一年級第二學期班主任工作計劃

一年級第二學期班主任工作計劃轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學年又來到了。下面是我為大家搜集整理的一年級其次學期班主任工作規(guī)劃，盼望對大家有所幫忙！

【一年級其次學期班主任工作規(guī)劃1】

這學期我連續(xù)擔當一年級班主任工作，為了使本班的治理工作和教學工作有條不紊的進展。特制定班主任規(guī)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進展安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立星光點點欄目，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，評出今日之星.對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥，指導，加強教育.

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比方:流淌紅旗的評比活動，對學生進展思想教育.

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多催促，尤其培育孩子的相互監(jiān)視的習慣。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，常常有學生喧嘩，會使整個學校不得寧靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提示，課下催促，獎懲清楚。我隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視.對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展貼星嘉獎.并在班級內(nèi)提出表揚。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手.這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

五、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我打算從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習慣。

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與局部家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。

2、學問力量

利用下午課外活動時間進展必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進展互幫互助，實行先學生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫忙人，為到達相互提高的目的。

3、檢查習慣的培育。

教師利用上課時間，進展一步一步的指導，從培育學生檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒！

【一年級其次學期班主任工作規(guī)劃2】

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導，以提高教育質(zhì)量和學生的素養(yǎng)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的根底上有新的進展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素養(yǎng)。

二、班級狀況分析

本學期男女比例比擬協(xié)調(diào)。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任規(guī)劃如下：

1、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入學的其次個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是生疏的。但是一年級學生自我掌握力量較差，行為和心情都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培育他們的責任感和集體榮譽感，增加他們的自我治理的力量。因此，我打算從以下幾點入手：

①、充分利用班隊會的時間學習有關(guān)規(guī)章制度，綻開表揚與批判。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在每天最終一節(jié)課進展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，到下星期一進展一周總結(jié)，評出每日小明星。對表現(xiàn)好的學生進展表揚，并予以物質(zhì)上的嘉獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

③、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進展思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進展針對性教育，在課堂上隨時提示與幫忙。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也相互催促、提示。

三、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑