特長生計(jì)劃二年級上

特長生計(jì)劃二年級上特長生規(guī)劃二年級上

一年級特長生培育規(guī)劃

特長生即在某方面有特長的學(xué)生，做好特長生的培育，既能留給他們把余力解決更深層學(xué)問的空間，有利于培育學(xué)生的思維制造力，又能起到輻射作用，帶動其它學(xué)生積極學(xué)習(xí)。也是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。依據(jù)本班學(xué)生的學(xué)問狀況及教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期特長生培育規(guī)劃如下：

一、培育對象

龍曉西曹正杰石鎮(zhèn)鋒田維玉張?jiān)?/p>

二、特長表現(xiàn)：

1、龍曉西曹正杰石鎮(zhèn)鋒三位同學(xué),思維活潑,發(fā)散思維較好,敢大膽發(fā)表自己的意見。記憶力較好,學(xué)過的指示簡單把握,朗讀力量較好,洪亮流利。

2、田維玉，張?jiān)祪晌煌瑢W(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),整齊,按時(shí)完成學(xué)

習(xí)任務(wù).對學(xué)過的生字把握較好。

三、培育目的與詳細(xì)要求

1、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、全面進(jìn)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、培育特長生樹立典范，表達(dá)肯定的先進(jìn)性和制造性。

3、讓學(xué)生把自己的特長，興趣、愛好呈現(xiàn)發(fā)揮出來。通過各種培育，讓學(xué)生正視自己的力量，建立自信。

四、培育的詳細(xì)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生正確、標(biāo)準(zhǔn)的書寫拼音和生字。2、能流利的、有感情的朗讀課文。

3、能仔細(xì)聽別人講話，自己能把一件簡潔的事情表達(dá)清晰，用美麗的語言表達(dá)出來。

4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在閱讀中增長學(xué)問，開闊眼界。5、依據(jù)學(xué)生的不同特長，進(jìn)展不同的個(gè)別教育，讓學(xué)生

在不同的領(lǐng)域都能發(fā)揮各自的特長。

鐵爐壩小學(xué)賀歡

擴(kuò)展閱讀：201*年石坪小學(xué)二年級特長生輔導(dǎo)規(guī)劃

201*年石坪小學(xué)二年級特長生輔導(dǎo)規(guī)劃

特長生一般力量較好。他們在班級里能對其他學(xué)生形成積極的影響。起帶頭作用。加強(qiáng)特長生培育，其思維的敏捷性和靈敏性，開拓他們的視野，對全班的語文學(xué)習(xí)起到以點(diǎn)帶面的作用。制定規(guī)劃如下：

一．指導(dǎo)思想：

我們在語文教學(xué)活動中特殊關(guān)注學(xué)生的文化學(xué)問、態(tài)度技能、價(jià)值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的進(jìn)展。所以加強(qiáng)道德教育在語文課程中的有利于“整體育人“，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

二、對特長生進(jìn)展分析：

本班的特長生相對而言，成績不太突出，大多數(shù)同學(xué)成績比擬平，但也有個(gè)別特長生存在不扎實(shí)的現(xiàn)象，假如引導(dǎo)得好，能夠提高一個(gè)檔次，并帶動全班的語文學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、特長生名單：龍明琴、黃建明、劉翠、朱開菊。

四、時(shí)間安排：

（1）以課堂教學(xué)為主，合理安排好適合他們的教學(xué)目標(biāo)，要求特長生在

堅(jiān)固把握根底學(xué)問的根底上，拓展他們的學(xué)問面，開拓他們的智力。

（2）課余輔導(dǎo)為輔。鼓舞特長生多參考，學(xué)習(xí)一些輔導(dǎo)書。指導(dǎo)他們

多讀、多思索、多問、多想，從而增加學(xué)問面，拓展視野，從而提高語文水平。

五、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1．適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問。一方面教師供應(yīng)，學(xué)生把握，另一方面，教會學(xué)

生自己搜集。這樣，既有利于擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問含量，又能熬煉學(xué)生的自學(xué)力量。

2．典型題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3．練習(xí)。在把握根底的同時(shí)，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，增加一些特別題型。作文寫作。涉及到所學(xué)的內(nèi)容范疇，并聯(lián)系實(shí)際，據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)展寫作練習(xí)。

六．輔導(dǎo)方法1．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，精講多練。更多的熬煉鼓舞學(xué)生自己發(fā)覺問

題，并解決問題，逐步提高力量。

2.通過作大量的閱讀練習(xí)，使學(xué)生了解更多的語文學(xué)問，同時(shí)提高其分

析解決問題的力量。有針對性地增加一些帶有技巧性難度性的習(xí)題，拓展學(xué)生的學(xué)問面。

3．鼓舞學(xué)生寫日記，日積月累的提高寫作力量。4．教學(xué)生學(xué)會做讀書筆記，積存學(xué)問，加大學(xué)問量。5.指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集，并定期翻閱，避開犯重復(fù)的錯(cuò)誤。

總之，語文是白科之母，它的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而艱難的過程。要