見習(xí)先生小我總結(jié)2023年

見習(xí)先生小我總結(jié)2023以見習(xí)先生的身份去小學(xué)，我照樣蠻重要的。這一周見習(xí)下來，不僅讓我感受感染到先生的才智與勤懇，更讓我體會到當(dāng)一個優(yōu)秀的小學(xué)先生所要面臨的挑戰(zhàn)。

在我以前看來，小學(xué)先生是一個對比輕松的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)不難的，只是教授教化生一些簡潔的學(xué)問罷了?？墒?，當(dāng)我以一個見習(xí)先生的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與沖動。

我和三個同學(xué)被分派到小一五二班，追隨班主任先生曾先生便開端了我們一周的見習(xí)

幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學(xué)先生，他們的授課方法與治理班級的方法很值得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)是根本教授教化，好的先生真的對以后的學(xué)習(xí)與成長很重要。聽第一節(jié)語文課時，我就忍不住在心里贊美：先生的板書寫得真好，同時，一般話說的也很標(biāo)準(zhǔn)。聽著先生帶有情感的講起富有深意的《小豬畫畫》，學(xué)生們津津有味的聽著，并且還始終地思考，始終的探究他們的探究精力讓我深深認(rèn)為我們年夜學(xué)生所欠缺的品質(zhì)，同時也感慨先生的孜孜不倦育人精力。?！，F(xiàn)在聽小學(xué)先生上課時，認(rèn)為他們是多么的富有情感地教書育人?。?/p>

先生的教授教化方法也讓我很受啟發(fā)。先生上課的方法不合于我們以前，小學(xué)的課程付與了它的難易水平，也需要先生用才智教授教化。我在的班級是小學(xué)一年級，這些學(xué)生有了對比好的思維力量，而先生上課就需要有技能性。每個先生都不是死板教授教化，他們是用激發(fā)或啟發(fā)的方法授課，教室的氣氛調(diào)動得很好，學(xué)生個個都踴躍談話，這在我們年夜學(xué)生的教室是見不到的。另外，先生的表揚和批判都很恰當(dāng)。在教授教化歷程中，學(xué)生的舉措先生都要了解，表揚一個學(xué)生也不忘鼓舞其他學(xué)生該如何做，遇到油滑或失足的學(xué)生也要使出強硬的手段。教室整體上照樣很不錯的，先生根本上顧及了每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都有展現(xiàn)自己的時機。

這次見習(xí)，也讓我贊美先生的才藝與才智?，F(xiàn)在，時代在成長，對先生的要求也在賡續(xù)提高，很多先生都有才藝。而我見習(xí)的學(xué)校也是以藝術(shù)著稱的，這里的先生是相當(dāng)不錯的，我們的指導(dǎo)先生就會彈鋼琴。多才多藝的先生教會學(xué)生去追求更普遍的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的學(xué)問以適應(yīng)社會的需要。

此次見習(xí)我們還只是聽聽課，幫著先生改改作業(yè)，管管班級。我們的指導(dǎo)先生教三個班級，幾天下來，我認(rèn)為先生照樣蠻辛苦的，每天有很多作業(yè)要批改，平常還要預(yù)備相關(guān)的課題討論，這都需要先生花很年夜的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領(lǐng)導(dǎo)給我們做見習(xí)總結(jié)的時候也強調(diào)了這一點，做一個優(yōu)秀的小學(xué)先生并不輕松，要做一名優(yōu)秀的先生既要有愛心又要有才智，有愛心是既能和學(xué)生玩的快樂，做朋友，又想長輩時刻關(guān)切著學(xué)生，而才智是既要有真實學(xué)才，使學(xué)生信任你比他們知道更多，能教他們，又能嚴(yán)峻，使他們敬重你，這樣軟硬兼施，力量當(dāng)好一名小學(xué)先生。

短短的一周見習(xí)讓我從另一個角度端詳了小學(xué)教師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為先生的學(xué)生來說，我的學(xué)問還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷.現(xiàn)在在我面前的是兩個與教師職業(yè)相關(guān)的重要測驗，一個是三筆字，一個是一般話。這兩項測驗是師范生必考的，我也在預(yù)備傍邊。看著先生美麗的板書，聽著先生標(biāo)準(zhǔn)的一般話，我認(rèn)為自己很需要增加訓(xùn)練，不僅僅是為了測驗，更是為了我以后的成長。同時，對于自身的專業(yè)學(xué)問也需多加學(xué)習(xí)，以前上這些關(guān)于專業(yè)的理論課，認(rèn)為沒什么意思，也不是很仔細(xì)地聽，這次見習(xí)，見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特殊強調(diào)了專業(yè)的理論課，由于這些理論是支撐教授教化的根本，只有根本學(xué)好了，力量指導(dǎo)實踐，更好得把教授教化工作做好。

這是我們第一次見習(xí)，無疑對我的往后的學(xué)習(xí)與生活是有贊助的。見習(xí)讓我見識了小學(xué)的狀況，先生的教授教化與治理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提示我在學(xué)校里努力多學(xué)學(xué)問，為自己的將來做計算。見習(xí)停頓了，學(xué)習(xí)的生活照舊，不過是要過充分的生活了，呵呵，從這次見習(xí)中我學(xué)到了很多，很多的器械都弗成能在學(xué)校學(xué)到，所以我認(rèn)為