八級語文上冊第二單元周周清(二)新人教版

第二單元周周清(二)[測試范圍：第二單元時間：150分鐘滿分：150分（其中卷面書寫占5分）]eq\a\vs4\al\co1(一、基礎清（35分）)1.根據(jù)你的理解，默寫填空。(6分)(1)《贈從弟》(其二)中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵堂弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：____________________________？_____________________________。(2分)(2)《梁甫行》一詩中記錄百姓流離失所、身處困境的詩句是：______________，________________。________________，__________________。(4分)2.閱讀下面的文字，完成(1)－(4)題。(9分)在生活中每一個有趣的地方，都有瀟灑的美感存在。美術館內，許多人駐足于一副名畫前，屏聲斂息，凝神欣賞；音樂廳內，觀眾為一首樂曲微笑頷首，由zhōng贊嘆；街頭駐足，銀發(fā)蒼蒼的老人，衣著得體、妝容精致地從你身邊神采奕奕地走過。這些美都鐫刻在我們心頭。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(3分)瀟()灑鐫()刻由zhōng()(2)文中有錯別字的一個詞語是“________”，這個詞語的正確寫法是“________”。(2分)(3)文中“屏聲斂息”的“息”的意思是______________；“神采奕奕”中“奕奕”的意思是______________。(2分)(4)畫線句子運用了________的修辭手法，再現(xiàn)了生活中的美。(2分)3.閱讀名著，完成習題。(8分)選段一我開始向往到長沙去，長沙是一個大城市，是湖南省的省會，離我家一百二十里。聽說這個城市很大，有許許多多的人，不少的學堂，撫臺衙門也在那里?？傊?，那是個很繁華的地方，那時我非常想到那里去，進一所專為湘鄉(xiāng)人辦的中學。選段二我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞、不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其他冷飲。而白開水熱得不能進口。因此我口渴得要命。吃飯時是由兩個態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當?shù)闹品?，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快地注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他：“喂，拿點冷水來。”可是他毫不理睬。幾分鐘后，我又招呼另一個孩子，結果也是一樣。(1)選段一是誰的自述？從這段話可以看出他是個怎樣的人？(2分)(2)選段二中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬？(3分)(3)作者在書中說：“我從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望?！闭堄脮幸粋€關于“紅小鬼”的故事來印證這句話。(3分)4.八年級某班舉辦“人無信不立”綜合性學習活動，下面是活動過程中遇到的一些問題，需要你去解決。(12分)(1)請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。(2分)(2)請你為本次活動設計幾種活動形式。(2分)活動形式一：舉辦誠信知識講座活動形式二：___________________________________________________活動形式三：___________________________________________________(3)活動中，某同學準備了一份發(fā)言稿。下面是發(fā)言稿中的一段文字，請你幫他修改。(4分)誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！続】但隨著市場經(jīng)濟的沖擊，使人們發(fā)現(xiàn)，誠信在消退，“拜金”在滋長。利益取代了美德，誠信讓位于欺詐。我們應該加強誠信教育，【B】因為誠信盡管體現(xiàn)了公民的基本道德素質，而且關系到國家的整體現(xiàn)象?！続】處成分殘缺，“______________”應改為“__________”。(2分)【B】處關聯(lián)詞使用不當，“____________”應改為“________”。(2分)(4)仿照下面的畫線句，補寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。(4分)人無信不立，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；________________，____________；____________，________________。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。eq\a\vs4\al\co1(二、閱讀清（55分）)[一]閱讀下文，完成習題。(19分)那一朵朵美麗的格桑花馮文超①那曲鐵路公寓的正前方是廣袤遼闊的羌塘草原?，F(xiàn)在是冬天，枯草蒼黃，寒風揚起積雪，一派蕭索的景象。這里一年中的大多時候都和風雪相伴，天暖的時節(jié)很短暫，到了七八月，草灘上才會出現(xiàn)綠色。②她，叫丹增卓嘎，是那曲鐵路公寓的服務員。她個子不高，面目清秀，胸前佩戴一個小小的證章，上邊寫著鐵路單位的名稱，還有一朵花瓣粉紅、金蕊燦燦的花，很是醒目?！斑@是什么花？”見我詫異，她笑意盈盈地解釋道：“這是格桑花標志，我們公寓正在打造高水準的‘格桑花服務’?！雹叟?，格?；?，那是吉祥、美麗、幸福的象征。④公寓的主要工作之一是給這條鐵路上來往的火車司機送飯。這個活可不一般，因為公寓離火車站遠，時常還要夜里送。公寓的服務員都是女的，她們乘皮卡車，順著109國道去車站，途中有個大坡經(jīng)常積滿冰雪，滑溜溜的，玻璃一樣。汽車開不上去，兩個女服務員就提著保溫箱往上爬，不小心就會哧溜一下滑下來?；疖囋谀乔煌Ａ舳潭處追昼姡齻儧Q不能誤點，否則火車司機就吃不上熱飯菜。人是鐵，飯是鋼，跑了幾百里路的火車司機，需要增加熱量。⑤羌塘草原的夜晚真是冷，天寒地凍，常常是狂風飛雪。但是這么多年來，她們沒有遲到過一次。這里靠近唐古拉山，海拔四千五百米，空氣缺氧使人走路多了都氣喘吁吁的。隨著西藏的經(jīng)濟發(fā)展，來往火車增多了，她們一天要送十多次。這是個很辛苦的工作，這些女孩子送飯走出的路，連在一起，恐怕比這條青藏鐵路還長。⑥公寓還有個任務，是接待住宿的鐵路乘務員。由于海拔高，氣候差，乘務員身體消耗大，有時也會胃口不好，心情急躁。要想把服務做到位，還得花不少心思。短暫的夏季總算來到羌塘草原了，小草青得逼眼，格?；ㄩ_得絢爛，百靈鳥叫得婉轉悠揚。一場雨后，草里鉆出許多可愛的蘑菇。幾個服務員去幾千米外的草灘上采蘑菇，這里的黃蘑菇圓圓的，厚實好吃，采回來洗凈加肉餡給乘務員們包餃子，香氣誘人，大家給起了個名，叫“一口香”。來公寓的乘務員，進公寓餐廳就喊：“有一口香嗎？”服務員笑說：“上次你們吃完了，等下雨再去采，再給你們包。”⑦這里缺氧，乘務員來到公寓，還要安排他們吸氧。雖然每個房間里都放有氧氣瓶，但最好的還是天然氧吧，對身體更有益。女孩子們學習其他地區(qū)經(jīng)驗，建天然綠色氧吧。但是這里的土質不行，屬于高原凍土層，長不了樹木，種花更不行。她們竟從拉薩拉來了幾汽車黑土，居然把綠色氧吧建了起來。這兒冬天很長，空蕩單調的久了，到這里坐坐，竟然可以望見______綠色，呼吸呼吸這______綠意，比在房間里心情要好很多。乘務員都喜歡到這里午睡，他們躺在搖搖椅上，那一大片______綠色慢慢覆蓋他們的夢境……⑧他們一定夢見那朵朵美麗的格?；税?？(有改動)5.結合上下文，在文中橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.清芬的久違的溫柔的B.久違的清芬的溫柔的C.溫柔的清芬的久違的D.久違的溫柔的清芬的6.公寓在打造“高水準的‘格桑花服務’”。請依據(jù)全文概括“高水準”的表現(xiàn)有哪些？(4分)7.文章第④段運用哪些手法刻畫了那曲鐵路公寓的服務員送飯的艱辛？表現(xiàn)了她們的哪些優(yōu)秀品質？(4分)8.請品析文中畫線句子的表達效果。(6分)(1)小草青得逼眼，格?；ㄩ_得絢爛，百靈鳥叫得婉轉悠揚。(從修辭的角度品析)(2)她們竟從拉薩拉來了幾汽車黑土，居然把綠色氧吧建了起來。(從詞語運用的角度品析)9.結合文章簡要分析標題的妙處。(3分)[二]【2020·營口改編】閱讀文章，完成習題。(21分)外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花風起正清明”，又是一年清明到，風一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲，頃刻間就白了地面，白了人間。②外公過世已經(jīng)十余年了，至今我仍會經(jīng)常想起他。③小時候，我是一個十足的“跟屁蟲”，成天不是粘著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來不說什么，任由我隨意發(fā)揮。即使有路過的鄉(xiāng)親提醒說：“這樣插秧怎么可以，影響收成啊！”外公也權當沒聽見。④外公是個退伍軍人，平日里話很少，有時他一天下來所說的話，扳扳手指都能數(shù)得過來。他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那時我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時候，我最愛跟著外公去田間地頭。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農忙時節(jié)，但凡本村或鄰村來了戲班子唱戲，他都會欣然前去，一次不落。外公看戲，有時也會帶上我。那時候我并不明白戲臺上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場才離開，當我問他戲曲的內容時，他才會簡單地解釋兩句。那時一臺戲結束時，很多觀眾都會往臺邊預置的籃子里投錢。我問外公，為什么散戲時，大家要往臺上撒錢呢？外公說，那些演員出來討生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場。與很多觀眾不同，外公在散戲時總是走到臺邊輕輕地將錢放入籃子，從來不胡亂拋擲。⑥后來，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來，戲班進村的次數(shù)就少了。外公感慨地說：“電視的畫面精致是精致，可是沒有現(xiàn)場看戲的氣氛和感覺?！泵慨斶@時，他便會講傳統(tǒng)戲文給我聽，像錫劇《珍珠塔》“方卿見姑娘”選段便是我從外公那里聽來的。很多年以后，當我跟外婆說起這些往事時，她都不相信這是真的。因為外公從不曾同她分享過，她自然也想象不到一個不茍言笑、沉默寡語的老頭子是如何酣暢快意地對孫輩講戲。其實，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時機得當，多姿的花朵還會出人意料地開出園外。⑦在漫長的一生里，我們每個人都會走過無數(shù)條路，但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車站的那條路，我已記不清走過多少次了。每次我離開外婆家時，外公都堅持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車，與我同行。一路無言，但我的心里卻是溫暖且濕潤的。后來，外公的身體越來越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車的動作越來越遲鈍，他卻還是慢慢地隨我走完去往車站的那條路。⑧外公過世時，我尚在外地讀大學。外婆怕影響我學習，便叮囑家里人說：“阿毅離得那么遠，就不要告訴他了?！彼晕疫B外公的最后一面都沒有見上，當我放假回家得知這個消息后，眼前像20年積攢的梨花同時飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時光可以倒流，讓我再看外公最后一眼?？墒侨松穆?，并沒有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話想要說，卻不知該如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒。⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪……10.選文中哪幾件事體現(xiàn)了外公對我的愛？用簡要的語言概括。(3分)11.結合具體語境，根據(jù)要求賞析下列詞句。(6分)(1)外公在散戲時總是走到臺邊輕輕地將錢放入籃子，從來不胡亂拋擲。(品析加點詞的表達效果)(2)在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時節(jié)的第一顆花生……(從修辭角度品析句子)12.分析選文第⑥段畫線句子的含義。(4分)其實，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時機得當，多姿的花朵還會出人意料地開出園外。13.選文結尾段有什么作用？(4分)14.選文中的外公是個怎樣的人？(4分)[三](15分)愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。飲酒(其五)陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。15.請解釋下列加點的詞。(4分)(1)可愛者甚蕃蕃：______________________________________________(2)亭亭凈植植：______________________________________________(3)宜乎眾矣宜________________________________________________(4)飛鳥相與還相與：____________________________________________16.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)可遠觀而不可褻玩焉。(2)此中有真意，欲辨已忘言。17.《愛蓮說》中揭示菊的象征意義的句子是“________________”，《飲酒》(其五)中能印證“晉陶淵明獨愛菊”的句子是“________________”。(2分)18.《愛蓮說》和《飲酒》(其五)分別表達了作者怎樣的生活態(tài)度？請作簡要概述。(5分)eq\a\vs4\al\co1(三、寫作清（55分）)19.請以《謝謝你對我的________》為題，寫一篇記敘文。要求：(1)請你從“愛”“點贊”“教導”“寬容”等詞語中選擇一個，把題目補充完整；(2)文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等，否則會被扣分；(3)不能抄襲；(4)內容要充實，文章不要少于600字。[提示：請結合你在《極速提分法》中學習到的“一材多用”的方法，試試用你準備的生活素材來寫作。]第二單元周周清(二)一、基礎清(35分)1.(1)豈不罹凝寒松柏有本性(共2分，每空1分)(2)劇哉邊海民寄身于草野妻子象禽獸行止依林阻(共4分，每空1分)2.(1)xiāojuān衷(共3分，每空1分)(2)一副一幅(共2分，每空1分)(3)氣息精神飽滿的樣子(共2分，每空1分)(4)排比(2分)3.(1)毛澤東，他是個追求上進、熱愛學習的人。(2分)點撥：本題考查對名著中人物形象的分析。由“我開始向往到長沙去”“那時我非常想到那里去，進一所專為湘鄉(xiāng)人辦的中學”等句子可以判斷出“我”是毛澤東，也可以看出“我”是個追求上進、熱愛學習的人。(2)因為他們認為“我”不應該喊他們“喂”，而應該稱呼“同志”(或“紅小鬼”)。(3分)點撥：本題考查理解名著內容的能力。結合選段內容，從“我招呼他：‘喂，拿點冷水來?！墒撬敛焕聿恰敝锌芍麄冋J為“我”不應該喊他們“喂”，而應該稱呼“同志”或“紅小鬼”。(3)示例一：斯諾剛進入根據(jù)地時，碰到兩個端飯菜的“紅小鬼”。兩個“紅小鬼”面對毫無禮貌的斯諾，不理不睬，但當斯諾經(jīng)別人提醒道謝時，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這有原則的“紅小鬼”正是中國的希望。示例二：紅軍隊伍里有許多少年先鋒隊員，他們活躍在部隊里，充當號手、勤務兵……他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對紅軍忠貞不貳，堅定如一，他們高揚著革命精神，對未來充滿希望。示例三：作者在蘇區(qū)遇到一個叫季邦的小鬼，鄭重地請求作者不要把他的名字寫錯，以免給外國人留下壞印象。這樣一個愛惜自己和民族聲譽的少年，不正是中國未來的希望嗎？示例四：幾個少年先鋒隊隊員執(zhí)勤，攔住了彭德懷，堅決遵守沒有路條不放行的原則，直到彭德懷打了路條才放行。這樣有原則的孩子不正是中國的希望嗎？(3分)點撥：本題考查概括故事的能力?！都t星照耀中國》一書中寫了好多關于“紅小鬼”的故事，根據(jù)題意，概括情節(jié)即可。4.(1)示例：①以誠待人，以信交友。②人無誠信不立，國無誠信不強。(2分，寫出1條即可)(2)示例：召開誠信故事班會舉辦誠信詩歌朗誦會。(共2分，每空1分)(3)使人們人們盡管不僅(不但)(共4分，每空1分)(4)示例：一滴小小的雨滴可以滋潤一片土地一朵小小的浪花可以載動一艘小船(4分)二、閱讀清(55分)[一]5.B(2分)點撥：“久違”是客套話，是“好久不見”的意思；“清芬”，清香，比喻高潔的品德；“溫柔”是“溫和柔順”的意思?！斑@兒冬天很長，空蕩單調的久了”，在這里竟然可以望見綠色，有好久沒見到綠色之意，所以應填“久違的”；呼吸呼吸綠意，令人舒暢，應填“清芬的”；“綠色慢慢覆蓋他們的夢境”，填“溫柔的”更符合語境；故選B。6.①她們克服一切困難給鐵路上的火車司機送上熱飯菜；②花心思照顧乘務員的胃口和心情。(4分)點撥：從第④段“公寓的主要工作之一是給這條鐵路上來往的火車司機送飯”，第⑤段“羌塘草原的夜晚真是冷，天寒地凍，常常是狂風飛雪。但是這么多年來，她們沒有遲到過一次”可概括出她們克服一切困難給鐵路上的火車司機送上熱飯菜；第⑥段“公寓還有個任務，是接待住宿的鐵路乘務員”，她們采蘑菇包餃子，建天然綠色氧吧，根據(jù)這些信息可概括出她們在花心思照顧乘務員的胃口和心情。7.手法：側面描寫和正面描寫。品質：吃苦耐勞，恪盡職守。(4分)點撥：“途中有個大坡經(jīng)常積滿冰雪，滑溜溜的，玻璃一樣”是側面描寫，突出了大坡路滑難行；“兩個女服務員就提著保溫箱往上爬，不小心就會哧溜一下滑下來?；疖囋谀乔煌Ａ舳潭處追昼?，她們決不能誤點”是正面描寫。運用正面描寫和側面描寫相結合的手法，突出了她們吃苦耐勞、恪盡職守的優(yōu)秀品質。8.(1)排比句式整齊，節(jié)奏感強，有力地寫出了夏季到來時羌塘草原的勃勃生機，表現(xiàn)了人們對夏季到來的期盼和喜悅之情。(3分)(2)“竟”和“居然”都有出乎意料的意思，這里突出了服務員建綠色氧吧的艱難和不易，表達了對她們行為的驚喜和贊賞。(3分)點撥：(1)“小草青得逼眼，格?；ㄩ_得絢爛，百靈鳥叫得婉轉悠揚”運用排比的修辭手法，寫出了夏季到來時羌塘草原上生機盎然的美麗景象。結合上文“短暫的夏季總算來到羌塘草原了”可知，表現(xiàn)了人們對夏季到來的期盼和喜悅之情。句式整齊，節(jié)奏感強，朗朗上口。(2)“竟”和“居然”都有出乎意料的意思，結合上文“這里的土質不行，屬于高原凍土層，長不了樹木，種花更不行”“從拉薩拉來了幾汽車黑土”可知，這兩個副詞突出了服務員建綠色氧吧的艱難和不易，表達了作者的驚喜和贊美之情。9.(1)是文章線索，貫穿全文；(2)格?；ㄏ笳髁四切┓諉T，吉祥、美麗、幸福，生動形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；(3)暗示文章中心，贊揚她們樸實、盡職、聰慧的優(yōu)秀品質。(3分)點撥：①本文從那曲鐵路公寓的服務員的格?；酥疽?，重點寫她們公寓正在打造高水準的“格?；ǚ铡?，最后以夢見那朵朵美麗的格?；ńY尾，“格?；ā必灤┤模刮恼陆Y構嚴謹，是文章線索。②格?；ㄊ羌椤⒚利?、幸福的象征，那曲鐵路公寓的服務員送上熱飯菜，采蘑菇包餃子，建天然綠色氧吧就像美麗的格?；ㄒ粯樱瑯祟}以花喻人，生動形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。③“那一朵朵美麗的格?；ā焙匈澝乐猓畹亟沂疚恼碌闹黝}，表達作者對鐵路公寓服務員恪盡職守、不畏艱難等優(yōu)秀品質的贊美之情。[二]10.任由“我”將秧苗插亂，從不說“我”；帶“我”看戲，給“我”講戲；每次離開他家，外公都堅持送“我”到車站。(3分)點撥：根據(jù)第③段可以概括出第一件事：任由“我”將秧苗插亂，從不說“我”；根據(jù)第⑤⑥段可以概括出第二件事：帶“我”看戲，給“我”講戲；根據(jù)第⑦段可以概括出第三件事：每次離開他家，外公都堅持送“我”到車站。11.(1)“輕輕地”修飾“放”，寫出外公放錢時動作之輕，表現(xiàn)了外公態(tài)度的莊重，突出了他對演員的理解和尊重。(3分)(2)運用排比的修辭手法，描繪了“我”跟隨外公在田間地頭玩耍時，欣賞到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快樂。(3分)點撥：(1)加點詞“輕輕地”寫出了外公往籃子里放錢時的動作之輕，表現(xiàn)了外公態(tài)度的莊重。結合“外公說，那些演員出來討生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場”可知，戲班子的演員掙錢不容易，突出了外公對演員的理解和尊重。(2)這句話運用了排比的修辭手法，“春天的第一只蝌蚪”“夏天的第一聲蛙鳴”“收獲時節(jié)的第一顆花生”都是“我”跟隨外公在田間地頭玩耍時欣賞體會到的。寫出了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快樂。12.生活中，一類人不善言辭，卻不乏對親人的愛，也有自己的愛好專長，這使得他們的內心豐盈美好，而且在恰當?shù)臅r機，這種豐盈美好就會顯現(xiàn)出來。(4分)點撥：本題考查對重點句子的分析理解。作者寫生活中一些少言寡語，不喜言談的人也能用愛和喜好滋養(yǎng)“美麗的花園”，說明他們也有自己豐盈美好的內心世界?！叭绻麜r機得當，多姿的花朵還會出人意料地開出園外”意思是只要有恰當?shù)臅r機，這些人內心的豐盈美好就會顯現(xiàn)出來。據(jù)此即可作答。13.照應文題和開頭，結構嚴謹；用第二人稱直抒胸臆，表達了對外公的深切思念；突出了文章的中心。(4分)點撥：結尾段的作用有：總結全文，畫龍點睛，點明(強調)中心，深化(升華)主題，照應題目，首尾呼應，使結構完整等。結尾“外公，您看那人間四月正梨花似雪……”照應文題“外公，您看那梨花似雪”和開頭“又是一年清明到，風一起，梨花便紛紛從枝頭落下”，結構嚴謹；“外公，您看……”直抒胸臆，表達了對外公的深切思念；“人間四月正梨花似雪”，借雪白的梨花表達對外公的思念，突出了文章的中心。14.沉默寡言，吃苦耐勞，尊重他人，疼愛晚輩，有自己的愛和喜好。(答出3點即可)(4分)點撥：分析時，要結合文章人物的活動環(huán)境，人物的肖像、語言、動作、心理、神態(tài)描寫等，盡量從原文中直接提取對人物的評價性詞語。根據(jù)第④段的“外公是個退伍軍人，平日里話很少，有時他一天下來所說的話，扳扳手指都能數(shù)得過來”可以概括出外公沉默寡言；根據(jù)第④段的“他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活”可以概括出外公吃苦耐勞；根據(jù)第⑤段的“與很多觀眾不同，外公在散戲時總是走到臺邊輕輕地將錢放入籃子”可以概括出外公尊重他人；根據(jù)第⑦段的“每次我離開外婆家時，外公都堅持要送我”可以概括出外公疼愛晚輩；根據(jù)第⑤段的“除了種地，外公還特別喜歡看戲”可以概括出外公有自己的愛和喜好。[三]15.(1)多。(2)豎立。(3)應當。(4)相伴。(共4分，每小題1分)16.(1)(人們只)可以遠遠觀看但不可靠近賞玩啊。(2分)(2)此情此景中蘊含著人生的真諦，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達。(2分)17.予謂菊，花之隱逸者也(1分)采菊東籬下，悠然見南山(1分)18.《愛蓮說》表達了作者淡泊名利、潔身自好的生活態(tài)度。(2分)《飲酒》(其五)表達了作者超脫世俗、熱愛自然的生活態(tài)度。(5分)【乙詩參考譯文】(我)在喧囂擾攘的塵世建造房舍(居住)，卻沒有令人心煩的車馬喧囂聲。問我怎么能做到這樣呢？心境高潔遠離塵俗，(居住的)地方自然就顯得僻靜偏遠。(我在)東籬下采摘菊花，悠然自得之間望見了(美麗的)南山。傍晚的時候，山間的云氣秀麗迷人，飛鳥成群結伴地還巢。此情此景中蘊含著人生的真諦，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達。三、寫作清(55分)19.思路點撥：這道作文題目，引導我們感悟生活，并在平凡的生活中學會感恩。寫作時一是要明確“你”，“你”可以是生活、學習中幫助過“我”的同學、老師、陌生人，還可以是家人、朋友等。文章可以以第二人稱“你”來敘事。二是要明確寫作的重點。補充題目時要從“愛”“點贊”“教導”“寬容”中選一個。要寫清楚“謝謝”的原因，其中要有具體的細節(jié)描寫，也可通過適當?shù)膭幼?、語言、神態(tài)或心理描寫