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三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-7.1認(rèn)識平年和閏年|北師大版教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識什么是平年和閏年認(rèn)識閏年的規(guī)律利用閏年的規(guī)律計算某一年是否為閏年教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識平年和閏年認(rèn)識閏年的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)利用閏年的規(guī)律計算某一年是否為閏年教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件,課本,白板,筆。學(xué)生準(zhǔn)備:課本,筆,橡皮。教學(xué)內(nèi)容與步驟1.導(dǎo)入教師出示一張日歷,讓學(xué)生看一下,然后提問:現(xiàn)在是幾月?幾日?本月有幾天?本年有幾個月?幾天?學(xué)生回答完畢后,教師再問:那么,我們現(xiàn)在在哪一個年份?學(xué)生回答完畢后,教師提問:年份和月份有什么關(guān)系呢?2.認(rèn)識平年和閏年教師說:閏年和平年是什么?我們來看一個問題:如果我們把一年的365天和一天整除,會怎么樣呢?學(xué)生說:會余下1天。教師說:這個1天放在哪里呢?學(xué)生回答:放在最后一天。教師說:這就是閏年和平年的由來,如果這1天放在本年最后一天,那么這一年就是閏年;反之,就是平年。3.認(rèn)識閏年的規(guī)律教師問:那么,怎么判斷一個年份是閏年呢?學(xué)生回答:能被4整除的年份是閏年,但是能被100整除的年份不是閏年,能被400整除的年份又是閏年。教師再問:那么,你們知道哪些年份是閏年嗎?學(xué)生回答:2000年、2004年、2008年、2012年、2016年等等。教師出示一張表格,讓學(xué)生動手填寫。年份閏年/平年2000閏年2001平年2002平年2003平年2004閏年……4.利用閏年的規(guī)律計算某一年是否為閏年教師讓學(xué)生們自己做一些題目,例如:判斷2019年、2020年、2021年是否為閏年?或者:請計算一下,從1900年到2000年之間有多少個閏年?學(xué)生完成后,教師出示答案,并進(jìn)行講解。練習(xí)題判斷哪一年是閏年:2002年、2004年、2100年、2200年。請計算一下,從1900年到2100年之間有多少個閏年?思考題為什么說一個年份是閏年,有365天,而另一個年份是閏年,只有366天呢?閏年和平年有什么區(qū)別?我們生活中有哪些地方用到了閏年?總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了什么是平年和閏年,認(rèn)識了閏年的規(guī)律以及如何判斷一個年份是否為閏年。學(xué)生們通過填寫表格和做題目來加深了對于這個
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