湖南省婁底市冷水江冷辦向東中學2022年高二物理聯(lián)考試題含解析_第1頁
湖南省婁底市冷水江冷辦向東中學2022年高二物理聯(lián)考試題含解析_第2頁
湖南省婁底市冷水江冷辦向東中學2022年高二物理聯(lián)考試題含解析_第3頁
湖南省婁底市冷水江冷辦向東中學2022年高二物理聯(lián)考試題含解析_第4頁
湖南省婁底市冷水江冷辦向東中學2022年高二物理聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖南省婁底市冷水江冷辦向東中學2022年高二物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.下列關于電荷的說法正確的是()

A、點電荷也叫元電荷B、只有體積很小的帶電體,才能看作點電荷C、只有電荷量很小的帶電體,才能看作點電荷

D、點電荷是一種理想化模型參考答案:D2.(單選題)如圖所示是一個將電流表改裝成歐姆表的示意圖,此歐姆表已經調零,用此歐姆表測一阻值為R的電阻時,指針偏轉至滿刻度4/5處,現用該表測一未知電阻,指針偏轉到滿刻度的1/5處,則該電阻的阻值為(

)A.4R

B.5R

C.10R

D.16R參考答案:D3.(多選題)1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器,其原理如圖所示.這臺加速器由兩個銅質D形盒D1、D2構成,其間留有空隙,下列說法正確的是()A.離子由加速器的中心附近進入加速器B.離子由加速器的邊緣進入加速器C.離子從磁場中獲得能量D.離子從電場中獲得能量參考答案:AD4.下列關于電場線的說法中,不正確的()A.電場線是電場中實際存在的線B.在復雜電場中的電場線是可以相交的C.沿電場線方向,場強必定越來越小D.電場線越密的地方.同一試探電荷所受的電場力越大參考答案:D5.如圖,電源的內阻不能忽略,當電路中點亮的電燈的數目增多時,下面說法正確的是(

A.外電路的總電阻逐漸變大,電燈兩端的電壓逐漸變小

B.外電路的總電阻逐漸變大,電燈兩端的電壓不變

C.外電路的總電阻逐漸變小,電燈兩端的電壓不變

D.外電路的總電阻逐漸變小,電燈兩端的電壓逐漸變小參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖7所示,閉合開關S,電源即給電容器充電。(1)若保持S閉合,減小兩板間的距離,則兩極板間電場的電勢差

,電場強度

;(2)若斷開S,減小兩板間的距離,則極板上的電量

,兩極板間的電場強度

。(填:“變大”、“不變”或“變小”)參考答案:(1)不變

變大ks5u

(2)不變

不變

7.在驗證動量守恒定律的實驗里,兩半徑相同的小球質量之比∶=8∶3,實驗記錄紙上,各點(O、M、P、N)位置如圖所示,其中O點為斜槽末端所系重錘線指的位置,那么,、兩球中,__

__球是入射球,碰撞結束時刻,兩球的動量之比∶=__________。參考答案:8.如圖所示,閉合線框質量可忽略不計,將它從圖示位置勻速拉出勻強磁場,第一次速度為,所用時間為,第二次速度為,所用時間為,兩次拉出過程中,通過某一截面電量分別為,產生的熱量分別為,則_____;_____。參考答案:9.(1)如圖所示,(a)圖中當電鍵S閉合瞬間,流過表G的感應電流方向是________;(b)圖中當S閉合瞬間,流過表G的感應電流方向是________.參考答案:b→a

a→b10.如圖,用伏安法測電阻,當被測電阻阻值不能估計時,可采用試接法.讓伏特表一端接在電路的a點上,另一端先后接在b點和c點,注意觀察兩個電表的示數.若安培表的示數有顯著變化,則待測電阻的阻值跟

表內阻可以比擬,伏特表應接在a、

兩點,并且測量結果

.參考答案:11.下圖為靜電場的電場線分布圖的一部分,A、B、C為電場中的三點,比較這三點的場強大小,它們由大到小的順序是

參考答案:12.在探究平拋運動的規(guī)律時,可做下面的實驗:如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運動,兩球同時落到地面,這個實驗說明平拋運動_______________________________________在光滑水平面上有一小球a以v0初速度向右運動,同時在它正上方有一小球b也以v0初速度水平向右拋出,兩球在C點相碰。這個實驗說明平拋運動_______________________________________參考答案:(1)豎直方向做自由落體運動。(2分(2)水平方向做勻速運動,13.如圖所示,質量為M的小車在光滑的水平面上以向左勻速運動,一質量為m的小球從高h處自由下落,與小車碰撞后,反彈上升的高度仍為h。設M>>m,碰撞彈力N>>mg,球與車之間的動摩擦因數為μ,則小球彈起后的水平速度是_______。參考答案:三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.圖為“驗證動量守恒”實驗的裝置示意圖:(1)入射小球a與被碰小球b直徑相同,它們的質量ma和mb的關系應是ma

mb(2)為保證小球做平拋運動,必須調整斜槽軌道,使斜槽底部末端切線

(3)小球的半徑為r

,不放球b,球a從槽上滾下,落到B點;放球b,球a從槽滾下落到A,球b落到C點,最后驗證動量守恒要看

是否相等。參考答案:(1)大于(2)水平(3)15.如圖,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量

(填選項前的符號),間接地解決這個問題.A.小球開始釋放高度hB.小球拋出點距地面的高度HC.小球做平拋運動的射程(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影,實驗時先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP,然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復.接下來要完成的必要步驟是

.(填選項前的符號)A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2

B.測量小球m1開始釋放高度hC.測量拋出點距地面的高度H

D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、NE.測量平拋射程OM、ON(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為

用(2)中測量的量表示.參考答案:(1)C;(2)ADE;(3)m1?OM+m2?ON=m1?OP【考點】驗證動量守恒定律.【分析】(1)根據實驗原理分析答題.(2)由動量守恒定律求出需要驗證的表達式,根據表達式確定需要測量的量;(3)根據動量守恒定律進行分析確定需要驗證的關系式【解答】解:(1)小球離開軌道后做平拋運動,由于小球拋出點的高度相等,它們在空中的運動時間相等,小球的水平位移與小球的初速度成正比,可以用小球的水平位移代替其初速度,即測量射程,故C正確.(2)要驗證動量守恒定律定律,即驗證:m1v1=m1v2+m2v3,小球離開軌道后做平拋運動,它們拋出點的高度相等,在空中的運動時間t相等,上式兩邊同時乘以t得:m1v1t=m1v2t+m2v3t,得:m1OP=m1OM+m2ON,因此實驗需要過程為:測量兩球的質量、確定落點從而確定小球的水平位移,故選:ADE.(3)由(2)可知,實驗需要驗證:m1OP=m1OM+m2ON;故答案為:(1)C;(2)ADE;(3)m1?OM+m2?ON=m1?OP四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,一顆質量為m子彈水平打中懸掛在O點的質量為M的木塊,繩子長L。子彈嵌在木塊中一起上升,恰好能夠到達最高點,這時被P處的刀片割斷繩子(無能量損失)。求:(1)子彈木塊飛出后落在了與圓心等高平臺上的A點,A到O點的距離是多少?(2)在最低點處,子彈打中木塊后瞬間,它們的速度有多大?(3)子彈打中木塊前的初速度是多少?參考答案:(1)(2)(3)【詳解】(1)木塊恰好能夠到達最高點,則木塊過最高點后做平拋運動,則有:A到O點的距離為:聯(lián)立可得:(2)從最低點到最高點根據動能定理可得:解得:(3)根據動量守恒可得:解得:17.一列波沿x軸正方向傳播的簡諧波,在t=0時刻的波形圖如圖所示,此時波恰好傳播到Q點,已知這列波在P處出現兩次波峰的最短時間間隔是0.4s,求:(1)這列波的波速是多少?

(2)經過多少時間質點R處于波峰位置?參考答案:(1)由圖可知:

而T=0.4S

(2)18.某興趣小組的同學對一輛自制遙控小車的性能進行測試。他們讓小車在水平的直軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,其v-t圖像如圖所示。已知小車質量為1kg,在2s~14s小車功率保持不變,在14s末關閉遙控器而讓小車自由滑行。v-t圖像中除2s~10s圖像為曲線外,其余時間圖像均為直線。在整個運動過程中小車所受的阻力視為不變。g=10m/s2。求:(1)小車受到的阻力大??;(2)小車在勻速行駛階段的功率;(3)小車在變加速運動過程中的位移大小。參考答案:(1)在14s~18s小車在阻力作用下做勻減速運動,由圖像可知a=1.5m/s2

由牛頓第二定律可知:f=ma

解得f=1.5N

(2)在10s~14s小車勻速運動,牽引力F=f

根據P=Fv

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論