下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)給領(lǐng)導(dǎo)的道歉信
給領(lǐng)導(dǎo)的賠禮信篇1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):
首先我對(duì)**月8日分公司辦公例會(huì)上的沖動(dòng)之舉,向陳經(jīng)理和在座的各位管理人員表示歉意歉。
這幾天,總是在為自己的沖動(dòng)行為懊惱不已。充分暴露出自己的任性、不成熟、不理智的錯(cuò)誤特點(diǎn)。遇事不夠冷靜,表達(dá)出沒(méi)有一份踏實(shí)、穩(wěn)妥的工作心態(tài),對(duì)于自己工作上涌現(xiàn)的一些問(wèn)題,不能夠正確地面對(duì),以至于產(chǎn)生了煩躁心情。尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和援助使我感到暖和的同時(shí),也漸漸開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。
因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。讓陳經(jīng)理絕望了!請(qǐng)接受我對(duì)您真誠(chéng)的賠禮。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,作為一名管理人員,假如在工作中,大家都像我一樣,那怎么能把工作落實(shí)好、做好?同時(shí),假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣表現(xiàn),我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)峻的,影響是惡劣的。
此致
敬禮!
20**年*月*日
給領(lǐng)導(dǎo)的賠禮信篇2
敬愛(ài)的學(xué)校:
對(duì)于自己這次犯的錯(cuò)誤,我自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提示同學(xué)不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不尊敬。我不應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)上散播影響學(xué)校聲譽(yù)的謠言,詆毀學(xué)校的美妙形象,也不應(yīng)當(dāng)頂撞老師,辱罵老師,恐嚇老師,威逼老師,這一切都是我咎由自取,不思悔改的不良行為,也為自己感到慚愧。
由于作為一名同學(xué),最基本也是最重要的一條就是尊敬學(xué)校和老師,學(xué)校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),老師給我傳播知識(shí)和做人的道理,我不應(yīng)當(dāng)對(duì)不起學(xué)校和老師,也不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)學(xué)校和老師的悉心栽培。我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自己帶來(lái)了麻煩,影響自己的形象,而且也給學(xué)校帶來(lái)了很壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成其他同學(xué)的仿照,影響破壞學(xué)校的紀(jì)律。
萬(wàn)分希望學(xué)校能夠諒解我所犯下的種種嚴(yán)峻過(guò)錯(cuò),也盼望學(xué)??梢越o我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì),我保證以后絕對(duì)不犯同樣的過(guò)錯(cuò),給同學(xué)們起一個(gè)警戒的作用,萬(wàn)分盼望學(xué)校能夠諒解我。
賠禮人
日期
給領(lǐng)導(dǎo)的賠禮信篇3
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先,感謝您從百忙之中抽出時(shí)間閱讀這封信。
在這里,為我昨天沒(méi)有實(shí)時(shí)接聽(tīng)電話而惹您不快的'事情,向您誠(chéng)篤賠禮。由于我的工作疏忽,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)電話,我感到特別對(duì)不起,在這里再次請(qǐng)求您的諒解!
另外,在這一個(gè)月的工作中我還有很多需要改進(jìn)的地方,您予以我的許多批判,都是非常中肯的,對(duì)我援助也很大,我會(huì)牢記在心,在這里我由衷的向您表示感謝,感謝您予以我的教育和指引!
致歉人:***
****年**月**日
給領(lǐng)導(dǎo)的賠禮信篇4
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):
我是在迫不得已的狀況下寫(xiě)這份信的,狀況有三,其一:這份工作適合我發(fā)揮自己的特長(zhǎng),我不想輕易言棄.其二:公司的薪水足夠我月月如流水的時(shí)尚消費(fèi)理念,過(guò)了這個(gè)村未必還有別的店.其三:我不想別人以為一山難容二虎,我被擊敗下所以敗者為寇當(dāng)了逃兵.為了表示我的誠(chéng)意,故本人采用公開(kāi)公正的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 酒吧飲料冷藏柜租賃合同模板
- 軟件開(kāi)發(fā)股權(quán)合作協(xié)議
- 建筑住宅分包合同
- 2025版孔麗與張明離婚后財(cái)產(chǎn)分割及共同債務(wù)承擔(dān)協(xié)議書(shū)3篇
- 棒球場(chǎng)遮陽(yáng)棚安裝合同
- 物流公司合作合同
- 醫(yī)療設(shè)備維修服務(wù)合同
- 投資者關(guān)系與市場(chǎng)信任
- 通信工程二級(jí)建造師合同模板
- 企業(yè)失業(yè)保險(xiǎn)金申請(qǐng)表
- 汽車底盤維修實(shí)訓(xùn)考核表(共24頁(yè))
- 煉鐵廠3#燒結(jié)主抽風(fēng)機(jī)拆除安全專項(xiàng)方案
- 四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)課件綜合復(fù)習(xí)及檢測(cè)講義 牛津上海版一起
- 2020年污水處理廠設(shè)備操作維護(hù)必備
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的探討
- LSS-250B 純水冷卻器說(shuō)明書(shū)
- 《煤礦開(kāi)采學(xué)》課程設(shè)計(jì)實(shí)例
- (完整版)todo,doingsth初中魔鬼訓(xùn)練帶答案
- 福建省青少年科技教育協(xié)會(huì)章程
- 防止返貧監(jiān)測(cè)工作開(kāi)展情況總結(jié)范文
- 2015年度設(shè)備預(yù)防性維護(hù)計(jì)劃表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論