給同學的建議書匯編五篇

給同學的建議書匯編五篇給同學的建議書篇1

友愛的某某某：

我們都喜愛在一個上課沒有嘈雜聲的小組里學習，我們都想看到“小組評比”里打滿小紅勾的是第十二小組，由于那樣的小組才是最佳小組。可看看我們小組現(xiàn)在的狀況，由于你上課時特意弄出來的笑話使小組里的人笑得前俯后仰，聽不了課；由于你時而交時而不交的現(xiàn)象在“小組評比”里打了多少個小紅叉，這對我們全組人多不利呀！

你有想過你自己的將來嗎？假如你現(xiàn)在不開頭學習，不開頭給自己定目標?；蛟S將來有一天你當了別人的爸爸，你的兒女拿著一道數(shù)學題來問你，莫非你對他說“爸爸不喜愛學習，你不用拿來問我”之類的話嗎？

我想你現(xiàn)在肯定不知道學習為了什么吧。我告知你吧，現(xiàn)在你的學習雖然特別艱難，但農夫辛辛苦苦種養(yǎng)的稻谷總會有收獲的！或許將來與你同期學習的同學能坐在辦公室里享受著空調，而你卻每天汗流浹背地扛著瓜菜去菜市場為兒女賺學費，那時的你肯定懊悔莫及，恨自己當時為什么不仔細學習?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”啊！命運把握在你手中可以轉變，但時間是握不住的，它只會在不知不覺中一點點溜走，你要為你將來的日子負責！

以前常有人問我一個這樣的問題：在你的人生消失岔路時，你選擇浪尖上的生活還是風平浪靜？我每次都會毫不遲疑地選擇后者?？晌椰F(xiàn)在懊悔了，我應當選擇前者。由于我盼望我的人生前路一片光明，而不是死氣沉沉。你也一樣，你想讓你的人生泛淡無味，沒有一絲凹凸潮嗎？不想的話，你得要好好學習！你的父母工作了一半世，也只是想你讀好書、上高校，讓他們可以驕傲地告知別人：“我兒子上高校了！”莫非你連這一點點的小盼望都不給他們嗎？就算你不為自己的父母，也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光榮！

為了能讓你轉變自己，針對以上幾點，我特提出以下建議：

一、凡事都要信任自己，遇到什么事（除了非法的事）都不能說“不行能、不會、不知道”之類的話。

二、主動遠離那些所謂的豬朋狗友，利用邊角余料的時間把老師上節(jié)課所教的重點復習、背下來。

三、在你即將做壞事前、上課開小差前，想想自己的將來是什么樣好？

四、凡事都要先訂立遠大的目標，比如你這次考試只有八非常，那你下一次最少要考到八十五分，由于有心才能勝利！

五、意志堅決：我覺得男孩應當有著處變不亂的心理素養(yǎng)，一旦確定奮斗的目標，就朝著它努力，遇到挫折，就分析緣由，吸取教訓，準時修正方向，但決不后退。你可以疲乏，但休息過后，又要信念十足地動身。

我信任！你先由以上這幾點做起，你肯定會成為一名優(yōu)秀的同學的！

建議人：某某某

20xx年11月5日

給同學的建議書篇2

友愛的同學們：

隨著網絡科技的發(fā)達與電子產品的更新，電視、電腦、手機、嬉戲機等電子產品，已成為我們生活中必不行缺的部分。雖然這些電子產品給我們生活帶來許多樂趣，便利了我們的生活，但也給我們帶來許多困擾。比如，我們常常就會有爸爸媽媽埋怨自己的孩子一天到晚拿著手機玩，對了，就是手機，對我們青少年危害最大！

現(xiàn)在許多同學一回到家，就開頭玩手機，所謂“一機在手，天下皆為我全部”。玩王者、打怪、小嬉戲、刷抖音、小視頻，一個個APP不帶重樣，十足的網癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫作業(yè)，遇到不會的題，腦子也懶得動，就在百度直接搜答案。太過于沉迷嬉戲，視力下降，成果一塌糊涂。

為此，我有幾個小小的提議：

在家里，不讓孩子私自玩大人手機，若是學習需要，要在家長監(jiān)督下完成。

1、不玩手機多看書，書籍不僅增長學問，還能開拓我們的視野。

2、不玩手機多活動，多在藍天白云下走走看看，親近自然，陶冶心情。

3、不玩手機多溝通，和父母長輩多談天，和同學伴侶多談天，不僅增加相互的感情，還能了解別人眼中的世界。

以上是我的建議，盼望大家能自律不玩手機，好好學習，歡樂長大！美妙生活，從遠離手機開頭！

給同學的建議書篇3

友愛的同學們：

一晃六年過去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的同學，我覺得應當更要學會節(jié)省，用自己的實際行動，來表達對母校真摯的愛。因此，我建議：

第一，不要鋪張糧食。由于糧食是農夫伯伯辛辛苦苦種下的，有句話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不任憑剩飯剩菜。

其次，不要鋪張水。由于水是我們人類的生命之源，世界銀行的高官猜測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學校，洗手洗臉時，要將水龍頭開小掌握水龍頭關到中小水量，用完后準時關水，最好用臉盆接洗，洗碗時，假如油膩的話，應當先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬不能把水當玩具打水仗，隨便潑水，在家要學會用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節(jié)省我們的水資源。

第三，不要鋪張電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時隨時切斷電源；削減待機耗電，多使用節(jié)能燈具，節(jié)能電器，節(jié)能設備。以節(jié)省每一試度電的實際行為，為國分憂。

第四，要愛惜學校的花草樹木，花兒，草兒都是人類的伴侶。

在學校，校內綠化直接作用著我們的學習生活，花草樹木為我們學習營造了良好的學習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動見品德，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。

同學們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點，讓我們的校內更加漂亮，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

建議人：六班級三班連文卓

20xx年6月

六班級:李紅玲

給同學的建議書篇4

畢業(yè)考試快要到了，同學們都進入了緊急的復習，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如，黑板總是等老師進入教室時再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時再去上廁所，鋪張珍貴的學習時間；上體育課或音樂課上，下樓時，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級上課的紀律。給老師，同學們留下了不好的印象。

為了提高同學們學習效率，給學校留下好的映象，我提出以下幾點建議

第一，請不要在每節(jié)課上講靜靜話，由于假如你這樣做，會影響要學習的同學，還要鋪張老師的時間來批判你的這種行為。

其次，下課鈴響后，負責值日的`同學快速將黑板擦潔凈，要上廁所的同學抓緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免鋪張老師和同學們珍貴的學習時間。

第三，上體育課或音樂課上，下樓時，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，由于這樣會影響了其他班級上課的紀律。

第四，請不要在老師講課的時任憑接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的極其不敬重。

以上是我針對我班同學的行為所提出的建議，好的，望同學們接受，應用，不好的，我會加以修改。

給同學的建議書篇5

友愛的同學們：

你們好！

我們在學校生活和學習中，常常會鋪張資源。比如“寫作業(yè)時，剛寫了幾個字就順手一撕，丟進了垃圾桶；每當下課了在水池旁玩水的現(xiàn)象比比皆是。”這些都是同學們生活和學習中的點點滴滴，其實元兇不是其他人，就是我們自己。作業(yè)寫錯了，說明我們不夠細心。假如我們做到了細心，還會錯嗎？不錯，會撕本子嗎？

所以，我建議，在寫作業(yè)之前要想一想：“是這樣做的嗎？方法正確嗎？”或在練習本上進行驗算。待認為無誤后，在仔細的往作業(yè)本上書寫。假如實在要撕，可用撕掉的紙做驗算，提高紙張利用率。水池旁是小伴侶們愛玩的地方。但由于同學們誤認為水是玩具。我們學校的水池旁總是濕漉漉的。

大家都不知道珍惜水資源