初中化學(xué)-大自然中的二氧化碳教學(xué)課件設(shè)計(jì)

大自然中的二氧化碳警示

二氧化碳是一種有廣泛用途的氣體，實(shí)驗(yàn)室中如何制取二氧化碳呢？想一想到目前為止，你知道多少種能夠制得二氧化碳的方法學(xué)生討論：

并列舉學(xué)過的可以得到二氧化碳的方法

實(shí)驗(yàn)室中如何制取二氧化碳呢？藥品的選擇1、必須含有相關(guān)成分——含碳元素2、無(wú)毒無(wú)害沒有污染3、節(jié)約能源價(jià)格便宜物質(zhì)制取方案的選擇原則：原料、條件的最佳經(jīng)濟(jì)效益原則；過程、方法的最簡(jiǎn)便易行原則；原料、過程、產(chǎn)品的綠色環(huán)保原則。

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理1.試劑

石灰石或大理石

鹽酸碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和碳酸，碳酸不穩(wěn)定，分解生成二氧化碳和水，故最終產(chǎn)物為氯化鈣、水和二氧化碳。2.原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑反應(yīng)原理5671234小組討論選擇的儀器，組裝一套制取二氧化碳的裝置。每組選出一名代表，說出該套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)，你準(zhǔn)備按怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟制取二氧化碳。

檢查氣密性的方法:(1)手握法

(2)注水法制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟

1、連接儀器2、檢查氣密性3、裝藥品(先固后液）4、收集氣體向上排空氣法：導(dǎo)管盡可能伸到瓶底。1、連接儀器2、檢查氣密性3、裝藥品(先固后液）4、收集氣體制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟

復(fù)習(xí)回顧1、二氧化碳有那些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？2、二氧化碳可以跟水發(fā)生反應(yīng)用什么實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳跟水反應(yīng)呢？用什么實(shí)驗(yàn)證明它的密度比空氣重呢？（1）二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，固體的二氧化碳叫做干冰，干冰容易升華（2）二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，不可以供給呼吸；跟水反應(yīng)；可以使澄清石灰水變渾濁▲用石蕊試液檢驗(yàn)二氧化碳的水溶液——溶液變紅色——說明有酸生成這個(gè)試驗(yàn)可以說明二氧化碳的密度比空氣大，可以象傾倒液體那樣傾倒二氧化碳1.長(zhǎng)頸漏斗是否可用普通漏斗代替？2.錐形瓶可否用其他儀器來代替？3.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，可以采用什么方法收集二氧化碳？4.怎樣證明生成的氣體是二氧化碳？如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿？交流反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么和老師、同學(xué)交流的嗎？二氧化碳與人體健康你知道其中的道理嗎？1.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,人們?nèi)绾螜z驗(yàn)菜窖中二氧化碳是否對(duì)進(jìn)入菜窖的