高考生物中等生課外練-人教版高三全冊生物試題

..中等生課外練（4）一、選擇題1．以下對于細(xì)胞周期的表達(dá)，不正確的選項是()。A．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)理細(xì)胞周期B．溫度和pH影響動物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期C．B細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期縮短D．已分化的細(xì)胞都失掉細(xì)胞周期分析原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)度；溫度和pH影響酶的活性進(jìn)而影響動物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期；B細(xì)胞受抗原刺激后快速增殖分化為漿細(xì)胞，細(xì)胞周期縮短；高度分化的細(xì)胞失掉細(xì)胞周期，而有的已分化的細(xì)胞仍擁有細(xì)胞周期，如造血干細(xì)胞。答案D易錯點(diǎn)撥沒有弄清“高度分化”和“已分化”的差別，造成錯選。2．用光學(xué)顯微鏡察看有絲分裂過程，假如僅從細(xì)胞分裂周期來看，圖中植物作為實驗資料最合適的是()。分析用顯微鏡察看有絲分裂過程，主要察看分裂期的細(xì)胞，所以應(yīng)選擇分裂期相對較長(看到的分裂期細(xì)胞多)的資料。答案D3．細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項重要的生命活動。如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，請據(jù)圖剖析，說法不正確的選項是()。A．一個完好的細(xì)胞周期應(yīng)為：3→2→1→e→f→g→hB．d過程叫做細(xì)胞分化，在胚胎發(fā)育時期達(dá)到最大限度DOC版...C．c過程中多倍體體細(xì)胞的出現(xiàn)，一定要經(jīng)過秋水仙素的辦理，且辦理時期應(yīng)為e時期D．細(xì)胞周期中，一個細(xì)胞中擁有形態(tài)和數(shù)目完好同樣的兩套染色體的是g時期分析A項依照細(xì)胞周期的觀點(diǎn)可得；B項中，細(xì)胞經(jīng)過一個細(xì)胞周期此后，分化為二倍體體細(xì)胞，細(xì)胞分化在胚胎時期達(dá)到最大限度。C項中，要獲得多倍體，用秋水仙素辦理處于分裂先期的細(xì)胞是一個方法，但不是獨(dú)一的方法，在自然條件下，機(jī)械傷害、射線輻射、溫度驟變及其余一些化學(xué)要素刺激，都能夠使植物資料的染色體加倍。D項中，細(xì)胞周期中，只有分裂后期即g時期的細(xì)胞中擁有形態(tài)和數(shù)目完好同樣的兩套染色體。答案C4．糖尿病患者能夠用尿糖試紙化驗自己的尿糖狀況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫能夠?qū)⒃嚰堉幸环N無色化合物氧化成為有色化合物。試紙顏色的變化狀況就能夠顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機(jī)理的表達(dá)式，有關(guān)表達(dá)錯誤的選項是()。a葡萄糖――→b＋cc＋d→eA．表達(dá)式中，a的基本構(gòu)成單位為氨基酸B．表達(dá)式中，b為葡萄糖酸C．表達(dá)式中，c為無色化合物D．表達(dá)式中，e為有色化合物分析由題意知：a為葡萄糖氧化酶，b為葡萄糖酸，c為過氧化氫，d為無色化合物，e為有色化合物。所以C項錯誤。答案C5．籃球運(yùn)動員姚明的“佳得樂”運(yùn)動飲料廣告詞：“解口渴，更解體渴，佳得樂”。此中的“解體渴”主假如指()。A．佳得樂飲猜中含有大批水，增補(bǔ)強(qiáng)烈運(yùn)動消散的水分B．佳得樂飲猜中含有葡萄糖，增補(bǔ)強(qiáng)烈運(yùn)動消散的能量C．佳得樂飲猜中含有大批水和少許無機(jī)鹽，增補(bǔ)強(qiáng)烈運(yùn)動消散的水分和無機(jī)鹽D．佳得樂飲猜中增添的葡萄糖和無機(jī)鹽，能增補(bǔ)強(qiáng)烈運(yùn)動消散的能量和無機(jī)鹽分析口渴主假如指強(qiáng)烈運(yùn)動時人體消散大批水分致使的，而體渴主假如指強(qiáng)烈運(yùn)動時體內(nèi)無機(jī)鹽消散和能源物質(zhì)不足致使的，所以解體渴是指飲猜中含有葡萄糖和無機(jī)鹽，能增補(bǔ)劇DOC版...烈運(yùn)動消散的能量和無機(jī)鹽。答案D6．剖析一條多肽鏈E和一條多肽鏈F獲得以下結(jié)果(單位：個)：元素或基團(tuán)CHON氨基羧基多肽鏈E201348625332多肽鏈F182294555461推斷構(gòu)成兩條多肽鏈氨基酸的數(shù)目最可能是()。選項ABCD多肽鏈E199535051多肽鏈F181544849命題立意此題考察了氨基酸的構(gòu)造及多肽的有關(guān)計算，難度中等。分析氨基酸數(shù)目＝肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)，據(jù)表剖析應(yīng)經(jīng)過N元素計算氨基酸數(shù)目，N元素存在于肽鍵及游離的氨基中，且每一條肽鏈起碼有一個游離的氨基，因此多肽鏈E中肽鍵數(shù)是53－3＝50，氨基酸數(shù)是50＋1＝51，多肽鏈F中氨基酸數(shù)目是54－6＋1＝49，D正確。答案D易錯點(diǎn)撥聯(lián)合氨基酸的通式及多肽構(gòu)造特色進(jìn)行計算是解題的重點(diǎn)。7．鄉(xiāng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的長處包含()。①能量的多級利用②物質(zhì)循環(huán)重生③廢物質(zhì)源化④生物互相依存，表現(xiàn)了物種多樣性⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益三聯(lián)合A．①②B．①②③C．①②③④⑤D．①②④⑤分析鄉(xiāng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程按照物質(zhì)循環(huán)重生原理和整體性原理。答案C8．設(shè)計良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時，應(yīng)按照的基來源則是()。A．充分利用自然界的物質(zhì)和能量B．追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化C．盡量減罕有害生物的種類D．提升沼氣池的轉(zhuǎn)變效率分析良性生態(tài)農(nóng)業(yè)是最大限度提升物質(zhì)和能量利用率，減少環(huán)境污染，增添生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性。當(dāng)追求經(jīng)濟(jì)最大化的時候，環(huán)境的污染狀況不可以保證，提升沼氣利用率是物質(zhì)利用方面。DOC版...答案A9．豆科植物和固氮菌互利共生，當(dāng)把它們分開時，二者的生長都要遇到傷害，這表現(xiàn)了生態(tài)工程什么原理()。A．系統(tǒng)的構(gòu)造決定功能原理B．整體性原理C．系統(tǒng)整體性原理D．協(xié)調(diào)與均衡原理分析自然生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過生物與環(huán)境、生物與生物之間的共同進(jìn)化而形成的一個不行切割的有機(jī)整體。將豆科植物和固氮菌分開，損壞了它們的整體性，所以這表現(xiàn)了系統(tǒng)整體性原理。答案C二、非選擇題1、如圖1為人工種子生產(chǎn)過程表示圖，圖2為圖1中③過程的有關(guān)操作，請據(jù)圖回答下邊的問題。(1)圖1中，過程①②分別稱為__________、__________。圖2中，包埋形成人工種子過程中，先合適加熱使海藻酸鈉熔解，而后將熔解的海藻酸鈉溶液____________，再加入__________充分?jǐn)嚢杌煜骄?。若用圖2的方法“制備固定化酵母細(xì)胞”，海藻酸鈉溶液的濃度對實驗結(jié)果影響較大，若濃度過高，則__________。判定該實驗的成敗往常是察看凝膠珠的__________________________________________________________________。分析該圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人工種子及海藻酸鈉包埋人工種子的過程。過程DOC版...①②分別為脫分化、再分化。海藻酸鈉溶液的配制是制備固定化酵母細(xì)胞的重點(diǎn)，假如海藻酸鈉溶液的濃度過高，將很難形成凝膠珠；假如濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞的數(shù)目少，都會影響實驗成效。答案(1)脫分化再分化(2)冷卻至室溫胚狀體(3)不易形成凝膠珠顏色和形狀得分要訣解答此題時要能將植物組織培養(yǎng)與酵母細(xì)胞固定化的知識有機(jī)聯(lián)合。2、如圖為純種荷斯坦小奶牛的生殖過程，請據(jù)圖回答以下問題。(1)克隆動物培養(yǎng)過程與圖示生殖過程對比，獨(dú)有的技術(shù)手段是________技術(shù)，這兩種動物生殖的方式對比，實質(zhì)性的差別為前者是________，后者是________。一般用________激素對供體母牛做超數(shù)排卵辦理。受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要增添維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________等物質(zhì)。假如培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采納________技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲絖_______中，在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上能否插入了目的基因時，常采納的方法是________技術(shù)，依據(jù)能否顯示出雜交帶進(jìn)行判定。純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原由是______________________________________________________________________________________________________________________________。分析克隆動物采納的技術(shù)是核移植技術(shù)，為無性生殖；而題圖所示的生殖過程擁有精卵聯(lián)合形成受精卵的過程，應(yīng)為有性生殖。促性腺激素能促使性激素的分泌，進(jìn)而促使生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成。初期胚胎的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需加入動物血清。將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞常用的技術(shù)是顯微注射技術(shù)，受體細(xì)胞往常是受精卵，DNA分子雜交技術(shù)可用于檢測目