初中道德與法治-第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走進(jìn)生活教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

八年級(jí)下冊(cè)第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步知道憲法是國(guó)家的根本大法，理解依法治國(guó)是我國(guó)的基本方略，提高辨別能力，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。2、通過(guò)探究身邊生活案例，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，正確處理好生活中遇到的問(wèn)題。3、通過(guò)解決社會(huì)中非法侵害案例，認(rèn)識(shí)法律監(jiān)督的作用和依法行使公民監(jiān)督權(quán)的重要性，學(xué)會(huì)依法行使公民監(jiān)督權(quán)保護(hù)自己的合法權(quán)益?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，認(rèn)識(shí)法律監(jiān)督的作用和依法行使公民監(jiān)督權(quán)的重要性?！窘虒W(xué)方法】創(chuàng)設(shè)情境、層層設(shè)疑、合作探究、重點(diǎn)剖析、總結(jié)反思、生活感悟。【教學(xué)準(zhǔn)備】讓學(xué)生搜集生活中實(shí)際案例，排練情景劇，通過(guò)學(xué)生合作探究式學(xué)習(xí)的途徑，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考或合作探究，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、單元知識(shí)梳理提升知識(shí)運(yùn)用課件出示：生活在依法治國(guó)的國(guó)家生活在依法治國(guó)的國(guó)家治國(guó)安邦的總章程建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家憲法是國(guó)家的根本大法憲法是最高行為準(zhǔn)則走依法治國(guó)之路加強(qiáng)法制建設(shè)，健全法律監(jiān)督（1）為什么憲法是國(guó)家的根本大法？（2）憲法具有最高的法律效力表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？（3）為什么說(shuō)憲法是最高的行為準(zhǔn)則？（4）我們?yōu)槭裁匆S護(hù)憲法的尊嚴(yán)？應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？（5）什么是依法治國(guó)？（6）為什么要實(shí)行依法治國(guó)？（7）如何才能保證法律的有效實(shí)施和司法公正？（8）在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有批評(píng)、建議權(quán)，公民行使這項(xiàng)權(quán)利的形式有哪些？公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)有什么重要意義？（教師引導(dǎo)構(gòu)建單元網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生回顧知識(shí)點(diǎn)，提升對(duì)依法治國(guó)的情感認(rèn)識(shí)）二、社會(huì)熱點(diǎn)展播走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活社會(huì)熱點(diǎn)視頻展播一：《山東毒疫苗案最新動(dòng)態(tài)》討論：山東問(wèn)題疫苗流向24個(gè)省市，主犯三百名上下線名單公布被依法追究法律責(zé)任，說(shuō)明了什么？社會(huì)熱點(diǎn)視頻展播二：新聞截屏認(rèn)識(shí)依法中國(guó)的歷程。認(rèn)識(shí)社會(huì)萬(wàn)象，出示社會(huì)生活中的圖片。三、演繹社會(huì)現(xiàn)象探究解決方法學(xué)生表演情景?。喊咐唬喊四昙?jí)三班王宗順和張魯藝在小學(xué)就是同學(xué)。兩人關(guān)系一直很好。一天，王宗順看見(jiàn)張魯藝頭上用紗布裹著，便上前詢(xún)問(wèn)。原來(lái)昨天放學(xué)的時(shí)候，張魯藝在校門(mén)口被幾個(gè)外校學(xué)生攔住，逼他出錢(qián)請(qǐng)客吃飯，因?yàn)閺堲斔嚺c他們素不相識(shí)，扭頭便走。誰(shuí)知這幾人出言不遜，還將張魯藝打傷。張魯藝見(jiàn)到王宗順后便說(shuō)：“這口氣我一定要出，你是我最好的朋友，今天下午放學(xué)后，我們一起去找他們算賬?！甭?tīng)了張魯藝的話，王宗順感到十分為難。張魯藝見(jiàn)此狀又說(shuō)：“是朋友就和我一起去，否則，從此我們一刀兩斷！”假如你是王宗順，會(huì)做出怎樣的選擇，為什么？感悟辯論：引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自身感悟，分組討論，合作探究，并擇優(yōu)找代表交流。分組選擇有：（1）同意張魯藝的建議，參與張魯藝的集體復(fù)仇行動(dòng)；（2）自覺(jué)不敵對(duì)方，生怕吃虧，就息事寧人；（3）勸張魯藝不要沖動(dòng)，依法維權(quán)。激疑再思：假如你是王宗順將作出怎樣的選擇？為什么作出這樣的選擇？歸結(jié)分析：面對(duì)不法行為，如果參與復(fù)仇，不僅不能維護(hù)合法權(quán)益，本身也屬違法行為，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)一定危害；如果忍聲吞氣，息事寧人，只會(huì)助長(zhǎng)違法者的囂張氣焰，無(wú)法制止違法犯罪行為，維護(hù)自身權(quán)益，同時(shí)也沒(méi)履行同違法犯罪斗爭(zhēng)的義務(wù)。出謀劃策：請(qǐng)你幫王宗順想出兩種解決問(wèn)題的正確方法。請(qǐng)你幫王宗順列出可能用到的三部維權(quán)法律。請(qǐng)你幫王宗順?biāo)褜と齻€(gè)有關(guān)青少年維權(quán)咨詢(xún)的網(wǎng)址或電話。歸結(jié)分析：方法有：記住那些人的相貌，撥打“110”報(bào)警；告訴老師或父母，請(qǐng)學(xué)校或家長(zhǎng)出面解決。法律有：《未成年人保護(hù)法》；《預(yù)防未成年人犯罪法》；《治安管理處罰法》等。通訊有：中國(guó)青少年維權(quán)網(wǎng)：http：//12355。Y/，此網(wǎng)可進(jìn)行法律法規(guī)咨詢(xún)；當(dāng)?shù)厍嗌倌昃S權(quán)“陽(yáng)光熱線”和“陽(yáng)光電子信箱”，此線可投訴。解決身邊問(wèn)題：案例二：我們應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)，我們可以聯(lián)名寫(xiě)信。這幾天湖屯鎮(zhèn)某學(xué)校的同學(xué)每到下課時(shí)就聚在一起議論。這是怎么回事？原來(lái)湖屯鎮(zhèn)某學(xué)校的同學(xué)們最近在學(xué)校內(nèi)時(shí)常能聞到一陣陣刺鼻的氣味。這種氣味不僅難聞，而且使部分同學(xué)感到頭痛。這難聞的氣味是從哪里來(lái)的呢？據(jù)同學(xué)們說(shuō)，是從附近的一家小化工廠傳來(lái)的。原來(lái)學(xué)校附近有一家小化工廠，最近正在生產(chǎn)一種所謂的‘新產(chǎn)品”。由于沒(méi)有安裝防治污染的設(shè)備，生產(chǎn)中排放的廢氣嚴(yán)重污染了周?chē)沫h(huán)境，湖屯鎮(zhèn)某學(xué)校的同學(xué)就是其中受害者。如果你是湖屯鎮(zhèn)某學(xué)校的學(xué)生，會(huì)這樣做嗎？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)運(yùn)用法律解決身邊問(wèn)題。目的：設(shè)計(jì)這一問(wèn)題旨在使學(xué)生感悟加強(qiáng)監(jiān)督的意義。得出結(jié)論：我們青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)利，為健全社會(huì)主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1.通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映。2.采用書(shū)信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映。3.通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙等媒體進(jìn)行監(jiān)督。公民行使建議監(jiān)督權(quán)的意義？1.有利于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政廉潔,使政府取信于民,使國(guó)家長(zhǎng)治久安。2.有利于保障人民民主權(quán)利。3.有利于有效行使自己的權(quán)力，盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任。四、典型例題分析綜合能力提升例1：（2015萊蕪市中考）山東省全面實(shí)施權(quán)力清單制度，要求各政府部門(mén)在網(wǎng)上傍觀者清了“權(quán)力清單”，對(duì)常用權(quán)力――列明行使單位和法律依據(jù)，不屬于清單列舉范圍的職能和權(quán)限，政府不得為之。山東省政府曬出“權(quán)力清晰”有利于①?lài)?guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促?lài)?guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事②人民直接參與國(guó)家事務(wù)的管理③公民更好地行使監(jiān)督權(quán)④促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高辦事效率A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④解析：本題考查監(jiān)督權(quán)，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。難度中等。山東省政府在網(wǎng)上公示“權(quán)力清單”的做法有利于公民監(jiān)督權(quán)的行使，有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高辦事效率；在我國(guó)，人民不能直接參與國(guó)家事務(wù)的管理，②項(xiàng)理解片面。故答案為B。例2：（2015·濟(jì)南學(xué)業(yè)考）黨的十八屆四中全會(huì)，通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)行了重要戰(zhàn)略部署，開(kāi)啟了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的新紀(jì)元。1．全面推進(jìn)依法治國(guó)有何重大意義？2．《決定》論述了“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，全民守法”在依法治國(guó)進(jìn)程中的重要性。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這四方面重要性的認(rèn)識(shí)。3.建設(shè)法治中國(guó)，我們青少年應(yīng)該怎樣做？（學(xué)習(xí)小組討論組織答案，教師分析講解。）參考答案：1、是黨執(zhí)政興國(guó)、黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民幸福安康、全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的重要保障。2、①只有科學(xué)制定法律，建立完善的法律體系，才能做到有法可依；②只有各級(jí)政府嚴(yán)格執(zhí)法、不折不扣地依法辦事，才能充分發(fā)揮法治的作用；③只有司法機(jī)關(guān)公正司法，不枉不縱，才能提高司法公信力；④只有增強(qiáng)全民法治觀念，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺(jué)行動(dòng)，才能為依法治國(guó)奠定基礎(chǔ)。3、①尊重法律，追求公正；②正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。③樹(shù)立法治觀念，掌握法律武器，自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違法行為作斗爭(zhēng)。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)能力提升1、十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次審議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，明確將每

年的12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)，設(shè)立國(guó)家憲法日是因?yàn)椋ǎ賾椃ㄊ菄?guó)家的根本大法②憲法是我國(guó)法律體系的總和③憲法規(guī)定公民的一切權(quán)利④依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)A．②③B．①②③C．①④D．①③2、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，保證國(guó)家政治生活既充滿(mǎn)活力又安定有序，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A．中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量B．人大代表由人民選出，代表人民行使立法權(quán)C．依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略D．法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國(guó)的重要手段2、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，保證國(guó)家政治生活既充滿(mǎn)活力又安定有序，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A．中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量B．人大代表由人民選出，代表人民行使立法權(quán)C．依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略D．法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國(guó)的重要手段3、2014年4月24日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過(guò)了《環(huán)保法修訂案》新法于2015年1月1日施行，為配合“史上最嚴(yán)的”新環(huán)保法“動(dòng)真格”，環(huán)保部2014年10月發(fā)布按日計(jì)罰，查封扣押、限產(chǎn)停產(chǎn)、信息公開(kāi)的4套具體辦法，8種環(huán)境違法行為納入按日計(jì)罰，按日計(jì)劃的最大處罰期限為30天，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新《環(huán)保法》生效兩個(gè)月的時(shí)間里，各地實(shí)施按日計(jì)罰案共15件，實(shí)施查封、扣押案共136件；實(shí)施限產(chǎn)、停產(chǎn)案共122件，移送行政拘留共107起。對(duì)新環(huán)保法的出臺(tái)，實(shí)施認(rèn)識(shí)正確的是（）①?lài)?guó)家確實(shí)擔(dān)負(fù)起了對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)付的責(zé)任②有利于貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，保護(hù)人民群眾的根本利益③落實(shí)了節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求④體現(xiàn)了有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的社會(huì)主義法制的基本要求A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④4、全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于修改行政訴訟法的決定于2015年5月l日起實(shí)施，修改后的行政訴訟法進(jìn)一步拓寬了‘民告官”的法律渠道。公民對(duì)行政機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督，可以①向人大代表反映情祝、提出建議②寫(xiě)信或們電話向相關(guān)部門(mén)反映悄況③通過(guò)新聞媒體進(jìn)行社會(huì)輿論監(jiān)督④組織家人和朋友到政府門(mén)前示威A.①②③B、①②④C.①③④D.②③④5、《最高人民法院關(guān)于審理利用信息網(wǎng)絡(luò)侵害人身權(quán)益民事糾紛案件適用法律若干問(wèn)

題的規(guī)定》自2014年10月10日期施行。其中第十二條規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)或者網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者利用網(wǎng)絡(luò)宏凱自然人基因信息、病歷資料、健康檢查資料等個(gè)人隱私和其他個(gè)人信息，造成他人損害，倍侵權(quán)人請(qǐng)求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的，人民法院應(yīng)予以支持。這意味著，不管有沒(méi)有惡意，你幫助他人發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)消息，造成侵權(quán)事實(shí)，就有可能要承擔(dān)法律責(zé)任。如此一來(lái)，人肉有風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)發(fā)要小心。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)初中《思想品德》只是，坍塌思念該《規(guī)定》實(shí)行的重要意義？

（學(xué)生獨(dú)立完成，小組討論交流）參考答案：1、C2、B3、B4、A5、有利于依法打擊利用網(wǎng)絡(luò)信息侵害人身權(quán)益的違法犯罪行為；有利于保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展秩序；有利于推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程；有利于維護(hù)信息網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展；有利于提高公民的法制觀念和維權(quán)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和自由的關(guān)系，正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)；有利于公民明確是非觀念，做出正確的行為選擇等。六、走進(jìn)生活實(shí)踐作業(yè)1、調(diào)查自己學(xué)校中存在的侵害身心健康的案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。2、搜集發(fā)現(xiàn)自己社區(qū)生活中的危害人民切身利益的事件，運(yùn)用法律知識(shí)幫助他們解決。3、對(duì)上述實(shí)踐完成一份學(xué)法用法報(bào)告。七、觀看山東新聞聯(lián)播走進(jìn)法制社會(huì)建設(shè)轉(zhuǎn)播《山東新聞聯(lián)播》片段：科學(xué)民主立法推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)一步讓學(xué)生感悟：懂法學(xué)法用法健康快樂(lè)成長(zhǎng)（通過(guò)對(duì)本單元走進(jìn)生活的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，從實(shí)踐中情感升華。）八、板書(shū)設(shè)計(jì)走進(jìn)生活依法治國(guó)例題感悟八年級(jí)下冊(cè)第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活學(xué)情分析第八單元以生活在依法治國(guó)的國(guó)家為內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法和依法治國(guó)基本理念的教育，明確社會(huì)主義法制的基本要求，引導(dǎo)他們樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)生活實(shí)際分析因材施教。農(nóng)村學(xué)生的整體素質(zhì)相對(duì)不高，在課堂上要注重知識(shí)目標(biāo)的落實(shí)是否到位，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)。講練結(jié)合，做到及時(shí)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。、初二的、學(xué)生對(duì)新事物易產(chǎn)生興趣，好奇心強(qiáng)，但不穩(wěn)定。因此，在教學(xué)中需創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生的注意和興趣，從而積極參與到課堂中來(lái)。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已了解簡(jiǎn)單的法律常識(shí)，具有一定的時(shí)政知識(shí)，具備解決簡(jiǎn)單問(wèn)題和獨(dú)立閱讀材料的能力，但由于學(xué)生的閱歷淺、知識(shí)面較狹窄等因素，看問(wèn)題的層次還有待進(jìn)一步提高?！耙詫W(xué)生參與為標(biāo)志，以啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心”。創(chuàng)設(shè)研討法律在生活中的問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，鼓勵(lì)學(xué)生提出高質(zhì)量的問(wèn)題，并通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等形式，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，共同實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)。利用多媒體功能，形象生動(dòng)直觀地展現(xiàn)相關(guān)政治事件、案例，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)興奮點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，有利于加大課堂教學(xué)力度、提高課堂教學(xué)效果。八年級(jí)下冊(cè)第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活效果分析本節(jié)課是的義務(wù)教育思想品德八年級(jí)下冊(cè)中的《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活，我通過(guò)幾個(gè)老師的共同研討，認(rèn)真研讀課標(biāo)，結(jié)合我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家反復(fù)研究教材，認(rèn)為僅僅靠教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了學(xué)生了解知識(shí)的需求的，構(gòu)建開(kāi)放式的課堂，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，整合校內(nèi)外課程資源，從而拓寬學(xué)習(xí)空間，滿(mǎn)足多樣化的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)達(dá)到活躍課堂氣氛、增加趣味性的目的，通過(guò)多種途徑搜集視頻、案例等內(nèi)容，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)方式上，要同學(xué)生一起，用商討、參與、探究等方式，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。指導(dǎo)教師搜集有關(guān)案例、圖片、漫畫(huà)或時(shí)事追蹤的影音材料等，更多的進(jìn)行自主探究、合作探究，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的體驗(yàn)、感悟，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。為了體現(xiàn)新課程的一個(gè)突出理念——課程要面向?qū)W生，面向生活。教材精選了對(duì)生活及終身發(fā)展有價(jià)值的法律內(nèi)容，更加體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。課堂教學(xué)要求以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主線。這些新目標(biāo)、新內(nèi)容、新要求必定帶來(lái)新變化。我認(rèn)為要處理好三維目標(biāo)，必須以過(guò)程與方法為突破口，教給學(xué)生方法和認(rèn)知思路，以必要的知識(shí)積累為基礎(chǔ)發(fā)展學(xué)生的能力，不再追求孤立事實(shí)的記憶，而是從整體上學(xué)習(xí)概括性的、應(yīng)用性的、有遷移價(jià)值的政治原理性知識(shí)。這樣的教學(xué)才能激發(fā)學(xué)生的興趣，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)能力和情感態(tài)度價(jià)值觀。由于學(xué)生學(xué)的是方法和思路，因而即使學(xué)生忘記了知識(shí)，也會(huì)用學(xué)會(huì)的方法和思路來(lái)探究新的知識(shí)。通過(guò)本節(jié)課學(xué)生的反應(yīng)就能證明這一點(diǎn)。答題技能和解決問(wèn)題能力同情感態(tài)度價(jià)值觀一樣都是通過(guò)具體的政治知識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)的。對(duì)比和設(shè)疑式教學(xué)法，以設(shè)疑、激疑、質(zhì)疑、解疑為課堂教學(xué)重要模式，通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的途徑，達(dá)到教學(xué)目的。這次的教研活動(dòng)，我們重點(diǎn)要解決的問(wèn)題是尋找整合教學(xué)內(nèi)容途徑和總結(jié)具體操作的策略。我們?cè)诮虒W(xué)中感到政治課的教學(xué)，很多內(nèi)容非常零散，知識(shí)又比較抽象。學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展，學(xué)生的各種能力也得到了增強(qiáng)。以后對(duì)于類(lèi)似的內(nèi)容的課堂教學(xué)，我們都可以采用這樣的途徑來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容，在備課的過(guò)程中應(yīng)有取舍、適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、變更教學(xué)順序、更換呈現(xiàn)方式，達(dá)到對(duì)教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合。八年級(jí)下冊(cè)第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活教材分析1、教材內(nèi)容本課教材是八年級(jí)下冊(cè)第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活欄目，主要是幫助學(xué)生進(jìn)一步知道憲法是國(guó)家的根本大法，理解依法治國(guó)是我國(guó)的基本方略，提高辨別能力，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。通過(guò)探究身邊生活案例，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，正確處理好生活中遇到的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)法律監(jiān)督的作用和依法行使公民監(jiān)督權(quán)的重要性，學(xué)會(huì)依法行使公民監(jiān)督權(quán)保護(hù)自己的合法權(quán)益。2、本節(jié)教材的地位和作用本單元的主題是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行憲法和依法治國(guó)基本理念的教育，幫助學(xué)生了解依法治國(guó)的性質(zhì)、地位和作用，知道依法治國(guó)的重要意義，明確社會(huì)主義法治的基本要求，引導(dǎo)他們樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。幫助學(xué)生樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威這一教育目標(biāo)，發(fā)揮各自的功能，共同引導(dǎo)學(xué)生自主探究。教師寄語(yǔ)：誰(shuí)都不應(yīng)凌駕于法律之上，誰(shuí)也都不應(yīng)該受法律的欺凌，當(dāng)我們要求人們遵守法律時(shí)，無(wú)需征得他們的同意。八年級(jí)下冊(cè)第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活評(píng)測(cè)練習(xí)一、單元知識(shí)梳理提升知識(shí)運(yùn)用（1）為什么憲法是國(guó)家的根本大法？（2）憲法具有最高的法律效力表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？（3）為什么說(shuō)憲法是最高的行為準(zhǔn)則？（4）我們?yōu)槭裁匆S護(hù)憲法的尊嚴(yán)？應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？（5）什么是依法治國(guó)？（6）為什么要實(shí)行依法治國(guó)？（7）如何才能保證法律的有效實(shí)施和司法公正？（8）在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有批評(píng)、建議權(quán)，公民行使這項(xiàng)權(quán)利的形式有哪些？公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)有什么重要意義？（回顧知識(shí)點(diǎn)，提升對(duì)依法治國(guó)的情感認(rèn)識(shí)）二、走進(jìn)生活達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次審議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，明確將每

年的12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)，設(shè)立國(guó)家憲法日是因?yàn)椋ǎ賾椃ㄊ菄?guó)家的根本大法②憲法是我國(guó)法律體系的總和③憲法規(guī)定公民的一切權(quán)利④依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)A．②③B．①②③C．①④D．①③2、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，保證國(guó)家政治生活既充滿(mǎn)活力又安定有序，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A．中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量B．人大代表由人民選出，代表人民行使立法權(quán)C．依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略D．法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國(guó)的重要手段2、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，保證國(guó)家政治生活既充滿(mǎn)活力又安定有序，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A．中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量B．人大代表由人民選出，代表人民行使立法權(quán)C．依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略D．法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國(guó)的重要手段3、2014年4月24日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過(guò)了《環(huán)保法修訂案》新法于2015年1月1日施行，為配合“史上最嚴(yán)的”新環(huán)保法“動(dòng)真格”，環(huán)保部2014年10月發(fā)布按日計(jì)罰，查封扣押、限產(chǎn)停產(chǎn)、信息公開(kāi)的4套具體辦法，8種環(huán)境違法行為納入按日計(jì)罰，按日計(jì)劃的最大處罰期限為30天，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新《環(huán)保法》生效兩個(gè)月的時(shí)間里，各地實(shí)施按日計(jì)罰案共15件，實(shí)施查封、扣押案共136件；實(shí)施限產(chǎn)、停產(chǎn)案共122件，移送行政拘留共107起。對(duì)新環(huán)保法的出臺(tái)，實(shí)施認(rèn)識(shí)正確的是（）①?lài)?guó)家確實(shí)擔(dān)負(fù)起了對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)付的責(zé)任②有利于貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，保護(hù)人民群眾的根本利益③落實(shí)了節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求④體現(xiàn)了有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的社會(huì)主義法制的基本要求A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④4、全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于修改行政訴訟法的決定于2015年5月l日起實(shí)施，修改后的行政訴訟法進(jìn)一步拓寬了‘民告官”的法律渠道。公民對(duì)行政機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督，可以①向人大代表反映情祝、提出建議②寫(xiě)信或們電話向相關(guān)部門(mén)反映悄況③通過(guò)新聞媒體進(jìn)行社會(huì)輿論監(jiān)督④組織家人和朋友到政府門(mén)前示威A.①②③B、①②④C.①③④D.②③④5、《最高人民法院關(guān)于審理利用信息網(wǎng)絡(luò)侵害人身權(quán)益民事糾紛案件適用法律若干問(wèn)

題的規(guī)定》自2014年10月10日期施行。其中第十二條規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)或者網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者利用網(wǎng)絡(luò)宏凱自然人基因信息、病歷資料、健康檢查資料等個(gè)人隱私和其他個(gè)人信息，造成他人損害，倍侵權(quán)人請(qǐng)求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的，人民法院應(yīng)予以支持。這意味著，不管有沒(méi)有惡意，你幫助他人發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)消息，造成侵權(quán)事實(shí)，就有可能要承擔(dān)法律責(zé)任。如此一來(lái)，人肉有風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)發(fā)要小心。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)初中《思想品德》只是，坍塌思念該《規(guī)定》實(shí)行的重要意義？四、踐行生活學(xué)習(xí)感悟我的進(jìn)步：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________還有什么困惑或問(wèn)題:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________今后在社會(huì)生活中要做到：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1、C2、B3、B4、A5、有利于依法打擊利用網(wǎng)絡(luò)信息侵害人身權(quán)益的違法犯罪行為；有利于保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展秩序；有利于推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程；有利于維護(hù)信息網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展；有利于提高公民的法制觀念和維權(quán)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和自由的關(guān)系，正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)；有利于公民明確是非觀念，做出正確的行為選擇等。八年級(jí)下冊(cè)第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活課后反思2016年4月，我在市教研室組織的優(yōu)課評(píng)選中講授了《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》走近生活一節(jié)課。通過(guò)充分使用鏈接教學(xué)資源，選取生活生活中的典型案例，讓學(xué)生在對(duì)依法治國(guó)的知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)識(shí)下充分學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，寓教于樂(lè)，效果顯著。單就這節(jié)課的知識(shí)而教肯定是不行的，必須改變教學(xué)思路。以前授課總是以知識(shí)為主，備課時(shí)也總是把這定位成教學(xué)的重點(diǎn)。這一堂課備下來(lái)，我思想的轉(zhuǎn)變是巨大的，課前準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)資源雖然麻煩，但收獲卻是深切的。我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境和過(guò)程中自然獲得的，教師授課的重點(diǎn)應(yīng)該是注重過(guò)程與合理整合信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源，即為思維而教，培養(yǎng)學(xué)生汲取知識(shí)、解決問(wèn)題的技能與能力。這樣對(duì)課標(biāo)領(lǐng)悟的更透徹，教材挖掘的更深入，意味著不僅僅要把知識(shí)學(xué)會(huì)，掌握更高效。教學(xué)時(shí)，先了解了書(shū)上與學(xué)生關(guān)系密切的案例，然后讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，這樣，大家就獲得了較多的知識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。1、在選取視頻資源時(shí)，貼合思品學(xué)科的特點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。山東問(wèn)題疫苗涉及的24個(gè)省市主犯三百名有較大影響的本省案例《山東毒疫苗案最新動(dòng)態(tài)》，引發(fā)學(xué)生共鳴，效果良好。認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)解決社會(huì)中非法侵害案例，認(rèn)識(shí)法律監(jiān)督的作用和依法行使公民監(jiān)督權(quán)的重要性，學(xué)會(huì)依法行使公民監(jiān)督權(quán)保護(hù)自己的合法權(quán)益。2、注重教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)化、情景生活化，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生能力。教學(xué)設(shè)計(jì)理念清晰，以情景、案例、問(wèn)題為載體，