中班主題活動(dòng)-找朋友教案

中班主題活動(dòng)——找朋友教案?找伴侶教案

中班主題活動(dòng)找伴侶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)對(duì)話的句式，理解一一對(duì)應(yīng)配對(duì)關(guān)系，會(huì)仿編對(duì)話的句式，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，下面是找伴侶教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)對(duì)話的句式。

2、理解一一對(duì)應(yīng)配對(duì)關(guān)系，會(huì)仿編對(duì)話的句式。

3、體驗(yàn)創(chuàng)編句式及與同伴嬉戲的樂(lè)趣。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

活動(dòng)預(yù)備

1、實(shí)物牙膏、牙刷、蘋(píng)果、梨、鉛筆、本子、玩具小鳥(niǎo)、玩具鳥(niǎo)籠

2、實(shí)物卡片若干

3、實(shí)物卡片掛件

活動(dòng)過(guò)程

1、以舞蹈“找伴侶”形式導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的愛(ài)好

2、出示實(shí)物牙膏、牙刷、蘋(píng)果、梨、鉛筆、本子

1）“今日有很多客人來(lái)到我們班，看看誰(shuí)來(lái)了？”

2）“這些好伴侶也想來(lái)跳舞，可是一個(gè)人怎么跳呢？”

3）“現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶來(lái)為它們找好伴侶吧。

”

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)配對(duì)并提問(wèn)

A、“你為什么認(rèn)為它們一對(duì)是好伴侶?”

B、“它們情愿成為好伴侶嗎？”

3、師“小伴侶真能干，這么快就為它們找到了舞伴，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)的？”

師念對(duì)話句式，幼兒觀賞“牙膏對(duì)牙刷說(shuō)你是我的好伴侶，牙刷說(shuō)是的我們是一對(duì)好伴侶；蘋(píng)果對(duì)梨說(shuō)你是我的好伴侶，梨說(shuō)是的我們是一對(duì)好伴侶；鉛筆對(duì)本子說(shuō)你是我的好伴侶，本子說(shuō)是的我們是一對(duì)好伴侶”

4、出示玩具鳥(niǎo)籠

1）提問(wèn)“鳥(niǎo)籠的伴侶是誰(shuí)？”

2）出示玩具小鳥(niǎo)，提問(wèn)A、“小鳥(niǎo)情愿和鳥(niǎo)籠做伴侶嗎？”

B、“讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)怎么說(shuō)的？”（小鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天、白云說(shuō)你們是我的好伴侶，藍(lán)天、白云說(shuō)是的我們是一對(duì)好伴侶）

師引導(dǎo)幼兒理解小鳥(niǎo)更情愿與藍(lán)天、白云做伴侶

5、師完整念對(duì)話句式，幼兒學(xué)念

6、幼兒操作

1）“還有很多小客人也來(lái)了，它們都在小伴侶的桌子上，可它們沒(méi)有找到好伴侶，請(qǐng)小伴侶幫它們找一找。

”幼兒操作配對(duì)并學(xué)說(shuō)對(duì)話句式

2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示

提問(wèn)“為什么你們一對(duì)是好伴侶?”“好伴侶相互怎么說(shuō)？”（幼兒相互仿編對(duì)話部分并學(xué)說(shuō)）

7、結(jié)束

1）“今日老師為小伴侶預(yù)備了圖片，現(xiàn)在請(qǐng)你把圖片掛在身上。

”幼兒掛圖片

2）大家一起找伴侶“現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小伴侶根據(jù)你的圖片去找個(gè)好伴侶，我們一起再跳一個(gè)找伴侶的舞蹈吧！”

活動(dòng)反思

在活動(dòng)中主要運(yùn)用了聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)，身體節(jié)奏，體態(tài)表現(xiàn)等方法來(lái)引導(dǎo)幼兒感受體驗(yàn)幼兒園的歡樂(lè)生活，也鼓舞幼兒與同伴之間交往，并隨著音樂(lè)找到伴侶。