2023名校人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試

第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tǔkàngqiāngshuāngēbozhǔfù()()()()huāngluàndǎjiéchènjīhóngchóu()()()()二、選擇題。1．下列加粗字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。A．晉察冀(jì)發(fā)愣（lèng）搓進(jìn)（cuō）拇指（mǔ）B．捆住（kǔn）姥姥(Iǎo)雪屑（xiè）嘴唇（chún）C．扭動(dòng)(liǔ)塞進(jìn)(sāi)祈求(qǐ)倔強(qiáng)(jiàng)D．扒手(pá)綁?。╞ǎng）遺憾(hàng)風(fēng)靡(mǐ)2．下列句子中，加粗的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()。A.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。B．大家呆呆地在河沿上立著。C．窗口邊的旅客異口同聲地伸手去抱他。D．一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。3．對(duì)句子“雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河”縮寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()。A.雨來(lái)最喜歡村邊的還鄉(xiāng)河。B．雨來(lái)最喜歡這條還鄉(xiāng)河。C．雨來(lái)喜歡還鄉(xiāng)河。D．雨來(lái)喜歡這條還鄉(xiāng)河。4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()。A.“小男子漢”神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開(kāi)口了：“同志，買，買，買……”B．它需要三樣?xùn)|西下飯；一樣是水、一樣是泥、一樣是草。C．隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。D．他的赤腳踏過(guò)積雪時(shí)，濺起了一蓬蓬雪屑……5．下列關(guān)于本單元課文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)還鄉(xiāng)河的景色，為故事情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊B．《蘆花鞋》選自兒童文學(xué)作家曹文軒的《草房子》C．《我們家的男子漢》中的小男孩性格率真可愛(ài)D．《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》《我們家的男子漢》《蘆花鞋》用不同的方式把課文分成幾個(gè)部分。這樣的寫(xiě)法，能幫助我們比較容易把握文章的主要內(nèi)容三、按要求完成句子練習(xí)。1．兩雙鞋，既像四只鳥(niǎo)窩，又像兩對(duì)鳥(niǎo)。（用加粗詞語(yǔ)造句）_______________________________________________________________2．根據(jù)句子的意思，補(bǔ)充比喻句。(1)他的臉紅得像_____________，好看極了！(2)他的臉紅得像_____________，難看得要命。3．給我一次困難，讓我懂得克服；_____________，讓我經(jīng)受磨煉；給我一次失敗，___________________。（續(xù)寫(xiě)句子）4．用修改符號(hào)修改下面這段話。為給學(xué)生提供更大的展示舞臺(tái)，在“六一”兒童節(jié)舉行文藝匯演。同學(xué)們“八仙過(guò)?！黠@神通”，節(jié)目五彩繽紛：唱歌、舞蹈、大合唱、童話劇、詩(shī)朗誦、器樂(lè)演奏、武術(shù)……精彩的表演贏得了大家強(qiáng)烈的掌聲。四、綜合實(shí)踐。四(1)班展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)，討論“同學(xué)之間如何和睦相處”。你有什么看法呢？寫(xiě)一寫(xiě)。最后再根據(jù)這些意見(jiàn)對(duì)班會(huì)結(jié)果做一個(gè)總結(jié)。1．彼此之間要團(tuán)結(jié)。2．_______________________________________3．_______________________________________4._______________________________________總結(jié)：_______________________________________五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！惫碜哟虻美哿?，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”1．用一句話概括選文的內(nèi)容。___________________________________________________2．作者把日本軍官的手比作鷹的爪子，表達(dá)了作者_(dá)________________________________。3．選文中描寫(xiě)日本軍官毒打雨來(lái)的動(dòng)作的詞有_______、_______、_______（任意三個(gè)）等，從這些詞中可以看出日本軍官的__________。4．對(duì)選文中畫(huà)“_______”的部分理解正確的一項(xiàng)是()。A．血滴在課本上，說(shuō)明血弄臟了課本B．表現(xiàn)了雨來(lái)不惜用鮮血和生命保護(hù)交通員，與敵人斗爭(zhēng)到底的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志C．這幾行字只是描述當(dāng)時(shí)的情景，沒(méi)有特別的深意5．從選文中可以看出雨來(lái)是一個(gè)__________________的孩子。六、閱讀短文，完成練習(xí)。電車教室小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長(zhǎng)先生告訴她的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開(kāi)了。小豆豆心里怦怦跳著，悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿??！巴邸痹谶@里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來(lái)的樣子。要說(shuō)有什么不同之處，那就是把司機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長(zhǎng)椅子拆了下來(lái)，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒(méi)有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來(lái)的樣子。小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩?，坐到不知誰(shuí)的位子上。椅子是和原來(lái)的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定：“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來(lái)的?！苯又《苟瓜虼巴馔ィm然電車已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但可能是校園里的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺(jué)就像是電車跑了起來(lái)似的?！鞍。骈_(kāi)心！”小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成曲調(diào)的歌：非?？鞓?lè)快樂(lè)非常要問(wèn)這是為什么……∥正唱到這里，有人上車來(lái)了。那是一個(gè)女孩子。她從書(shū)包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書(shū)包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來(lái)一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書(shū)包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書(shū)包反彈出來(lái)，落到了地板上。男孩說(shuō)了一聲：“失??！”又從原地把書(shū)包向網(wǎng)架投去。這一次，書(shū)包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲：“失??！”一邊爬到桌子上，打開(kāi)網(wǎng)架上的書(shū)包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜?lái)這些東西，才說(shuō)“失敗”的吧?！尉瓦@樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來(lái)了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了?！?．第一自然段中畫(huà)“_______”的句子可以看出小豆豆_______的情緒。2．男孩子第二次說(shuō)“失敗”的原因是()。A.投向網(wǎng)架上的書(shū)包落到地板上B．書(shū)包穩(wěn)穩(wěn)地落在了行李網(wǎng)架上C．他忘記拿出文具盒和筆記本了D．第二次才把書(shū)包投進(jìn)行李網(wǎng)架3．小豆豆坐在和原來(lái)的學(xué)校一樣的木椅子上，為什么“心情好極了”？()A．可以看到校園里的花草樹(shù)木B．在電車教室像邊學(xué)習(xí)邊旅行C．桌椅朝電車前進(jìn)的方向擺放D．木椅子和原來(lái)學(xué)校一模一樣4．短文用“∥”分成三部分，請(qǐng)給每個(gè)部分列出小標(biāo)題。(1)_____________________(2)_____________________(3)_____________________5．短文中插入了小豆豆唱的不成曲調(diào)的歌，這樣寫(xiě)好嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。__________________________________________________________________________6．你認(rèn)為小豆豆是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說(shuō)明你的理由。__________________________________________________________________________七、快樂(lè)習(xí)作。在生活中，哪些事物或景物引起了你的好奇心？你在觀察、研究的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么？受到了哪些啟示呢？以“我發(fā)現(xiàn)了_______”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，將事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)完整。第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、土炕槍栓胳膊囑咐慌亂打劫趁機(jī)紅綢二、1．B2．C3．C4．B5．B三、示例：1．秋天既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)涼爽的季節(jié)。2．(1)一個(gè)蘋(píng)果(2)猴子屁股3．給我一次挫折讓我學(xué)會(huì)面對(duì)4．示例：四、示例：2．要學(xué)會(huì)相互包容、理解、關(guān)心。3．要學(xué)會(huì)換位思考。4．要在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人。 通過(guò)活動(dòng)，大家認(rèn)識(shí)到了同學(xué)之間和睦相處的重要性；懂得關(guān)心別人，將心比心；變得更加團(tuán)結(jié)了。五、1．雨來(lái)被扁鼻子軍官毒打，仍然拒絕說(shuō)出李大叔的下落。2．對(duì)日本軍官的痛恨3．示例：打揪擰狠毒4．B