觀少年犯有感

第頁共頁觀少年犯有感觀少年犯有感觀少年犯有感1這星期，我們班同學(xué)利用午自修和下午的第四節(jié)課，觀看了《少年犯》這部電影，下面是我看了這部電影的有關(guān)想法和啟示?！罢取?，大家一定想到“救人”，可是我所指的拯救并不是救人，而是“拯救”“心靈”。一定又有人想“新論個”怎么救?。靠墒蔷陀羞@么一個人，他拯救過別人的心靈，而且還是一個違法的心靈。她本是一個作家，但他還是決定去當(dāng)“少年犯事務(wù)所”的管理人，她希望能通過拯救的行為習(xí)慣來改變那些少年犯，使他們改邪歸正，重新做人，做一個堂堂正正的人。他剛到少年犯事務(wù)所時，那些少年犯們一樣罵人打架，她并沒有就此放棄，而是分析^p了那些少年犯們打架的原因，就因為這樣，一個又一個少年犯們都被她感動了，行為舉止比以前大有進步，打架的事件也沒有了。并且都很愿意和她分享自己的喜怒哀樂，自己的家庭生活狀況。但與此同時，她自己的兒子因為父母不在的原因，開場學(xué)壞了，最終也成了一個少年犯。她一生都想著救治那些少年犯，為國為民，她的舉動無不讓人感動。是??！這個世界上肯奉獻(xiàn)自己，為國為民的人實在太少了，恰好她就是其中的一個。如今，犯罪的青少年越來越多，當(dāng)然，“拯救”他們心靈的人也逐漸增加，只要社會愿意擋他們一把，是愛人也愿意用愛去滋潤他們干涸的心靈，他們就一定會改頭換面。增加的心靈，有時候也希望自己去拯救。俗話說：“人不為己，那么天誅地滅之。”我想大概就是這個意思吧！所以，我們?nèi)缃窬鸵o自己的品德打分了，差那么改之，好那么加勉。講了這么多，你也許還不知道“她”是誰。不過我希望你也去看一看《少年犯》看了之后你就會知道“她”是誰了。觀少年犯有感2暑假里，我懷著沉重的心情觀看了《少年犯的自白》這部電視片。片中，那一張張稚氣的臉，一顆顆純潔而又仁慈的心，不時跳入我的眼簾，我的心隨著鏡頭的挪動，也不時地產(chǎn)生震蕩。我為片中的主人公——一個個花季少年走上犯罪道路而可惜。其中有一集對我的印象特別深。那是一個十九歲的少女，叫林梅。高中畢業(yè)后，開了一家化裝品店。后來，她認(rèn)識了一個叫賈兵的男子，是一個吸毒鬼。沒有多久，林梅也染上了毒隱。宏大的毒資開銷，林梅不得不變著法子，向爸爸媽媽去騙錢。因經(jīng)常吸毒，還接二連三地被警方抓走，成了派出所、公安局里的“?？汀?。在一次城市“掃毒打黃”的行動中，林梅再一次被抓到局里。這一次面對林梅的是一副無情的手銬，等待她的是法律的制裁。我恨林梅，因為她有國家明令制止吸毒行為；然而，更多的是為林梅的失足而可惜。一個高中畢業(yè)生，能理智地開起化裝品店，走上了自強自立的人生道路。這是可喜的一步！然而，她交上了一個不安康的“毒”友，終于被“毒”友毒倒，成了“毒”友的犧牲品。這里，我要向林梅大聲疾呼一聲：是“毒”友葬送了你美妙的青春年華。交朋友，在日常生活中是一件極為平常的事。我們小朋友都喜歡教朋友。然而，交朋友一定要學(xué)會選擇。人們常說“近朱者赤，近墨者黑”，假如你交上了一個好朋友，那么，好朋友的高尚情操、良好行為就會感染你；假如你交上了一個壞朋友，那么，壞朋友的低級情操、違法犯罪的行為就會牽連上你，把你拉下水，走上犯罪的道路。我們小學(xué)生正是在長知識和世界觀形成的時期，在交友中，要特別進步警覺，擦亮眼睛，明辨是非，一定要交思想安康、道德高尚的好朋友。觀少年犯有感3這是電影《少年犯》中“家長接見日”的一個片斷。少年犯的家長們收到少管所的通知后，紛紛前來看望自己的孩子。少年犯們一早就起來了，打扮得干干凈凈，拿著小凳子整整齊齊集合在操場上，等待著隊長點名去見自己的家長。被點名的少年犯，一個一個被領(lǐng)著去見自己的親人。坐在操場中間的少年犯方剛和肖佛，多么希望能聽到點自己的名字呀!可是，最終他倆也沒聽到點自己的名，只好懷著絕望和怨恨的心情回到了宿舍。肖佛在傷心地呼叫，最后攀著窗欄桿唱起那悲切的《心聲》歌:“媽媽，媽媽……”這感人的歌聲把我的心都撕碎了。再看那接見大廳里，又是一番使人心碎的場面。父母坐在孩子身邊流淚，老奶奶陪著自己的孫兒在哭泣·····一位年輕的姐姐坐在少年犯弟弟的面前，翻開了錄音機，播放母親臨終時對弟弟的遺言。弟弟聽著失聲痛哭起來，大聲喊著:“媽媽!媽媽!……突然，肖佛氣喘吁吁地跑來向指導(dǎo)員報告，方剛因絕望而吞下了兩把折疊的小剪刀?？吹竭@里，我的心幾乎要跳出來了……這些少年的犯罪，他們自己當(dāng)然有不可推卸的責(zé)任，但是，家長也有責(zé)任，有的父母平時對孩子管教不嚴(yán)，嬌生慣養(yǎng);有的家長踢開不管，讓他們流落街頭。這不也是導(dǎo)致他們犯罪的一個因素嗎?肖佛，當(dāng)他來到我協(xié)這個世界時，由于父母的離婚而被拋棄，撫養(yǎng)他的`奶奶在他五歲時又分開了人阿a他去找媽媽，媽媽不收他;他去找爸爸，爸爸只在馬路上給了他兩角錢，叫他去“自力更生”。六歲的肖佛只好流落街頭，沿街乞討，最后被壞人利用走上了犯罪道路。肖佛的爸爸在少管所人員屢次發(fā)動下，才來看看自己的孩子，當(dāng)指導(dǎo)員一分開，他又大罵肖佛是“混蛋”，“____”，多么令人痛心!聽一聽肖佛攀著鐵窗那悲切的歌吧:“媽媽，媽媽—”這悲恰的歌聲使你感受到他似多么需要社會和家長的溫暖和幫助。用教育和溫暖去感召他們走向新岸!〔簡評〕小作者通過襯影片的細(xì)致的觀察和認(rèn)真的回憶，從影片中選擇了最感人的片段，加以細(xì)致的描寫和深入的議論，從而提醒出影片的教育意義。小作者沒有面面俱到地泛寫，而是選取影片中最生動的一兩個片斷來寫自己的感受，這是本文的‘最主要的成功之處。從文中還可以看出，小作者確實是被影片中人物的不幸遭遇所感動了，而且從內(nèi)心深處產(chǎn)生了共鳴。這說嘰小作者確實受到了深入的教育，才寫出了真情實感，這是第二個特色。另外由于在記敘中恰當(dāng)?shù)卮├蘖艘恍┍匾淖h論，就使文章的思想性更深入了。觀少年犯有感4今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片?！渡倌攴浮愤@部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都非常真實。它〔《少年犯》〕主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會責(zé)任感，她正在進展一次青少年犯罪問題的社會調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響?？伤f萬沒想到，就在此時，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，無視了對子女的教育，自己吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。在這個影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個十五歲的孩子，因為家庭的拋棄，所以走上了犯罪的道路。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關(guān)心，一個七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀(jì)，就無家可歸。要是別人的孩子，此時還在父母的精心呵護下愉快的成長，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個家，可是沒有人給他，只是一味的傷害他，使他對父母絕望了，再也不想要一個家了，只想簡簡單單的活著。再就是沈金明。其實他是一個好人，只是因為一念之差成了人人唾罵的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教育，考上了大學(xué)。這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會對我非常絕望的。觀少年犯有感5今天，學(xué)校為我們播放了一步名為《少年犯》的影片，情節(jié)曲折離奇，內(nèi)容更是感人至深?！渡倌攴浮分饕獙懥艘幻浾唠S著一輛少管所的警車進入少管所進展調(diào)查，并記錄了她在少管所的所見所聞?！渡倌攴浮返钠^是一輛少管所的警車，車中的一名少年犯看著追逐的警車的穆青和姐姐漸漸消失在人群中，不禁黯然淚下；而《少年犯》的片尾是那名記者望著自己的兒子被押入少管所的警車，不禁淚如雨下。兩次的內(nèi)容都是母親與孩子，但一個是從孩子的角度對待這個問題，一個是從母親的角度來對待這個問題。這部電影給我印象最深的是王剛因為父母沒來少管所探望，因此絕望，吞剪刀自殺，幸好搶救及時，挽回了生命。這一幕，恰到好處的批評了當(dāng)時教育缺陷的缺乏之處，挖苦了當(dāng)時家長的封建思想，雖然少年犯以前是犯過罪，是壞人，但并不代表今后照舊是壞人。這部教育片，對我們有著很大的啟示：宏大的犯罪都是由小小的錯誤漸漸演化而來的，我們千萬不可“不因善小而不為，不因惡小而為之”。觀少年犯有感6今天我們看了一部很有教育意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是：少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進市少年犯管教所?！渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害非?；诤蓿肱Ω恼孕?。一日，馮隊長因一時激憤，打了方剛一巴掌，趙所長嚴(yán)厲批評馮隊，方剛扯謊想趁機逃跑。但他目睹馮隊長等人千方百計搶救所謂吞下剪刀的自己后，決定坦白悔罪。家長接見日那天，唯獨方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀，幸被及時救下。經(jīng)過馮隊和謝潔心的苦心開導(dǎo)，方父到醫(yī)院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出色，被提早釋放，并以優(yōu)異的成績考進大學(xué)。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會不要歧視失足青年。而正在此時，她接到趕回家中，卻看到因自己忙于工作而無視的兒子被押上了警車。這部電影可以看出這些少年犯大多是因為缺少家庭的溫暖和父母的關(guān)愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們，而是千方百計的教育他們。鼓勵他們改正自新，重新做人。與他們相比我們就是幸運的寵兒，父母給了我們無限的關(guān)愛，教師把我們帶進知識的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們可以改正自新，安康快樂的成長，做一個有益于社會的人。觀少年犯有感7我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜時機。本來應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說承受改造，教管所的生活，住所，環(huán)境惡劣時普通孩子是不能忍受的。在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有才能養(yǎng)活自己呢，在無奈的情況下，被一個壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜?？墒亲畲蟮呢?zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個良好的家庭環(huán)境，使我降的成長，真的很感謝父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原那么?？墒歉改妇鸵驗楹⒆臃敢淮五e誤就對他們放棄，不對他們進展矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進展正確的引導(dǎo)，給一個溫暖舒適的家庭氣氛。還有一個記者的工作關(guān)心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們?？墒窃谒I(xiàn)身工作時，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進展好的教育，致使走上了犯罪的道路，當(dāng)她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候懊悔也是來不及的啊，錯誤已經(jīng)造成，懊悔也是沒有用的。那我想說的是，我們的父母不管工作有多忙，當(dāng)你有孩子時，就要負(fù)起責(zé)任，讓他們降的成長。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，多溝通。觀少年犯有感8星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一齊觀看了一場老電影《少年犯》。電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過往的人們吞沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個鏡頭顯得非常悲傷，我在想：或許，這個孩子的心必須很痛，他或許在流淚。這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他并沒有認(rèn)真聽講，而是在睡覺。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使教師的眼鏡打飛，公然與教師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想制造混亂，伺機逃跑。但是