初中地理-第三節(jié) 西亞教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察,為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解,為的是行動(dòng)~~7.3西亞班級(jí)______姓名_______組別_______等級(jí)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)】1、運(yùn)用地圖掌握西亞地理位置的重要性。2、運(yùn)用地圖掌握西亞石油的分布、輸出路線及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響?！緦W(xué)法指導(dǎo)：】讀圖觀察、自主學(xué)習(xí)、合作探究【學(xué)習(xí)過程】——挑戰(zhàn)：探究西亞成為世界熱點(diǎn)的原因一、自主學(xué)習(xí)（一）自學(xué)（要求：自學(xué)課本第20—22頁的內(nèi)容認(rèn)真作答以下問題并在課本標(biāo)注重點(diǎn)，小組準(zhǔn)備展示）1、探尋第一個(gè)原因——重要的地理位置——五海三洲之地讀課本7-21“西亞國家和地區(qū)分布”圖，并在下列圖中標(biāo)注出：歐洲、非洲、亞洲；黑海、里海、地中海、紅海、阿拉伯海；波斯灣、蘇伊士運(yùn)河、土耳其海峽、霍爾木茲海峽、曼德海峽，沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿富汗、土耳其、敘利亞。寫出印度洋到北大西洋的最短航線：。寫出下列海峽溝通的海洋：土耳其海峽，霍爾木茲海峽，其中被譽(yù)為“世界油閥”的是。地理位置十分重要，是很多國家爭(zhēng)相爭(zhēng)奪的熱點(diǎn)。探尋第二個(gè)原因——豐富的石油資源①西亞是世界上石油最為豐富、石油和最多的地區(qū).在上圖中用彩色筆標(biāo)注西亞產(chǎn)油國。西亞的石油資源主要分布在，主要輸往。西亞主要的產(chǎn)油國是。因?yàn)槭投沟梦鱽唶曳浅８辉＃拓?cái)富也成大量的沖突的導(dǎo)火線。3、探尋第三個(gè)原因——無比稀缺的水資源①西亞大部分地區(qū)為氣候，特點(diǎn)：。②西亞在干旱環(huán)境下發(fā)展了業(yè)和業(yè)，畜牧業(yè)中著名的出口商品有土耳其的，阿富汗的，阿富汗、伊朗的；灌溉農(nóng)業(yè)主要分布在，西亞的主要灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，節(jié)水農(nóng)業(yè)成就矚目的國家是。長(zhǎng)期以來，阿以水資源爭(zhēng)奪一直非常激烈。阿以之間爆發(fā)的5次中東戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎都與水資源密切相關(guān)。4、探尋第四個(gè)原因——文化和宗教①西亞是、、教的發(fā)源地，三種宗教都把奉為圣城。②西亞是世界上人的主要聚居地之一，屬種人，講語，信仰教，改教創(chuàng)始人穆罕默德的誕生地是，伊斯蘭教把和奉為圣城。宗教之間的矛盾也成為了該地區(qū)沖突不斷的重要原因。（二）展示（要求：小組展示自學(xué)主要成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)、質(zhì)疑和補(bǔ)充。）二、自主檢測(cè)舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也1．一艘油輪從波斯灣進(jìn)入印度洋必須經(jīng)過（）A．霍爾木茲海峽 B．土耳其海峽 C．直布羅陀海峽 D．馬六甲海峽2．西亞“有三洲五海之地”之稱，其中“五海”是指（）A．阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、波斯灣B．里海、咸海、死海、黑海、波斯灣C．地中海、愛琴海、黑海、阿拉伯海、紅海D．阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、里海3．世界上最大的半島是（）A．阿拉伯半島 B．印度半島 C．中南半島 D．馬來半島4．土耳其海峽是中東重要的水路交通要道，它溝通了（）A．地中海和黑海 B．地中海和紅海C．地中海和大西洋 D．黑海和里海5．西亞是世界上沖突不斷的熱點(diǎn)地區(qū)，產(chǎn)生沖突的原因可能是（）①地理位置重要②石油資源豐富③水資源貧乏④宗教矛盾尖銳。A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④二、合作探究讓你們的思維碰撞一下，激起智慧的火花吧?。ㄒ螅盒〗M合作，積極發(fā)散思維，對(duì)問題進(jìn)行探究，整合最優(yōu)答案。）探究一：（1）找出從波斯灣到日本的海上石油運(yùn)輸航線，說說經(jīng)過的大洋和海峽。（2）找出從波斯灣到西歐和美國的兩條海上石油運(yùn)輸線路，說說他們經(jīng)過哪些大洋和著名的海峽。探究二：以色列在淡水資源嚴(yán)重缺乏的條件下，節(jié)水農(nóng)業(yè)獲得了巨大的成功。以色列是怎樣發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的？它在發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)方面有哪些值得我國借鑒的地方？四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（要求：認(rèn)真規(guī)范、獨(dú)立完成習(xí)題，注意知識(shí)與方法的應(yīng)用）1．下列在西亞難以見到的景象是（）A．沙漠廣布，井架林立B．手捧《圣經(jīng)》，去清真寺做禮拜C．吃椰棗、喝泉水、騎駱駝D．掛美國、日本國旗的油輪進(jìn)出港口2．水資源匱乏是引起中東國家之間矛盾的主要原因之一，造成水資源匱乏的主要原因是（）A．氣候干旱，降水稀少B．污染和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞嚴(yán)重C．人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快D．流經(jīng)多個(gè)國家的國際性河流多讀中東地區(qū)簡(jiǎn)圖，回答：有關(guān)圖示區(qū)域內(nèi)的敘述，正確的是（）A．熱帶季風(fēng)氣候分布廣，水旱災(zāi)害頻繁B．多為發(fā)達(dá)國家，石油資源能大量出口C．世界人口稠密區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用穸酁榘追N人D．地跨歐、亞、非三大洲，戰(zhàn)略位置重要4．中東的石油大部分從波斯灣海運(yùn)輸出來。如圖中A路線經(jīng)過的地方是（）A．波斯灣─阿拉伯海﹣紅海﹣太平洋﹣日本B．波斯灣﹣印度洋﹣好望角﹣大西洋﹣歐洲西部、北美C．波斯灣﹣印度洋﹣馬六甲海峽﹣太平洋﹣日本D．波斯灣﹣阿拉伯海﹣紅海﹣蘇伊士運(yùn)河﹣地中海﹣大西洋﹣歐洲西部、北美5．關(guān)于如圖宗教建筑物的描述，不正確的是（）A．產(chǎn)生于阿拉伯半島，中東地區(qū)居民大多信仰的宗教B．伊朗的麥加是該宗教創(chuàng)始人穆罕默德的誕生地C．該宗教教徒被稱為穆斯林D．在中國，該宗教也稱清真教五、自我反思通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？（可以是有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)）你認(rèn)為本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)中，哪些是在你檢測(cè)訓(xùn)練中容易出錯(cuò)的？請(qǐng)你總結(jié)在下面：我的收獲：2、我的困惑：六、拓展延伸如果西亞的石油資源開采完了，西亞還會(huì)成為世界的熱點(diǎn)地區(qū)嗎？西亞國家會(huì)尋找怎樣的經(jīng)濟(jì)出路？《西亞》評(píng)測(cè)練習(xí)1．一艘油輪從波斯灣進(jìn)入印度洋必須經(jīng)過（）A．霍爾木茲海峽 B．土耳其海峽 C．直布羅陀海峽 D．馬六甲海峽2．西亞“有三洲五海之地”之稱，其中“五?！笔侵福ǎ〢．阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、波斯灣B．里海、咸海、死海、黑海、波斯灣C．地中海、愛琴海、黑海、阿拉伯海、紅海D．阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、里海3．世界上最大的半島是（）A．阿拉伯半島 B．印度半島 C．中南半島 D．馬來半島4．土耳其海峽是中東重要的水路交通要道，它溝通了（）A．地中海和黑海 B．地中海和紅海C．地中海和大西洋 D．黑海和里海5．西亞是世界上沖突不斷的熱點(diǎn)地區(qū)，產(chǎn)生沖突的原因可能是（）①地理位置重要②石油資源豐富③水資源貧乏④宗教矛盾尖銳。A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④6．下列在西亞難以見到的景象是（）A．沙漠廣布，井架林立B．手捧《圣經(jīng)》，去清真寺做禮拜C．吃椰棗、喝泉水、騎駱駝D．掛美國、日本國旗的油輪進(jìn)出港口7．水資源匱乏是引起中東國家之間矛盾的主要原因之一，造成水資源匱乏的主要原因是（）A．氣候干旱，降水稀少B．污染和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞嚴(yán)重C．人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快D．流經(jīng)多個(gè)國家的國際性河流多8、讀中東地區(qū)簡(jiǎn)圖，回答：有關(guān)圖示區(qū)域內(nèi)的敘述，正確的是（）A．熱帶季風(fēng)氣候分布廣，水旱災(zāi)害頻繁B．多為發(fā)達(dá)國家，石油資源能大量出口C．世界人口稠密區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用穸酁榘追N人D．地跨歐、亞、非三大洲，戰(zhàn)略位置重要9．中東的石油大部分從波斯灣海運(yùn)輸出來。如圖中A路線經(jīng)過的地方是（）A．波斯灣─阿拉伯海﹣紅海﹣太平洋﹣日本B．波斯灣﹣印度洋﹣好望角﹣大西洋﹣歐洲西部、北美C．波斯灣﹣印度洋﹣馬六甲海峽﹣太平洋﹣日本D．波斯灣﹣阿拉伯海﹣紅海﹣蘇伊士運(yùn)河﹣地中海﹣大西洋﹣歐洲西部、北美10．關(guān)于如圖宗教建筑物的描述，不正確的是（）A．產(chǎn)生于阿拉伯半島，中東地區(qū)居民大多信仰的宗教B．伊朗的麥加是該宗教創(chuàng)始人穆罕默德的誕生地C．該宗教教徒被稱為穆斯林D．在中國，該宗教也稱清真教拓展延伸如果西亞的石油資源開采完了，西亞還會(huì)成為世界的熱點(diǎn)地區(qū)嗎？西亞國家會(huì)尋找怎樣的經(jīng)濟(jì)出路？《西亞》課后反思培養(yǎng)學(xué)生讀圖獲得地理信息的能力是我們地理教學(xué)的重要目標(biāo)，本課中我充分利用地圖，引導(dǎo)學(xué)生讀圖得出西亞的位置、氣候、地形、河流等地理特征，提高了學(xué)生的讀圖能力，掌握了一定的讀圖方法。2.學(xué)習(xí)生活中的地理是課標(biāo)中提出的理念之一，本課中我貫穿這一理念。我利用生動(dòng)的生活事例：新聞導(dǎo)入、為油而戰(zhàn)、為水而戰(zhàn)，讓學(xué)生加深對(duì)西亞干旱的環(huán)境以及對(duì)西亞生產(chǎn)生活的影響的認(rèn)識(shí)；引用西亞合理利用水的事例引發(fā)學(xué)生對(duì)身邊生活環(huán)境的思考，使學(xué)生引起共鳴，學(xué)以致用，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)地理對(duì)生活有用，生活中處處有學(xué)問。學(xué)習(xí)了《西亞》這節(jié)內(nèi)容，我們從中獲得了哪些知識(shí)?這些知識(shí)對(duì)我們有用嗎?從西亞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中學(xué)習(xí)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)我們有用的知識(shí)。而這樣的知識(shí)是極富有生命力的。本節(jié)課主要采用創(chuàng)設(shè)情景—討論分析—解決問題的教學(xué)模式，利用地圖和時(shí)政材料，引導(dǎo)學(xué)生分析解決問題，通過小組活動(dòng)，使學(xué)生的合作探究能力得到了鍛煉。本節(jié)課成功之處：西亞地區(qū)是世界的石油寶庫，學(xué)生對(duì)石油資源非常感性趣，收集了許多有關(guān)西亞的圖片，學(xué)的比較認(rèn)真。不足之處：還有部分同學(xué)對(duì)西亞石油的輸出路線掌握不下來。改進(jìn)措施：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理圖表的閱讀能力，