英語學(xué)習(xí)活動總結(jié)

第頁共頁英語學(xué)習(xí)活動總結(jié)英語學(xué)習(xí)活動總結(jié)英語學(xué)習(xí)活動總結(jié)1為了積極配合校大學(xué)生英語演講比賽的開展，響應(yīng)廣闊英語愛好者的要求，同時為了調(diào)動同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步同學(xué)們的英語口語才能和實用才能，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽根本上獲得了成功，可以到達(dá)預(yù)期的目的。一，流程安排：主持人宣布演講比賽開場，并介紹評委及嘉賓。進(jìn)入比賽第一關(guān)，選手按順序進(jìn)展演講，演講內(nèi)容包括綠色奧運，環(huán)境保護(hù)，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿(mào)的同學(xué)演唱一首英語歌曲《bigbigworld》，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。然后進(jìn)入第二關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘準(zhǔn)備時間后選手開場演講，演講主題各不一樣，這主要考驗選手的應(yīng)變才能和英語的語言功底。演講完畢后進(jìn)展了現(xiàn)場互動，主持人讓現(xiàn)場觀眾答復(fù)有關(guān)奧運體育工程的英語單詞，并送出了我們準(zhǔn)備的獎品。然后，主持人公布比賽結(jié)果并由評委為選手頒發(fā)獎狀及獎品。外籍老師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次比賽進(jìn)展的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，到達(dá)了預(yù)期的效果。二，活動心得：本次比賽雖然時間比擬倉促，但在老師及學(xué)生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內(nèi)將比賽準(zhǔn)備好，從選手報名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認(rèn)真用心，團結(jié)合作，我們一定能把事情做好。三，活動意義：本次比賽，積極響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建立工程”的號召，在我院建立起良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并及時配合學(xué)校的各項工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克制了對開口講英語的恐懼感，樹立學(xué)好英語的信心，更加調(diào)動了選手對英語學(xué)習(xí)的積極性，考察并進(jìn)步了選手對英語的運用及應(yīng)變才能。此次比賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更可以豐富同學(xué)的語言文化，增強同學(xué)的主人翁意識。也希望通過本次比賽，讓越來越多的同學(xué)喜歡英語，學(xué)習(xí)英語，熱愛英語，為北京奧運講英語。四，存在問題：在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多缺乏之處，比賽仍有很多破綻。首先，在為評委準(zhǔn)備筆時，我們忽略了筆沒有水的問題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因為一支筆而不能正常進(jìn)展。從中，反映了我們的工作的不細(xì)致，一些細(xì)節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的一大忽略。其次，在每位選手完畢演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔(dān)任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進(jìn)展到即興演講環(huán)節(jié)時，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分最高的選手先抽題進(jìn)展演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應(yīng)該讓得分高的選手后演講，留給她更多的`時間去考慮，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語程度，展示其英語功底。所以，我們會汲取本次比賽的經(jīng)歷教訓(xùn)，在以后的工作中，注重細(xì)節(jié)，考慮周全，爭取將工作做的更好！五，改良意見：就活動中存在的缺點及缺乏予以改正，用心考慮好每一個細(xì)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對于比賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情，提早想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現(xiàn)較大的問題，但是我們以后在搞活動的同時仍然會在這方面多加注意。我們會在此次活動的根底上，改良缺點與缺乏，繼續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，在缺乏之處，我們會在以后的活動中多加注意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學(xué)的課余生活，從活動中感受快樂！在搞完此次活動，我們部更加團結(jié)起來。為了這個共同的目的，我們部的所有成員都付出了很多。雖然在此次活動中，我們的意見有很多分歧，但是為了這次活動，我們還是獲得了統(tǒng)一。在此，我代表我們部的所有成員，向?qū)W生會的全體成員表示感謝，謝謝大家的幫助，特別感謝李老師對我們活動的支持與幫助。我們也會在以后的活動中再接再厲，爭取做的更好，多搞一些有意義的活動，來豐富同學(xué)的生活，感受大學(xué)生活的快樂！英語學(xué)習(xí)活動總結(jié)2為了進(jìn)步我市小學(xué)英語教學(xué)的平衡開展，發(fā)揮xx市小學(xué)英語教學(xué)科研團隊的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校于20xx年5月16日在錄播室舉行了xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)團隊“師徒結(jié)對”暨教學(xué)研討活動?；顒釉趚x市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時正式開場，接著舉行了隆重的“師徒結(jié)對”簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對的兩位老師分別是連州市小學(xué)英語教學(xué)科研團隊成員黃xx〔師傅〕，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的轉(zhuǎn)崗英語老師——李xx〔徒弟〕。接著是李x____師進(jìn)展現(xiàn)場課堂教學(xué)展示，她以日常問候為開場白進(jìn)展口語訓(xùn)練，接著通過創(chuàng)設(shè)情境帶學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。李老師能同時把詞匯放在句子當(dāng)中教學(xué)，做到了詞不離句，句不離詞，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫的才能?？紤]到小學(xué)生的學(xué)____點，李老師還設(shè)計了游戲來讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生的興趣盎然，參與的積極性強。在整節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，李老師可以用外語組織教學(xué)，內(nèi)容處理得當(dāng)，面向全體，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈敏使用多種教法；評價方式多樣，教學(xué)效果好。從這節(jié)課中，我們可以看到，老師在平時的教學(xué)當(dāng)中要多鼓勵英語學(xué)生用英語考慮，用英語表達(dá)，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語的情境，多用肢體語言，多用學(xué)生喜聞樂見的形式讓學(xué)生喜說，樂說，愛說，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，對學(xué)生的反響即時反響。同時，老師也要學(xué)會適當(dāng)放手，讓學(xué)生當(dāng)主人，大膽表達(dá)才會有更好的效果。接著xx市小學(xué)英語教研團隊主持人徐x____師為現(xiàn)場的老師作了一個專題講座——《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生聽說讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，使在場的老師受益匪淺。聽了徐老師的精彩講座之后，與會的所有英語老師根據(jù)講座要求及時對李x____師的課堂進(jìn)展了點評