培訓(xùn)項(xiàng)目管理(PPT美化0724)

培訓(xùn)項(xiàng)目管理Trainingprojectmanagement李永安2018/07/20課程目標(biāo)能辨識(shí)簡(jiǎn)單培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中必須包含哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié),并說明其關(guān)鍵作用辨識(shí)了解培訓(xùn)項(xiàng)目管理的含義，并明確培訓(xùn)工作中涉及的主要活動(dòng)了解結(jié)合實(shí)際工作，領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目管理各環(huán)節(jié)要領(lǐng)，對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目的意義及影響度。領(lǐng)會(huì)010203什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理培訓(xùn)項(xiàng)目管理各環(huán)節(jié)要點(diǎn)解讀結(jié)合實(shí)際工作，明確培訓(xùn)項(xiàng)目管理各要點(diǎn)目錄CONTENTS010203什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理培訓(xùn)項(xiàng)目管理各環(huán)節(jié)要點(diǎn)解讀結(jié)合實(shí)際工作，明確培訓(xùn)項(xiàng)目管理各要點(diǎn)目錄CONTENTS開場(chǎng)Start大家相互交流下,在培訓(xùn)項(xiàng)目管理的工作中遇到的3個(gè)困難是什么？小組相互交流，相同的合并，提交小組需求小組組長(zhǎng)代表依次發(fā)言，后面發(fā)言與前面重合的不需要重復(fù)講根據(jù)需求分類，大家講問題貼在這張白紙上培訓(xùn)后統(tǒng)一解答辨識(shí)“五個(gè)一”Identifyfiveone搭建一個(gè)培訓(xùn)體系組建一個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)管理一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目（主/輔）開發(fā)一門課程講授一門課我們的講師團(tuán)隊(duì)剛建立，請(qǐng)幫忙提升講師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)度？今晚幫忙講下課程開發(fā)，針對(duì)兼職講師我們現(xiàn)階段培訓(xùn)項(xiàng)目較多，重點(diǎn)也多，幫忙大家梳理下？新員工隊(duì)伍流失率較高，培訓(xùn)給我們些幫助1000人的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備組建培訓(xùn)部，招幾個(gè)人？怎么分工？新員工對(duì)于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略不清楚，幫忙培訓(xùn)下答對(duì)有獎(jiǎng)1、假如你要開一家飯館，請(qǐng)問你會(huì)準(zhǔn)備做什么?2、開起來之后，你會(huì)關(guān)注什么？培訓(xùn)項(xiàng)目管理運(yùn)用各種技能、方法及工具，為滿足或超越培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)方對(duì)于培訓(xùn)的要求與期望，所開展的各種計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等活動(dòng)培訓(xùn)項(xiàng)目管理相關(guān)方？要求與期望？計(jì)劃什么？組織什么？領(lǐng)導(dǎo)什么？控制什么？嚴(yán)格意義上講，所以工作都可以看成是個(gè)項(xiàng)目，今天我們把培訓(xùn)項(xiàng)目放到實(shí)際培訓(xùn)工作中，約束其范圍。放在搭建培訓(xùn)體系中，便于我們?nèi)粘９ぷ鞯睦斫狻?10203什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理培訓(xùn)項(xiàng)目管理各環(huán)節(jié)要點(diǎn)解讀結(jié)合實(shí)際工作，明確培訓(xùn)項(xiàng)目管理各要點(diǎn)目錄CONTENTS2.1調(diào)研目的公司戰(zhàn)略培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方式（WHO）找誰業(yè)務(wù)NO1

學(xué)員直線主管優(yōu)秀學(xué)員

一般學(xué)員客戶、消費(fèi)者培訓(xùn)具體需求（WHAT）談什么基于目的

當(dāng)前水平目標(biāo)水平調(diào)研方法論（HOW）怎么談線上調(diào)研

面談實(shí)地調(diào)研方式2.2培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)哪些要素?培訓(xùn)對(duì)象高階設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容訓(xùn)前、中、后安排考試策略效果評(píng)估課程開發(fā)開發(fā)人員講師管理講師賦能講師資質(zhì)2.3課程開發(fā)哪些材料要開發(fā)？課程概要設(shè)計(jì)課程詳細(xì)開發(fā)評(píng)審課程設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)要求及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估要求及標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)要求及標(biāo)準(zhǔn)（講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)）2.4試點(diǎn)驗(yàn)證試點(diǎn)看什么？試點(diǎn)地點(diǎn)選擇評(píng)估優(yōu)化課程材料運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估方式2.5培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)實(shí)施看什么？復(fù)盤運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)講師狀況課程材料執(zhí)行2天1晚的培訓(xùn)，如何復(fù)盤？2.6項(xiàng)目后期管理培訓(xùn)后期管理什么？評(píng)估效果講師反饋統(tǒng)計(jì)學(xué)員反饋統(tǒng)計(jì)總結(jié)呈現(xiàn)形式對(duì)其學(xué)員內(nèi)容對(duì)其目標(biāo)決策優(yōu)化失效內(nèi)容、學(xué)員形式、評(píng)估訓(xùn)前調(diào)研需求分析方案調(diào)研對(duì)象調(diào)研方式調(diào)研內(nèi)容需求確認(rèn)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)高階設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式

訓(xùn)前安排考試策略

效果評(píng)估課程開發(fā)開發(fā)人員講師管理講師資質(zhì)

講師賦能課程開發(fā)試點(diǎn)驗(yàn)證培訓(xùn)實(shí)施項(xiàng)目后期管理需求確認(rèn)批準(zhǔn)方案批準(zhǔn)概要批準(zhǔn)流程批準(zhǔn)試點(diǎn)課程概要設(shè)計(jì)評(píng)審概要設(shè)計(jì)批準(zhǔn)概要課程詳細(xì)開發(fā)評(píng)審課程6個(gè)步驟5個(gè)審批、溝通環(huán)節(jié)試點(diǎn)準(zhǔn)備評(píng)估優(yōu)化運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)機(jī)制講師反饋統(tǒng)計(jì)學(xué)員反饋統(tǒng)計(jì)決策優(yōu)化失效010203什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理培訓(xùn)項(xiàng)目管理各環(huán)節(jié)要點(diǎn)解讀結(jié)合實(shí)