小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1

活動(dòng)主題：愛在重陽

活動(dòng)對象：五〔3〕班

活動(dòng)背景：如今的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感謝、知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛父母、愛家人，長大后才會(huì)愛他人、愛祖國。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日——11月1號

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感謝老人。

3、用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4、培育學(xué)生敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)預(yù)備：

〔國慶假期作業(yè)〕

1、回顧成長歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

2、了解重陽節(jié)的來歷及意義〔查閱搜集資料、問別人等〕。

活動(dòng)實(shí)施過程：

一、收集資料

1、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

2、教師向?qū)W生推舉與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們仔細(xì)閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，預(yù)備溝通。

3、上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游〞提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開展做好充分的預(yù)備。

二、觀看回憶

1、教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際學(xué)生細(xì)心觀看自己的爺爺、奶奶的生活起居狀況，用自己喜愛的方式記錄觀看所得。

2、利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色〞，親身體驗(yàn)老人的生活，真實(shí)感受他們的辛勞。

3、引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老人的尊敬。

4、了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。

三、調(diào)查訪問

為了全面把握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動(dòng)。

1、教師指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行溝通反思，準(zhǔn)時(shí)記下調(diào)查后的感受。

2、依據(jù)調(diào)查反饋狀況，確定訪問對象〔鄰里尊老敬老的.先進(jìn)典型〕，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)采訪對象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題進(jìn)行采訪，做好記錄，仔細(xì)寫好采訪日記。

3、各小組到社區(qū)找到自己的長期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們清掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方狀況，深入開展體驗(yàn)活動(dòng)。

4、學(xué)生調(diào)查訪問活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，依據(jù)各自的特長把所見所聞準(zhǔn)時(shí)地寫下來、畫下來，通過各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣揚(yáng)報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。

值得留意的是：在調(diào)查訪問階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生留意調(diào)查采訪時(shí)的看法、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)預(yù)備和活動(dòng)過程的資料收集，有意識地在活動(dòng)中培育學(xué)生合作、溝通、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予確定性的評價(jià)。

四、合作溝通

1、教師要組織學(xué)生溝通收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、小組合作制定一份重陽節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。

3、學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，溝通采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過程中的體會(huì)。

4、展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。

5、在各組組長溝通時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起共享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，仔細(xì)收集資料，分類整理。

6、分為六個(gè)小組，商量溝通，依據(jù)每組要求預(yù)備節(jié)目參與班級“愛在重陽〞主題隊(duì)會(huì)。

小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2

一、活動(dòng)目的

1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日機(jī)會(huì)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。

2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的`家庭美德觀念，增添少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為迎接世博會(huì)的召開，營造尊老、敬老的良好氣氛。

二、活動(dòng)主題

獻(xiàn)上一份愛，文明迎世博。

三、活動(dòng)支配

1、宣揚(yáng)動(dòng)員。

在xx月xx日全校升旗儀式上，進(jìn)行專題講話，號召全校的師生尊老、敬老，形成濃郁的教育氣氛。

2、“話重陽，念孝恩〞主題班會(huì)。

各班組織學(xué)生收集關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)資料，講解并描述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。

3、“爺爺奶奶我愛你〞真情告白。

〔1〕給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人〔爺爺奶奶、外公外婆或其他長輩〕寫一封書信，以表達(dá)思念之情；

〔2〕給身邊的長輩制作一張送給爺爺奶奶、外公外婆或其他長輩的重陽節(jié)賀卡說說“小小真心話〞。

4、“爺爺奶奶我愛你〞行動(dòng)起來。

周末或重陽節(jié)當(dāng)天，同爺爺奶奶、外公外婆或其他長輩合張影，陪他們吃頓飯、聊聊天、散散步等等，把自己想說的話、預(yù)備的禮物送給他們。

5、“獻(xiàn)上一份愛，文明迎世博〞。

組織五年級部分學(xué)生到唐鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行慰問。

6、作品展示。

優(yōu)秀作品在校內(nèi)網(wǎng)上展示。

7、活動(dòng)總結(jié)。

留意資料的積累，包括作品、卡片或照片等，對本次重陽節(jié)敬老活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)。

小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3

活動(dòng)主題：重陽節(jié)敬老愛老活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：10·1~10·21

活動(dòng)意義：在重陽節(jié)尊老敬老愛老，從而通過活動(dòng)深刻地明白孝敬老人不只是在重陽節(jié)這一天，而是要在生活的時(shí)時(shí)刻刻。

活動(dòng)內(nèi)容：意義深刻，能傳承中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德的活動(dòng)。在此，我校大隊(duì)勞動(dòng)部向各小隊(duì)推舉以下活動(dòng)，供各小隊(duì)參考：

活動(dòng)一：在敬老院進(jìn)行活動(dòng)，帶去水果或者重陽糕，探望老人，為老人服務(wù)，與他們談心，聊天；在敬老院進(jìn)行公益表演，表演題材不限，但要求貼近老人生活，讓老人感到親切，與老人互動(dòng)，一同快樂。

活動(dòng)二：與居委聯(lián)系，拜見一位老革命家，為他帶去屬于我們少先隊(duì)員的祝愿，同時(shí)聽他講解并描述革命故事，一同共享他革命勝利的'喜悅，回校后與班級同學(xué)或全校同學(xué)溝通，并完成一篇小隊(duì)活動(dòng)報(bào)道。

活動(dòng)三：進(jìn)行重陽節(jié)學(xué)問競賽，有能力的小隊(duì)自己出一份有關(guān)于重陽節(jié)的學(xué)問競賽題，與小隊(duì)員共同完成，并在小隊(duì)活動(dòng)表后附上競賽試卷，我們大隊(duì)勞動(dòng)部也會(huì)在活動(dòng)期間的午會(huì)或者校會(huì)上進(jìn)行學(xué)問競賽，并在活動(dòng)后評選出優(yōu)秀活動(dòng)小隊(duì)。

活動(dòng)要求：

1、請個(gè)中隊(duì)以此主題活動(dòng)為契機(jī)，設(shè)計(jì)一份適合本班的重陽節(jié)小隊(duì)活動(dòng)方案。