2022-2023學(xué)年臨沂市臨沭縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

2022-2023學(xué)年臨沂市臨沭縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題一、用心思考，我會(huì)選。1．一個(gè)三角形的內(nèi)角分別是45°、45°、90°，這個(gè)三角形一定是（）。A．銳角三角形 B．等邊三角形 C．等腰直角三角形 D．鈍角三角形2．要統(tǒng)計(jì)蒜苗的生長(zhǎng)情況我們通常選（）統(tǒng)計(jì)圖。A．條形B．折線3．在計(jì)算274×35的時(shí)候，2與5相乘表示（）A．2×5B．20×5C．200×54．下面圖形中不是軸對(duì)稱圖形的是（）。A． B． C． D．5．寧寧從家出發(fā)去少年宮聽講座，當(dāng)他走了大約一半路程時(shí)，想起忘了帶門票．于是他回家取票，然后再去少年宮，聽完報(bào)告后回家．下面（

）幅圖比較準(zhǔn)確地反映了寧寧的行為．A．B．C．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．兩個(gè)乘數(shù)各是兩位小數(shù)，積一定是四位小數(shù)。（____）7．王強(qiáng)4次數(shù)學(xué)模擬考試的總成績(jī)是384分,他每次考試成績(jī)肯定都是96分。（____）8．在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）9．“3噸52千克－520千克”計(jì)算的結(jié)果是3噸．（________）10．16.992保留兩位小數(shù)是16.90_____（判斷對(duì)錯(cuò)）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．一根繩子長(zhǎng)1.34米，比另一根繩子長(zhǎng)0.5米，這兩根繩子一共長(zhǎng)（________）米。12．43.63是一個(gè)（____）位小數(shù)，它的百分位上的數(shù)字是（____），表示有（_____）個(gè)（_____）。13．一個(gè)蘋果重x千克，一個(gè)西瓜比這個(gè)蘋果的3倍重0.8千克，西瓜重（__________）千克。如果蘋果重1.5千克，西瓜重（__________）千克14．比較大小。在括號(hào)里填上“＞”“＜”“＝”。3.425（______）3.451.010（______）1.100.17×10（______）17÷1015．三（1）班有35人訂了《語文報(bào)》，有18人訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》，其中9人既訂了《語文報(bào)》又訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》。三（1）班一共有（___________）人訂了報(bào)紙。16．1250÷(25×5)=1250÷25×5（______）17．如下圖是由若干個(gè)小正方體拼成的，從某一個(gè)方向看，我們最多能看到（____）個(gè)小正方形，最少能看到（____）個(gè)小正方形。18．在括號(hào)里填“＜”“＞”或“＝”。7.218（______）7.226.3（______）6.3001.8×0.75（______）1.8×1.022.8×0.6（______）2.63.5×0.8（______）0.80.95×0（______）0.95＋0四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)26×20=650÷13=35×12=14÷7×2=86+14×3=200÷8=370×30=420÷28=187+105=87-(36+44)=20．豎式計(jì)算。（第③小題要驗(yàn)算）①②③21．計(jì)算下列各題．

（1）125÷(20＋5)×4（2）217－[(37＋44)÷3]（3）206＋108÷(61－49)五、動(dòng)手操作，我能行。22．按要求畫圖。（1）把圖①向右平移6格。（2）把圖②繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o。（3）畫出圖③的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。23．操作。（1）畫出圖①中圖形的另一半使它成為軸對(duì)稱圖形。（2）將圖②中的三角形向右平移3格。（3）將圖③中的三角形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。24．在方格紙上畫一個(gè)等腰直角三角形，并畫出它斜邊上的高，然后把這個(gè)圖形向右平移5格．六、生活問題，我會(huì)解。25．紅紅3天讀完了一本125頁的故事書。第一天讀了全書的，第二天讀了全書的。她第三天讀了全書的幾分之幾？26．學(xué)校食堂買來大米850千克，運(yùn)了3車，還剩100千克．平均每車運(yùn)多少千克？27．一個(gè)水箱，用甲、乙、丙三個(gè)水管往里注水，若只開甲、乙兩管，甲管注水18升水時(shí)，水箱已滿；若只開乙、丙兩管，乙管注入27升水時(shí)，水箱才滿。又知乙管每分鐘注水量是甲管每分鐘注水量的2倍，則該水箱最多可容多少升水？28．從一個(gè)大長(zhǎng)方形里去掉一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬4厘米的小長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形就成了一個(gè)正方形，原來大長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？29．（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．（2）B點(diǎn)可以用數(shù)對(duì)（）表示，畫出梯形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．（3）如果將旋轉(zhuǎn)后的梯形向左平移3格，再向下平移2格，那么平移后的B點(diǎn)可以用數(shù)對(duì)（）表示．

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】根據(jù)“三個(gè)內(nèi)角度數(shù)分別是45°、45°、90°”可知，這個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，還有一個(gè)角是直角，所以這個(gè)三角形是等腰直角三角形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)分別是45°、45°、90°，所以這個(gè)三角形是等腰直角三角形；故答案為：C本題主要考查了等腰直角三角形的性質(zhì)。三角形三個(gè)角中有一個(gè)角是90°，那這個(gè)三角形是直角三角形；三角形三個(gè)角中有兩個(gè)角相等，那這個(gè)三角形是等腰三角形。2、B【解析】略3、C【解析】略4、C【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：

A圖沿中間豎直的一條直線對(duì)折后左右兩部分完全重合，是軸對(duì)稱圖形；B圖沿中間豎直的一條直線對(duì)折后左右兩部分完全重合，是軸對(duì)稱圖形（對(duì)稱軸不唯一）；

C圖不是軸對(duì)稱圖形；D圖沿過兩圓心的直線對(duì)折后兩部分完全重合，是軸對(duì)稱圖形。

故答案為：C此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合。5、C【解析】符合寧寧這段時(shí)間離家距離變化的是C．離家的距離是隨時(shí)間是這樣變化的：（1）先離家越來遠(yuǎn)，到了最遠(yuǎn)距離一半的時(shí)候；（2）然后越來越近直到為1；（3）到家拿錢有一段時(shí)間，所以有一段時(shí)間離家的距離為1；（4）然后再離家越來越遠(yuǎn)，直到少年宮；（5）在少年宮聽報(bào)告還要一段時(shí)間，所以離家最遠(yuǎn)的時(shí)候也是一條線段；（6）然后回家直到離家的距離為1．故選C二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【解析】略7、×【解析】平均分是總分除以考試次數(shù)的商,是一個(gè)平均情況,并不是每個(gè)數(shù)的個(gè)體情況。8、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答。【詳解】在小數(shù)的末尾添上一個(gè)“0”，小數(shù)的大小不變；如：0.9的末尾添上一個(gè)0是0.90，0.9＝0.90，大小不變。原題說法錯(cuò)誤。故答案為×。此題考查了學(xué)生對(duì)小數(shù)的性質(zhì)的掌握情況。9、×【分析】3噸52千克，乍一看以為是3.52噸，就得出了本題的錯(cuò)誤答案，所以單位換算一定要小心，防止反應(yīng)定勢(shì)帶來的弊端?！驹斀狻?噸52千克=3.052噸，3.052-0.52=2.532噸≠3噸，所以判斷錯(cuò)誤。復(fù)名數(shù)單位換算成單名數(shù)單位，再相減可得答案。10、×【詳解】試題分析：保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：16.992保留兩位小數(shù)是16.99；所以原題說法錯(cuò)誤；故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)．三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、2.18【分析】根據(jù)題意可知，另一根繩子長(zhǎng)1.34－0.5米，則這兩根繩子一共長(zhǎng)1.34－0.5＋1.34米?！驹斀狻?.34－0.5＋1.34＝0.84＋1.34＝2.18（米）則這兩根繩子一共長(zhǎng)2.18米。故答案為：2.18。小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。12、兩33百分之一【解析】略13、3x+0.85.3【解析】略14、＜＜＝【分析】（1）根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……；（2）根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行解答；（3）根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)寫出數(shù)字后，再進(jìn)行比較?！驹斀狻?.425＜3.451.010＜1.100.17×10＝17÷10本題主要考查小數(shù)的比較大小，注意比較大小方法，結(jié)合實(shí)際題目進(jìn)行解答。15、44【分析】根據(jù)題意，語文報(bào)35人，數(shù)學(xué)報(bào)18人，當(dāng)中重合的認(rèn)識(shí)是9人，用35＋18－9即可解答。【詳解】35＋18－9＝53－9＝44（人）此題主要考查學(xué)生對(duì)集合問題的理解與應(yīng)用。16、×【分析】一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積等于這個(gè)數(shù)連續(xù)除以這兩個(gè)數(shù)，根據(jù)以上分析即可得到答案．【詳解】250÷（25×5）=250÷255故答案為錯(cuò)誤17、84【分析】從正面可以看到5個(gè)小正方形，左右面觀察可看見4個(gè)小正方形，從上面可看到8個(gè)小正方形?！驹斀狻坑煞治隹芍瑥哪骋粋€(gè)方向看，我們最多能看到8個(gè)小正方形，最少能看到4個(gè)小正方形。故答案為：8，4此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。18、＜＝＜＜＞＜【分析】（1）根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……；（2）小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)末尾添上0或者去掉0，小數(shù)大小不變；（3）兩個(gè)不為0的數(shù)相乘，當(dāng)一個(gè)乘數(shù)大于1時(shí)，積大于另一個(gè)乘數(shù)；當(dāng)一個(gè)乘數(shù)小于1時(shí)，積小于另一個(gè)乘數(shù)；當(dāng)一個(gè)乘數(shù)等于1時(shí)，積等于另一個(gè)乘數(shù)?！驹斀狻?.218＜7.226.3＝6.3001.8×0.75＜1.8×1.022.8×0.6＜2.63.5×0.8＞0.80.95×0＜0.95＋0本題考查小數(shù)的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是熟練掌握小數(shù)的比較大小、小數(shù)乘數(shù)與積之間大小關(guān)系等知識(shí)。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、520;50;420;4;128;25;11100;15;292;7【詳解】略20、7.65；58.78；37.4【分析】根據(jù)小數(shù)加減法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解，注意第③小題要驗(yàn)算?！驹斀狻竣?.65②58.78③37.4驗(yàn)算：考查了小數(shù)加減法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算。21、（1）解：125÷(20＋5)×4＝125÷25×4＝5×4＝20（2）解：217－[(37＋44)÷3]＝217－[81÷3]＝217－27＝190（3）解：206＋108÷(61－49)＝206＋108÷12＝206＋9＝215【解析】只含有同一級(jí)運(yùn)算，要按照從左到右的順序計(jì)算；含有兩級(jí)運(yùn)算，要先算乘除法，再算加減法；含有小括號(hào)和中括號(hào)的要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算中括號(hào)外面的運(yùn)算.五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】略23、（1）（2）（3）【分析】（1）補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱軸畫出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫出最終的軸對(duì)稱圖形。（2）作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，過關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫出最終的圖形。（3）作旋轉(zhuǎn)后圖形的方法：把圖形的每個(gè)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連接，再量出題目要求旋轉(zhuǎn)的角度，最后依次連接，據(jù)此作圖?！驹斀狻浚?）（2）（3）本題考查補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形、作平移后圖形和作旋轉(zhuǎn)