部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-《小 小 的 船》 教案

/部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-《小小的船》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解船的種類及其用途，了解船的構(gòu)造與性質(zhì)。2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)文學(xué)作品中的重點(diǎn)詞匯，了解其意義，提高學(xué)生的語言理解能力。3.通過朗讀、表演、唱歌、畫圖等方法，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的語感和表現(xiàn)能力。4.通過講授小小的船的故事情節(jié)以及生活哲理，促進(jìn)學(xué)生的情感和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容1.本文學(xué)習(xí)：小小的船2.生字詞：船、浪、遠(yuǎn)方、泊3.教材分析：《小小的船》是一篇隨筆式的散文，講述了小女孩蘑菇買了一個(gè)小小的玩具船，帶著它出海，與一群大船來了一次握手，最后把小小的玩具船放到了河流里，看它慢慢地飄遠(yuǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.文學(xué)作品中的重點(diǎn)詞匯。2.小小的船的故事情節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)小小的船的生活哲理，如何教育孩子珍愛自己的財(cái)物，勇敢出海，遠(yuǎn)離安逸與淺水，向未知的深海進(jìn)發(fā)。三、教學(xué)方法及手段教學(xué)方法1.情感教育法：通過教育孩子珍愛自己的財(cái)物，勇敢出海，遠(yuǎn)離安逸與淺水，向未知的深海進(jìn)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和素養(yǎng)。2.系統(tǒng)化教學(xué)法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，整合系統(tǒng)化的教學(xué)方法，從豐富多彩的視聽學(xué)習(xí)中打破孩子的視線瓶頸，從多角度進(jìn)行信息反饋。教學(xué)手段1.PPT展示教學(xué)2.小組合作學(xué)習(xí)3.互動(dòng)答題環(huán)節(jié)四、教學(xué)流程及課時(shí)安排教學(xué)流程第一課時(shí)1.自我介紹。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師用PPT展示“船”，介紹船的種類及其用途。3.探究環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)生字詞“船”、“浪”，并讓學(xué)生理解其意義。4.朗讀《小小的船》5.小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畫出故事情節(jié)。第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)課：讓學(xué)生回憶前一節(jié)課學(xué)過的生字詞以及船的種類及其用途。2.表演環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分組表演《小小的船》故事情節(jié)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。3.唱歌環(huán)節(jié)：唱《小小的船》，提高學(xué)生的語感和表現(xiàn)能力。第三課時(shí)1.復(fù)述環(huán)節(jié)：讓學(xué)生復(fù)述前兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：讓學(xué)生通過視頻和圖片的展示，學(xué)習(xí)關(guān)于小小的船的構(gòu)造及其性質(zhì)的知識(shí)。3.朗讀《小小的船》，讓學(xué)生在朗讀過程中理解并體會(huì)生活哲理。第四課時(shí)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過回顧前三節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，查找、總結(jié)與生活相關(guān)的“船”的知識(shí)。2.互動(dòng)答題環(huán)節(jié)：教師提出問題，學(xué)生通過思考，互相回答。3.小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生演練其思考問題的策略，并抒發(fā)自己的觀點(diǎn)。課時(shí)安排共四課時(shí)，每課時(shí)約30-40分鐘。五、教學(xué)反思1.本教案設(shè)計(jì)的方式較為豐富，充分考慮了小學(xué)生的特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于教學(xué)實(shí)施。2.在教學(xué)中，要加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生養(yǎng)成珍愛自己的成果和追求進(jìn)步的習(xí)