起來，再加上幾條幅線，就繞著圈轉(zhuǎn)起來。過了一會兒，一個結(jié)實、美觀的網(wǎng)就織成了。1．在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。微弱的（）自動地（）美觀的（）爭先恐后地（）2．這篇短文是從三方面介紹蜘蛛的，請你分別寫出它們的主要內(nèi)容。第一方面_____________________________：第二方面_____________________________：第三方面_____________________________：短文二：螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的勤勤懇懇。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜……”螞蟻很不服氣，心想：蜜蜂一早工作，我們也一早就工作；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯?，不稱贊我們呢？想來想去，螞蟻想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就氣呼呼地問：“喂，小蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻能給人們……”螞蟻聽了__________________________________________________________________1、填空。稱贊的近義詞是（）；稱贊的反義詞是（）。2、小螞蟻聽了蜜蜂的話，會怎么想呢？把想象的內(nèi)容寫在文中的“”上。3、在正確的答案后面畫“√”。這個故事主要告訴我們：（1）人們喜愛蜜蜂。（）（2）像蜜蜂那樣不僅勤勞，還能給人們帶來好處，是最值得稱贊的。（）（3）螞蟻為自己付出了辛勤的勞動，也是勤勞的表現(xiàn)。（）三、習(xí)作（從下面兩題中任選一題）。1、我最喜歡可以寫你最喜歡的書、文具、玩具、一處景點、一個人或喜歡做的事等等。要把你為什么喜歡，怎樣喜歡寫具體；感情要真實，語句要通順。2、假如我是……展開你想象的翅膀，寫一篇想象作文。

測試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、字詞基礎(chǔ)1、聽寫詞語評分辦法：以詞語為單位，寫錯字不給分。錯0—5個字，優(yōu)；錯6—10個字，良；錯11—15個字，及格；錯16—20個字，不及格。2、查字典填表評分辦法：（共10分）“部首”和“查幾畫”，每空0.5分；“應(yīng)選第幾種”，每空1分。等級評定：9．5—10分優(yōu)6—7．5分及格8—9分良5．5分以下不及格二、語言積累朗讀、背誦評分標(biāo)準(zhǔn)（共占10分）：等級評定：9．5—10分優(yōu)6—7．5分及格8—9分良5．5分以下不及格三、閱讀理解學(xué)生自己閱讀一組短文，并完成文后的題目。教師可以從提供的兩組短文中任選一組進(jìn)行測試。建議測試時間為30分鐘。參考答案及評定方法如下：（共占20分）等級評定：18—20分優(yōu)12—14．5分及格15—17．5分良9—11．5分不及格四、口語交際對口語交際的評價，主要考查以下內(nèi)容：1、在語文課上及學(xué)校生活中參與交際是否態(tài)度積極。2、是否能比較清楚、明白地表達(dá)自己的意思。3、是否有良好的語言習(xí)慣，如：認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，說話態(tài)度自然大方、有禮貌。4、能否與同學(xué)較好地合作。參考學(xué)生自評、同學(xué)互評和教師評價的結(jié)果，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，做出星級評定。五、習(xí)作注意事項：80分鐘完成。評定標(biāo)準(zhǔn)：共30分，其中卷面書寫2分。六、各類文評定標(biāo)準(zhǔn)：一類文（28分）：符合題目要求，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，能比較正確地使用學(xué)過的標(biāo)點符號。二類文（25分）：符合題目要求，內(nèi)容比較具體，感情真實，語句比較通順，標(biāo)點大體正確。三類文（21分）：基本符合題目要求，內(nèi)容不夠具體，語句基本通順，標(biāo)點符號錯誤很多。四類文（15分）：不符合題目要求，內(nèi)容不具體，語句錯誤很多，沒有或很少有標(biāo)點符號。（二）錯別字扣分標(biāo)準(zhǔn)：1、每1—3個扣0.5分，4—6個扣1分，以此類推，最多扣4分。2、重復(fù)出現(xiàn)的錯別字只扣一次。3、學(xué)過的字（要求會寫的字）寫拼音算錯，沒學(xué)過的字（包括會認(rèn)字）寫出拼音不扣分。4、簡化字總表外的不規(guī)范的簡化字算錯字。（三）卷面評定標(biāo)準(zhǔn)（2分）：書寫不工整，卷面不整潔，格式不正確，扣1分；正常的修改不影響卷面成績。（四）計分辦法：1．根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定作文等級。等級分+卷面分－錯別字分=實得分2．根據(jù)實得分進(jìn)行星級評定27—30分優(yōu)22.5—26.5分良18—22分及格17.5分以下不及格注：（1）“等級分”即28分、25分、21分、15分，不得是其它分。（2）閱卷要用各類評定標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，不得只憑一點給分。期末參考測試題一、字詞基礎(chǔ)1、聽寫詞語或看拼音寫詞語。教師可以從提供的兩組詞語中選擇一組聽寫。測試時，教師用稍慢的速度，每個詞語讀兩遍，使每個學(xué)生都有比較充裕的時間完成聽寫，所有的詞語寫完之后，教師再完整地讀一遍，讓學(xué)生檢查訂正。此項測試也可以采用聽寫詞語和看拼音寫詞語并用的辦法，即一部分詞語聽寫，一部分詞語看拼音寫。第一組：摻雜慚愧唯恐一簇旺盛操縱濺起距離誘惑乞求蕩漾雄偉閃爍火焰寂靜適宜健康積蓄揭曉蘊(yùn)含欣喜書籍漆黑開辟吹拂魅力高超寬敞判斷敏捷屋檐措施傳頌寶庫垃圾細(xì)菌噴射峰巒波瀾壯闊興致勃勃驚心動魄安然無恙人頭攢動不以為然若隱若現(xiàn)似懂非懂濫竽充數(shù)應(yīng)接不暇銷聲匿跡抑揚(yáng)起伏第二組：羞澀俊秀撐起大概輝映純樸劇烈爭辯抵制屏障無暇綿延自豪病魔殘酷枯萎宏偉欺侮會徽通訊韻味昔日挖掘控制智慧徹底機(jī)械過濾繁殖厭倦洋溢佩帶誣陷賺錢患者偵察拐彎軌道聚精會神昂然挺立驚魂不定遠(yuǎn)涉重洋斑駁陸離燈火輝煌自以為是無動于衷良辰美景裝腔作勢又矮又粗爐火純青2．按查字典的要求填表。二、閱讀理解第一組短文一：記憶力靠磨練我國著名的橋梁專家茅以升爺爺少年時代就有著驚人的記憶力。少年茅以升每天清晨到河邊去背誦古詩和古文。河面上有許多漁船，有的漁民在撒網(wǎng)捕魚，有的漁民在投鋼叉刺魚。別的同學(xué)都被這生動的情景吸引住了，可茅以升卻仍然專心致志地背他的書。有一次，他在爺爺?shù)臅坷锇l(fā)現(xiàn)一本書，上面寫著圓周率小數(shù)點后面的一百位數(shù)字。為了鍛煉記憶力，他花了許多時間，反復(fù)誦讀默念，終于把這一百位數(shù)字熟練地背下來了。在學(xué)校舉辦的新年晚會上，有同學(xué)建議，請茅以升表演背誦圓周率。只見茅以升從容不迫地走到前面，把長長的數(shù)字一口氣背了出來，一直背到小數(shù)點后面第一百位。這使大家非常吃驚，頓時，周圍響起了熱烈的掌聲。記憶力是靠磨練的。茅以升常說：“看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍?！痹谒咽前耸鄽q高齡的時候，還能像少年時一樣，把圓周率小數(shù)點后面的一百位數(shù)準(zhǔn)確無誤地背出來呢！1、從短文中找出兩個成語抄寫在橫線上。__________________________________________2、你是怎樣理解茅以升說的“看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍”這句話的意思的？_____________________________________________________________________短文二：西藏高原西藏高原有世界屋脊之稱。那里有無數(shù)高山，最高的珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。西藏高原的氣候很特別。用“一年四季分不清，一天四季倒分明”的說法來概括那里的氣候，是最恰當(dāng)?shù)牧?。人們過二郎山的時候，早上從東邊的山腳下動身，天氣悶熱，煙雨彌漫，很像南方的梅雨季節(jié)；越往上走越?jīng)鏊叩桨肷窖?，漫天飛舞著雪花；到了山頂，雪停了，火似的太陽又掛在天空，曬得人都受不住。只要不下雨，不下雪，高原上的天空總是透藍(lán)透藍(lán)的，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精細(xì)的藍(lán)緞子。它好像離你很遠(yuǎn)，怎么也望不到邊；又好像離你很近，一舉手就可以摸得著。高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，寬廣無際。湖的近處是墨綠色的叢林，遠(yuǎn)處是終年積雪的山峰，山峰倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了美麗壯觀的圖畫。不論山谷或是湖邊，到處都開著紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的花，有杜鵑、野百合、紫丁香和許多叫不出名字的野花。高原上有很多大森林。森林里的樹從來沒砍伐過，有些樹已經(jīng)有幾千年了。三四個人合抱不過來的樹到處都是，用這么粗的樹做成獨木舟，一條就可以載三四十人或十幾匹馬。西藏有許多特產(chǎn)，像猞猁、水獺的毛皮都是名貴的毛皮；雪蓮、藏紅花、鹿茸等都是珍貴的藥材。西藏的礦產(chǎn)很豐富。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的重要礦產(chǎn)有：煤、鐵、鉛、鋅、鹽、硫磺、硼砂等。西藏有廣闊的草原，牧草豐盛，適合發(fā)展畜牧業(yè)；還有土壤肥沃的平原，適合發(fā)展農(nóng)業(yè)?，F(xiàn)在，西藏的農(nóng)業(yè)連年獲得大豐收。西藏過去交通很不方便，解放后，黨和政府不僅開辟了從內(nèi)地通往西藏的公路和航線，還在一些人煙稀少的地方建起了美麗的城市。改革開放以來，西藏更是發(fā)生了翻天覆地的變化。西藏高原美麗而富饒，它就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國的大地上。1、在括號里填上合適的詞語。（）的叢林（）的山峰（）的湖水（）的圖畫（）的平原（）的藥材（）的礦藏（）的西藏高原2、結(jié)合短文內(nèi)容，回答下面的問題。（1）用自己的話說說：為什么西藏高原的氣候很特別？（2）用簡練的話說說西藏高原天空的特點。（3）概括地說出：西藏高原的“富饒”表現(xiàn)在哪些地方？（4）抄寫描寫西藏高原美麗的句子（最少兩句）。第二組短文一：蜘蛛蜘蛛是節(jié)肢動物，長著八條細(xì)長的腿。雖然蜘蛛的視力很差，但是它的腿的感覺特別靈敏，只要蛛網(wǎng)有微弱的震動，它們馬上就能知道是哪種小蟲落網(wǎng)，以及小蟲的輕重和大小，然后準(zhǔn)確地把小蟲捉住。小蜘蛛出生很有意思。秋天，蜘蛛媽媽為自己建造起一個硬殼式的“產(chǎn)房”，然后在里面產(chǎn)卵。到了第二年春天，產(chǎn)房就像植物的果實那樣自動裂開。幾百個小蜘蛛就會爭先恐后地涌出來。蜘蛛天生就有紡織結(jié)網(wǎng)的本領(lǐng)。蜘蛛腹部后面有六個形狀不一樣的吐絲器，上面有一千多個小孔，一種液狀的東西從小孔中噴出來，一遇到空氣，就馬上凝成一根根細(xì)絲。每當(dāng)黃昏，蜘蛛就開始吐絲結(jié)網(wǎng)。它們先在樹枝上固定一些絲，然后用一根特殊的絲把四周的絲連接起來，再加上幾條幅線，就繞著圈轉(zhuǎn)起來。過了一會兒，一個結(jié)實、美觀的網(wǎng)就織成了。1．在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。微弱的（）自動地（）美觀的（）爭先恐后地（）2．這篇短文是從三方面介紹蜘蛛的，請你分別寫出它們的主要內(nèi)容。第一方面_____________________________：第二方面_____________________________：第三方面_____________________________：短文二：螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的勤勤懇懇。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜……”螞蟻很不服氣，心想：蜜蜂一早工作，我們也一早就工作；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯?，不稱贊我們呢？想來想去，螞蟻想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就氣呼呼地問：“喂，小蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻能給人們……”螞蟻聽了__________________________________________________________________1、填空。稱贊的近義詞是（）；稱贊的反義詞是（）。2、小螞蟻聽了蜜蜂的話，會怎么想呢？把想象的內(nèi)容寫在文中的“”上。3、在正確的答案后面畫“√”。這個故事主要告訴我們：（1）人們喜愛蜜蜂。（）（2）像蜜蜂那樣不僅勤勞，還能給人們帶來好處，是最值得稱贊的。（）（3）螞蟻為自己付出了辛勤的勞動，也是勤勞的表現(xiàn)。（）三、習(xí)作（從下面兩題中任選一題）。1、我最喜歡可以寫你最喜歡的書、文具、玩具、一處景點、一個人或喜歡做的事等等。要把你為什么喜歡，怎樣喜歡寫具體；感情要真實，語句要通順。2、假如我是……展開你想象的翅膀，寫一篇想象作文。

測試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、字詞基礎(chǔ)1、聽寫詞語評分辦法：以詞語為單位，寫錯字不給分。錯0—5個字，優(yōu)；錯6—10個字，良；錯11—15個字，及格；錯16—20個字，不及格。2、查字典填表評分辦法：（共10分）“部首”和“查幾畫”，每空0.5分；“應(yīng)選第幾種”，每空1分。等級評定：9．5—10分優(yōu)6—7．5分及格8—9分良5．5分以下不及格二、語言積累朗讀、背誦評分標(biāo)準(zhǔn)（共占10分）：等級評定：9．5—10分優(yōu)6—7．5分及格8—9分良5．5分以下不及格三、閱讀理解學(xué)生自己閱讀一組短文，并完成文后的題目。教師可以從提供的兩組短文中任選一組進(jìn)行測試。建議測試時間為30分鐘。參考答案及評定方法如下：（共占20分）等級評定：18—20分優(yōu)12—14．5分及格15—17．5分良9—11．5分不及格四、口語交際對口語交際的評價，主要考查以下內(nèi)容：1、在語文課上及學(xué)校生活中參與交際是否態(tài)度積極。2、是否能比較清楚、明白地表達(dá)自己的意思。3、是否有良好的語言習(xí)慣，如：認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，說話態(tài)度自然大方、有禮貌。4、能否與同學(xué)較好地合