視覺(jué)媒體與教學(xué)應(yīng)用

視覺(jué)媒體與教學(xué)應(yīng)用2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)1第一頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)22.1.1視覺(jué)媒體的特性信息傳播的本質(zhì)就是使受信者的大腦中產(chǎn)生有效且有意義的信號(hào)，大腦中這種有意義的信號(hào)是人的感官受到刺激而產(chǎn)生的。逼真程度中低高高低學(xué)習(xí)量現(xiàn)實(shí)與抽象對(duì)學(xué)習(xí)量的關(guān)系杜威通過(guò)對(duì)視覺(jué)媒體的研究指出：視覺(jué)媒體的現(xiàn)實(shí)主義程度與學(xué)習(xí)量成拋物線的關(guān)系，而不是簡(jiǎn)單的“是”或“不是”的問(wèn)題。第二頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)3傳統(tǒng)媒體不需要用投影器材而是直接觀看，由于使用方便、靈活被廣泛應(yīng)用于教學(xué)。其中傳統(tǒng)視覺(jué)媒體常見(jiàn)的有：2.1.2傳統(tǒng)媒體粉筆、粉筆黑板

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模型與實(shí)物教具第三頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)42.1.3電子媒體電子媒體是采用光學(xué)原理在光線較暗的場(chǎng)合下將視覺(jué)材料展示在亮度較高的屏幕上，這種視覺(jué)媒體需要靠投影器材實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。常見(jiàn)的電子媒體有:

1.幻燈機(jī)2.投影器

3.視頻展示臺(tái)4.電子白板第四頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)51.幻燈機(jī)幻燈機(jī)是將光學(xué)膠片上的影像通過(guò)光路系統(tǒng)放大投射到銀幕上的一種光裝置。第五頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)62.投影器投影器也稱投影儀，投影器是在幻燈機(jī)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，其光學(xué)工作原理與幻燈機(jī)相似。第六頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)73.視頻展示臺(tái)視頻展示臺(tái)是對(duì)實(shí)物投影儀的重大改進(jìn)，它為在課上投射各種媒體材料提供了便利的條件第七頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)8印刷材料透明投影片幻燈片底片、照片視頻展示臺(tái)液晶投影儀投影銀幕實(shí)物與模型實(shí)物與模型實(shí)物與模型視頻展示臺(tái)配套使用示意圖第八頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)94.電子白板

電子白板它通過(guò)應(yīng)用電磁感應(yīng)原理并結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公及教學(xué)。電子白板系統(tǒng)一般具有以下功能：①基本的書寫與繪畫功能，用于參與者之間的交流；②操作提示和操作反饋功能；③白板內(nèi)容的恢復(fù)和更新功能；④用戶權(quán)限的辨別功能。第九頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)102．1．4視覺(jué)媒體的教學(xué)運(yùn)用1．視覺(jué)媒體在教學(xué)中的應(yīng)用方法如下：⊿書寫教學(xué)法

?⊿圖片教學(xué)法

?⊿實(shí)物投影法

?⊿作業(yè)教學(xué)法

?⊿引導(dǎo)教學(xué)法

?⊿聲畫教學(xué)法第十頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)11

投影機(jī)發(fā)展到視頻展示臺(tái)，其在教學(xué)中應(yīng)用的最大的優(yōu)勢(shì)就是可以直接板書，并在投影屏幕上實(shí)時(shí)再現(xiàn)出來(lái)，但這要求多媒體課的教師在課前做好準(zhǔn)備。視頻展示臺(tái)是通過(guò)攝像頭翻拍的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)圖片、文稿、實(shí)物展示的。

選擇字體的正確操作方法應(yīng)該是局部演示或重點(diǎn)放大。2．視頻展示臺(tái)的教學(xué)應(yīng)用第十一頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)12

交互式電子白板與傳統(tǒng)課堂教學(xué)媒體黑板具有相同的書寫、繪畫和擦除功能，通過(guò)交互白板特有教學(xué)功能的應(yīng)用，可以設(shè)計(jì)出各種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高多課件交互性。教師可以通過(guò)熟練使用交互白板的各種功能提高課堂教學(xué)效率，可以有意識(shí)的將白板所帶有的交互能力融入自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念中，并能夠?qū)⒁延匈Y源和自主設(shè)計(jì)的白板資源整合進(jìn)自己的課堂教學(xué)中還可以依據(jù)它提出以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。3.交互式電子白板的教學(xué)應(yīng)用第十二頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)13（1）把握運(yùn)用的時(shí)機(jī)（2）注意形象與詞語(yǔ)的結(jié)合（3）刺激物的調(diào)節(jié)（4）節(jié)奏的控制4.幻燈投影在教學(xué)中應(yīng)用的幾個(gè)問(wèn)題第十三頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)14幻燈投影的應(yīng)用，時(shí)機(jī)應(yīng)恰當(dāng)，否則會(huì)產(chǎn)生喧賓奪主的消極作用，應(yīng)掌握學(xué)生心理活動(dòng)需要的時(shí)機(jī)。

學(xué)生心理活動(dòng)需要的時(shí)機(jī)講不明白時(shí)內(nèi)容抽象時(shí)看不清晰時(shí)欲靜思動(dòng)時(shí)（1）把握運(yùn)用的時(shí)機(jī)第十四頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)15幻燈投影教學(xué)中，應(yīng)注意詞語(yǔ)的配合。語(yǔ)言的配合主要有三種情況：（2）注意形象與詞語(yǔ)的結(jié)合在顯示幻燈投影教材之前，用語(yǔ)言做啟發(fā)性的引導(dǎo)，指出觀察的目的和要求，以制約學(xué)生知覺(jué)的選擇性和有意性。在教學(xué)實(shí)施中，應(yīng)用語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入、細(xì)微的觀察，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察程序和方在幻燈投影教學(xué)之后，應(yīng)用語(yǔ)言加以總結(jié)，回答學(xué)生提出的問(wèn)題，以助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和記憶。第十五頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)16

幻燈投影教材，主要是通過(guò)聲、光、色、形、動(dòng)等刺激物，安排學(xué)生注意的集中、保持和轉(zhuǎn)移的。因而，如何恰當(dāng)?shù)慕M織這些刺激物，將直接影響教學(xué)效果和質(zhì)量。

在運(yùn)用幻燈投影教材時(shí)，應(yīng)采取不同的、恰當(dāng)?shù)娘@示方式以調(diào)節(jié)刺激物的強(qiáng)度。表達(dá)形式的多樣化，方能引起學(xué)生的興趣，改善心理反應(yīng)，達(dá)到集中注意力、加速感知理解，增強(qiáng)記憶的目的。（3）刺激物的調(diào)節(jié)第十六頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三2023/6/13現(xiàn)代教育技術(shù)二章一節(jié)17在幻燈投影教學(xué)中，教師必須對(duì)教學(xué)的節(jié)奏加以適當(dāng)?shù)目刂?。幻燈投影教學(xué)的節(jié)奏，主要是指幻燈投影教材的顯示