2022-2023學年貴州省黔西南州興仁市黔龍、黔峰金成學校八年級（上）期中生物試卷（附答案詳解）

2022-2023學年貴州省黔西南州興仁市黔龍、黔峰金成學校八年

級（上）期中生物試卷

1.美麗富饒的南海諸島，許多是由珊瑚蟲的分泌物堆積而成的珊瑚礁構成的。下列動物中,

跟珊瑚蟲屬于同一類的是（）

A.沙蠶B.水蝗C.草履蟲D.釘螺

2.腔腸動物和扁形動物的共同特征是（）

A.有口無肛門B.身體呈輻射對稱C.背腹扁平D.有刺細胞

3.蛔蟲適于寄生生活的特點（）

A.體表有角質(zhì)層B.生殖器官發(fā)達C.消化管結構簡單D.以上都是

4.蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物，下列有關蚯蚓的敘述錯誤的是（）

A.排出的糞便會污染土壤B.依靠濕潤的體壁呼吸

C.富含蛋白質(zhì)，可做魚類的餌料D.疏松土壤，促進植物生長

5.中國是水產(chǎn)養(yǎng)殖大國，其中貝類產(chǎn)量位居世界首位，貝類具有貝殼，靠足運動，他們屬于

（）

A.環(huán)節(jié)動物B.軟體動物C.節(jié)肢動物D.魚類

6.蝗蟲的頭部浸入水中幾小時，蝗蟲都不會死亡，原因是蝗蟲（）

A.可以吸收溶于水中的氧B.與氣管相通的氣門在其胸腹部

C.體內(nèi)儲存的氧足夠利用幾小時D.可通過外骨骼輔助呼吸

7.“四大家魚”是指（）

A.青魚、草魚、鰭魚、鯉魚B.鯽魚、草魚、鯨魚、鯉魚

C.青魚、草魚、鯉魚、鯉魚D.鯉魚、草魚、端魚、就魚

8.鯽魚是一種常見的淡水魚類，探究鯽魚適應水中生活的特征的實驗，結論正確的是（）

A.鯽魚在水中用肺呼吸B.鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度

C.鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭D.鯽魚身體流線型能減小游泳時水的阻力

9.有些動物“名不符實”，如：“海馬不是馬”、“就魚不是魚”。海馬、航魚分別屬于（）

A.魚類、軟體動物B.腔腸動物、魚類C.魚類、兩棲動物D.兩棲動物、魚類

10.青蛙是“田園衛(wèi)士”，一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲。下

列有關青蛙的敘述，錯誤的是（）

A.青蛙屬于兩棲動物B.幼體的發(fā)育必須在水中進行

C.水溫及水質(zhì)情況不影響青蛙的生殖D.青蛙后肢發(fā)達，善于跳躍

11.揚子鱷比青蛙更適應陸地生活的原因是（）

①體表覆蓋角質(zhì)鱗片

②幼體用鰥呼吸

③生殖和發(fā)育離開了水

④皮膚裸露

⑤完全用肺呼吸

A.①②④B.①③⑤C.②③0D.③④⑤

12.蚯蚓、家鴿這兩種動物的呼吸器官分別是（）

A.濕潤的體壁、氣囊B.皮膚、氣囊C.皮膚、鰥D.濕潤的體

壁、肺

13.下列關于動物形態(tài)、結構特點與功能的敘述中，不正確的是（）

A.魚的側線可感知水流

B.鳥的骨骼輕、薄，長骨中空，可減輕體重，利于飛行

C.魚的身體呈流線型，可減少游泳時水的阻力

D.青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可保護身體

14.“冰墩墩”是2022年北京冬奧會吉祥物，其實是一個哺乳動物熊貓的形象。下列有關哺

乳動物生殖發(fā)育的敘述錯誤的是（）

A.胎兒通過胎盤與母體進行物質(zhì)交換B.卵巢為胚胎發(fā)育提供了發(fā)育場所

C.母體的乳汁使后代有優(yōu)越的營養(yǎng)條件D.胎生哺乳有利于保證后代成活率

15.小明在運動時，不小心傷到了右臂，趙醫(yī)生幽默地說是傷了“支點”，趙醫(yī)生所說的“支

點”是（）

A.骨B.神經(jīng)C.關節(jié)D.骨骼肌

16.下列與哺乳動物運動相關的敘述，錯誤的是（）

A.骨骼肌兩端的肌腹可繞過關節(jié)連在不同的骨上

B.骨的運動至少需要兩組肌肉相互配合

C.運動系統(tǒng)主要是由骨、關節(jié)和肌肉組成的

D.運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)的配合

17.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這首詩描寫的是鳥類的哪兩種行為（）

A.節(jié)律行為、繁殖行為B.領域行為、繁殖行為

C.攝食行為、繁殖行為D.防御行為，攝食行為

18.某生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的行為”時獲取了如下表所示實驗數(shù)據(jù)，下列分析

錯誤的是（）

次數(shù)第一次第二次第三次

時間2分37秒1分40秒54秒

A.小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學習行為B.做重復實驗時應取另一只小鼠進行

C.小鼠一旦學會走迷宮就不會忘記D.用時越少說明其學習能力越強

19.“人有人言，獸有獸語?！眲游锢谩靶袨檎Z言”來傳遞信息。下列屬于動物個體間傳遞

信息的是（）

A.烏賊遇到敵害時會噴出墨汁B.蜥蜴遇到敵害自動斷尾

C.家貓用后爪創(chuàng)土掩蓋糞便D.大熊貓在樹干上涂抹肛周腺分泌物

20.下列關于動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）

A.羊吃草，有利于促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.牧民大規(guī)模獵捕狼，有利于維持生態(tài)平衡

C.太陽鳥吸食花蜜，可幫助植物傳粉

D.松鼠將松果藏在地下，可幫助植物傳播種子

21.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”對于詩中蘊含生物學知識的解析，不正確的是

（）

A.黃蝶采食花蜜屬于捕食行為

B.黃蝶屬于昆蟲，靠翅飛行，昆蟲是唯一會飛的動物類群

C.兒童急走時需要骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合

D.黃蝶采食花蜜的同時幫助傳粉，體現(xiàn)了動物在自然界的作用

22.在探究“螞蟻的通訊”實驗中，正確的做法是（）

A.可以選擇來自不同蟻穴的螞蟻B.實驗過程中可以直接用手移動橋

C.木條的粗細、長短可以不一樣D.實驗時螞蟻應處于饑餓狀態(tài)

23.“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，小魚游泳的動力來自（）

A.所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合B.胸鰭和尾鰭的左右擺動

C.尾部和軀干部的左右擺動D.尾鰭和臀鰭的左右擺動

24.如圖所示，金蟬正在脫“殼”，這層“殼”實際上是蟬的哪一結構（）

A.外骨骼B.角質(zhì)層C.貝殼D.外套膜

25.家鴿和蝗蟲進行氣體交換的場所分別是（）

A.肺和氣管B,氣囊和氣管C.肺和氣門D.氣囊和氣門

26.“一行白鷺上青天”，下列關于白鷺特征的敘述，錯誤的是（）

A.氣囊輔助肺呼吸，增加了氣體交換的面積

B.鳥的前肢變成翼，長骨大多中空，這些特點都與飛行相適應

C.體溫恒定，增強了對外界環(huán)境的適應能力

D.直腸短，排便迅速，能減輕體重

27.進入魚鯉和流出鰥的水中，溶解的氣體成分有什么變化？（）

A.流出鯉的水中，氧氣和二氧化碳都減少了

B.流出鯉的水中，二氧化碳減少了，氧氣增多了

C.流出鯉的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了

D.流出鯉的水中，氧氣和二氧化碳都增多了

28.下面哪項發(fā)明不是利用了仿生學的原理？（）

A.模仿鯊魚皮膚制作高科技泳衣

B.青蛙眼睛對運動物體能明察秋毫、人們模仿它研制“電子蛙眼”

C.科學家模仿蝙蝠利用超聲波探路的方法發(fā)明了雷達

D.將某種真菌中的抗蟲基因轉移到水稻中，使水稻能夠抗蟲害

29.動物越高等，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力也越強.下列對動物學習能力由低到高排

列正確的一組是（）

A.蚯蚓一蝴蝶一山雀一黑猩猩B.鸚鵡一蜥蜴一蝗蟲一草履蟲

C.麻雀一家兔一松鼠一狒狒D.袋鼠一黑熊T鯨魚T小狗

30.如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點，則該特點是（）

B.用肺呼吸

C.體溫恒定D.卵生

31.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)示意圖,請如圖回答:

（1）蝗蟲的身體分為三部分。

（2）蝗蟲的體表有堅韌的，作用是

（3）蝗蟲的腹部上有氣體進出的門戶用于呼吸。

32.觀察如圖，總結鳥適于飛行的特點。

(1)鳥的身體呈型，可以減少空氣的阻力.前肢變成,適于在空中飛行。

(2)胸骨上高聳的突起④叫作o附著在胸骨上的是發(fā)達的③,能牽動兩翼產(chǎn)

生飛行的動力。

33.如圖是人體的關節(jié)模式圖，請如圖回答下列問題：

(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[]從

[]中滑脫出來的現(xiàn)象。

(2)運動的產(chǎn)生是由接受神經(jīng)傳來的刺激時，牽動繞

著活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

(3)關節(jié)面上面有[]作用是：。

34.實驗探究

蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

(1)蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過和剛毛的配合使身體蠕動。

(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

①提出的問題是：。

②作出的假設是：。

③制訂計劃:取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動，并測量它在2min里蠕動的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次,

求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。對比結果，得出結論。

④實施計劃(按實驗計劃進行)在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？

⑤得出結論：?

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：珊瑚蟲生活在水中，結構簡單，有口無肛門，是腔腸動物。沙蠶是環(huán)節(jié)動物，水蛆

屬于腔腸動物，草履蟲是原生動物，釘螺是軟體動物。故B符合題意。

故選：Bo

腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層

和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。

知道腔腸動物的主要特征，并根據(jù)特征來判斷動物的類別。

2.【答案】A

【解析】解：A、腔腸動物有口無肛門，扁形動物也有口無肛門。A正確。

B、腔腸動物身體呈輻射對稱，扁形動物呈左右對稱（兩側對稱）。B錯誤。

C、腔腸動物身體身體呈圓筒狀，扁形動物背腹扁平。C錯誤。

D、腔腸動物體表有刺細胞，扁形動物沒有。故D錯誤.

故選：Ao

腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表

有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，。

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口

無肛門。

回答此題的關鍵是明確腔腸動物和扁形動物的特點。

3.【答案】D

【解析】解：蛔蟲體表有角質(zhì)層，防止消化液的侵蝕；蛔蟲的生殖器官非常發(fā)達，與寄生適應；

蛔蟲以人體小腸內(nèi)半消化的養(yǎng)料生活，所以消化管結構簡單，與它的寄生生活相適應，因此選項

A、B、C都是蛔蟲與寄生相適應的特點，故D正確。

故選：D。

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象

叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點.蛔蟲與寄生生活相適應，蛔蟲沒有

專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達，蛔蟲的生

殖器官也非常發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官,

產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會

生物都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點和生理特點，記住蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)結構特

點?

4.【答案】A

【解析】解：蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)，可以生產(chǎn)加工食品，可做魚類的餌料；蚯蚓的生活習性是

白天穴居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有

豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松土壤，促進植物生長；

蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血

液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸。

故選：A。

此題考查的知識點是蚯蚓的生活習性。解答時可以從蚯蚓的生活習性方面來切入。

關鍵是熟知蚯蚓的生活習性和與人類的關系。

5.【答案】B

【解析】解：軟體動物的主要特征為：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

根據(jù)題干“貝類具有貝殼，靠足運動”可知，貝類具有軟體動物的特征。

故選；Bo

環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。

軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。

魚類的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鯉呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭

的協(xié)調(diào)作用游泳。

熟練掌握各動物類群的的主要特征是解題的關鍵。

6.【答案】B

【解析】解：蝗蟲胸部和腹部的部分體節(jié)的體表有氣門，用于呼吸，每個氣門都向內(nèi)連通著氣管。

氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，氣管是進行氣體交換的結構。氣門分布在從中胸到腹部第八節(jié)

之間，共10對，所以把蝗蟲的頭部置于水中幾小時，它都不會死亡。

故選：Bo

蝗蟲的呼吸器官是氣管，進行氣體交換的門戶是氣門在胸部和腹部。

解答此類題目的關鍵是記住蝗蟲的呼吸特點。

7.【答案】A

【解析】解：四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鯉魚、端魚。是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中

選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。鯉魚又叫白鯉。在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物：浦魚的頭部較

大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鯉。棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生

活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺獅、蛻和蚌等軟體動物；這4

種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量。

故選：Ao

四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鯉魚、鯨魚。

解答此類題目的關鍵是熟知四大家魚及特點。

8.【答案】D

【解析】解：A、鯽魚在水中用鰥呼吸，而不是肺呼吸，A錯誤。

B、魚的身體兩側各有一行側線，側線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用，B錯誤;

C、魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的協(xié)調(diào)運動器官，鯽魚游泳的動力主要來

自尾鰭和軀干部的擺動，C錯誤。

D、魚身體呈流線型，中間大兩頭小，可減小游泳時的阻力，D正確。

故選：D。

魚類終身生活在水中，與其水中生活環(huán)境相適應的特點有用鯉呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等.

知道魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點是解題的關鍵.

9.【答案】A

【解析】解：海馬生活在水中，用鰥呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；鰥魚身體柔軟，有外套膜，屬

于軟體動物，因此BCD錯誤，A正確。

故選：Ao

(1)魚類的特征有：終生生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鯉呼吸，用鰭

游泳.

(2)軟體動物身體柔軟、有外套膜，一般有貝殼。

解答此題的關鍵是明確動物的分類特征。

10.【答案】C

【解析】解：青蛙屬于兩棲動物，幼體的發(fā)育必須在水中進行，用鯉呼吸，成體既可以生活在水

中，也可以生活子陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙后肢發(fā)達，善于跳躍，青蛙的受精卵

是在水中孵化的，所以水溫及水質(zhì)情況會影響孵化率，所以，C錯誤。

故選：Co

青蛙的幼體生活在水中，主要用鯉呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼

吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上都有很大變化，這種

發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育。青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵-蝌蚪一幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和

發(fā)育都是在水中完成的。

解答此類題目的關鍵是熟記兩棲動物青蛙的主要特征。

11.【答案】B

【解析】解：①揚子鱷的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境。所以，

①正確。

②揚子鱷終生用肺呼吸，故揚子鱷的幼體也用肺呼吸。所以，②錯誤。

③揚子鱷體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，適于陸生環(huán)境。所以，③正確。

④揚子鱷的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境。而不是皮膚裸露，所以，

④錯誤。

⑤揚子鱷有較為發(fā)達的肺，適于呼吸空氣中的氧氣，終生完全用肺呼吸，適于陸生環(huán)境。⑤正確。

因此，①③⑤符合題意。

故選：Bo

爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而

變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行類的生殖

發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。據(jù)此解答。

解題關鍵是熟練掌握爬行動物的主要特征。

12.【答案】D

【解析】解：蚯蚓靠體壁來呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細血管，有利于進行氣體交換，因此其體

壁經(jīng)常保持濕潤；家鴿為鳥類，生活在陸地上，用肺呼吸，氣囊輔助進行雙重呼吸。

故選：D。

生物的生活環(huán)境不同，呼吸方式也不同。生物體的呼吸器官各異。肺和氣管是陸地呼吸的器官，

鯉能夠在水中進行氣體交換，有的生活在潮濕環(huán)境中的動物，用皮膚呼吸。

解答此題的關鍵是明確各動物的呼吸器官。

13.【答案】D

【解析】解：A、魚通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度，正確。

B、鳥的骨骼輕、薄，長骨中空，可減輕體重，利于飛行，正確。

C、魚的身體呈流線型，可減少游泳時水的阻力，正確。

D、青蛙屬于兩棲動物，體表無覆蓋物，皮膚裸露，有黏液，錯誤。

故選：D。

（1）鳥類的身體呈梭形，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸

骨有龍骨突，長骨中空，有獨特的氣囊，可以雙重呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設計的。

(2)魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鯉呼吸，用

鰭游泳。

掌握各種動物的特征是解題的關鍵。

14.【答案】B

【解析】解：A、胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，A正確。

B、卵巢的作用是產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，B錯誤。

C、母體的乳汁使后代有優(yōu)越的營養(yǎng)條件，C正確。

D、胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力，D正確。

故選：Bo

哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式

為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活

率。

關鍵知道哺乳動物胎生哺乳的意義。

15.【答案】C

【解析】解：人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所

附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。因此，由骨、骨連接(如關節(jié))和骨骼肌組成了人體的運動

系統(tǒng)。運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動。因此，在運動中，骨是杠桿，關節(jié)是

支點，骨骼肌產(chǎn)生運動的動力。

故選：Co

人或動物任何一個動作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)

的調(diào)節(jié)下，骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的；骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激，會收縮，牽引著它

所附著的骨，繞著關節(jié)運動，從而產(chǎn)生各種動作。

此題考查的知識點是運動系統(tǒng)組成和骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合。

16.【答案】A

【解析】解：A、骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此

同一塊骨骼肌的兩端的肌腱跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，錯誤。

B、骨的運動至少需要兩組肌肉相互配合，伸肘時，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮

狀態(tài)，正確。

C、運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和骨骼肌組成，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神

經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，正確。

D、運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)的配合，正確。

故選：Ao

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的

骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。

回答此題的關鍵是明確運動的完成和運動系統(tǒng)的組成。

17.【答案】B

【解析】解：領域行為是動物為了自己的生活環(huán)境等而占領地域的行為，“幾處早鶯爭暖樹”，

屬于領域行為；繁殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列

行為?！罢l家新燕啄新泥”，體現(xiàn)了鳥類的占巢、筑巢行為，是繁殖后代做準備的繁殖行為。

故選：Bo

從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、

遷徙行為、社會行為等。

解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的。

18.【答案】C

【解析】解：A、“小鼠走迷宮獲取食物”的行為是由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習

行為，正確。

B、為了避免偶然性，使實驗結果更準確，做重復實驗時應取另一只小鼠進行，形成對照，正確。

C、學習行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的，這種行為會消失，錯誤。

D、一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜，據(jù)表中數(shù)據(jù)可見小鼠用時越

來越少，說明其學習能力越來越強，正確。

故選：Co

先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如

捕食行為。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得

的行為，如動物的繞道取食。

解答此題的關鍵是熟記掌握探究動物的繞道取食的實驗的步驟及其目的。

19.【答案】D

【解析】解：A、烏賊遇到敵害時會噴出墨汁屬于防御行為，不屬于信息交流，A錯誤。

B、蜥蜴遇到敵害自動斷尾不屬于信息交流，屬于防御行為，B錯誤。

C、貓掩蓋糞便的行為，屬于先天性行為，不屬于信息交流，C錯誤。

D、每只成年大熊貓都有各自的領地范圍，它們會將肛周腺分泌物分泌物涂抹在樹干上來標記領

地，警告其他路過的大能貓，因此屬于信息交流，D正確。

故選：D。

動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同

種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行

信息交流。

解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式。

20.【答案】B

【解析】解：A、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機

物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、

尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能

釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，因此，羊吃草，

有利于促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。正確；

B、牧民大規(guī)模獵捕狼，不利于生物的多樣性，會破壞生態(tài)平衡，錯誤。

C、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物

能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉，

正確；

D、松鼠將松果藏在地下，貯食的過程中有利于幫助植物傳播種子。正確；

故選：Bo

動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、

傳播種子。

解題的關鍵是知道動物在自然界中的作用。

21.【答案】B

【解析】解：A、黃蝶采食花蜜吸取營養(yǎng)，屬于捕食行為，A正確；

B、昆蟲能夠飛行，是無脊椎動物中唯一會飛的動物。鳥類也能夠飛行，B錯誤；

C、人體完成一個運動都要有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消

化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，共同完成，C正確；

D、動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物

傳粉、傳播種子。黃蝶采食花蜜的同時幫助傳粉，體現(xiàn)了動物在自然界中的作用，D正確。

故選：Bo

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，一對復眼，有三對足，一般有2對翅。

鳥類的特征：前肢變成翼；體表被覆羽毛，身體呈流線型，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，

能減輕體重；鳥類的胸骨上做龍骨突，胸肌發(fā)達，有氣囊等。

熟記各種飛行動物的特點，除了鳥，哺乳動物蝙蝠也能飛，無脊椎動物中昆蟲也能飛。

22.【答案】D

【解析】解：AC、探究實驗中要遵循變量唯一的原則，除了變量不同之外其他條件都應該相同,

因此螞蟻的來源、大小，還有木條的粗細、長短應保持一致等都應該相同，AC錯誤。

B、為避免其他因素的影響，不能直接用手移動木條，B錯誤。

D、探究螞蟻的通訊，要使螞蟻處于饑餓狀態(tài)，這樣對食物更加敏感，D正確。

故選：D。

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗

對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行

探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次

探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出

結論后，還需要對整個探究過程進行反思。即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出

結論、表達和交流。

掌握科學探究的原理是正確解答本題的關鍵。

23.【答案】C

【解析】解：鯽魚的鰭有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭。其中胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向

的平衡的作用，胸鰭還有轉換方向的作用；背鰭有保持豎直方向的平衡的作用；尾鰭能夠產(chǎn)生前

進的動力和控制運動的方向。魚在游泳時，前進的動力來自于軀干部和尾鰭的擺動，各種鰭是相

互協(xié)作來完成運動的。

故選：Co

魚的運動器官是鰭，有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭。各種鰭是相互配合、相互協(xié)作，共同完

成運動。

解題的關鍵是理解掌握各種魚鰭在游泳中的作用。

24.【答案】A

【解析】解：蟬屬于昆蟲，其生殖發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育。身體的外面有外骨骼，可以起到保

護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能

隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。

故選：Ao

蟬的體表有外骨骼，不能隨著蟬身體的長大而變大，據(jù)此可以解答本題。

金蟬脫殼中的殼指的是外骨骼。

25.【答案】A

【解析】解：家鴿為鳥類，生活在陸地上，用肺呼吸，氣囊輔助進行雙重呼吸；蝗蟲生活在干燥

的環(huán)境中，用氣管呼吸。

故選：Ao

生活環(huán)境不同，呼吸方式也不同。生物體的呼吸器官各異。肺和氣管是陸地呼吸的器官，鯉能夠

在水中進行氣體交換，有的生活在潮濕環(huán)境中的動物，用皮膚呼吸。

解答此題的關鍵是明確各動物的呼吸器官。

26.【答案】A

【解析】解：A、白鷺屬于鳥類，有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，不能進行氣體交換，

使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，提高了氣體交換的效率，不能增加氣體交換的面

積，錯誤。

B、鳥的前肢變成翼，長骨大多中空，這些特點都與飛行相適應，正確。

C、體溫恒定，增強了對寒冷環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍，正確。

D、直腸短，排便迅速，能減輕體重，適于飛行，正確。

故選：A。

多數(shù)鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的，據(jù)此作答。

明確鳥類的特點即能正確答題。

27.【答案】C

【解析】解：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鯉蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，

這是魚在呼吸.魚用鯉呼吸，鯉上有許多鯉絲，鯉絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鯉絲

時，溶解在水里的氧就滲入鯉絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，

隨水從鯉蓋后緣的鰥孔排出體外，所以進入魚鯉和流出鯉的水中，溶解的氣體成分變化流出鰥的

水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了.

故選：C

本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點.魚總是不停地大口吞水這主要是在呼吸.

魚是通過口和鯉蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進而完成呼吸的.

28.【答案】D

【解析】解：A、模仿鯊魚皮膚制作高科技泳衣，屬于仿生.

B、“電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運動物體能明察秋毫而研制出來的，屬于仿生。

C、科學家模仿蝙蝠利用超聲波探路的方法發(fā)明了雷達，屬于仿生。

D、將某種真菌中的抗蟲基因轉移到水稻中，使水稻能夠抗蟲害是轉基因技術，不屬于仿生。

故選：D。

仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器

設備

掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料。

29.【答案】A

【解析】解：動物的進化是由無脊椎動物—脊椎動物，脊椎動物的進化歷程是：原始魚類一原始

兩棲類一原始爬行類一原始鳥類、哺乳類.草履蟲為最低等的單細胞動物，更無神經(jīng)系統(tǒng)，學習

行為很簡單；蚯蚓為無脊椎動物中的低等的環(huán)節(jié)動物，學習行為很簡單；蝴蝶、蝗蟲屬于無脊椎

動物中的較高等的節(jié)肢動物；蜥蜴是爬行動物；鸚鵡、山雀、麻雀屬于鳥類；黑猩猩、家兔、松

鼠、狒狒、黑熊、鯨魚、小狗屬于比較高等的哺乳動物，所以學習行為由簡單到復雜的程度只有

A準確.

故選A

本題考查生物進化的總體趨勢的具體事例的知識.生物進化遵循由簡單到復雜，由低等到高等，

由水生到陸生的規(guī)律.

解答此題的關鍵是先明確動物的進化順序，明確學習能力與其進化高低的關系.

30.【答案】A

【解析】解：A、青蛙、鯨魚、蛇、鯽魚的體內(nèi)都有由脊椎骨構成的脊柱，因此都屬于脊椎動物。

A正確；

B、鯨魚、蛇用肺呼吸，鯽魚用鯉呼吸，青蛙的幼體用鰥呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚；B錯誤。

C、青蛙、鯽魚、蛇體溫不恒定；鯨魚體溫恒定，C錯誤；

D、青蛙、鯽魚、蛇是卵生，鯨魚是胎生，D錯誤；

故選：A?

動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，往往還要比較動物的內(nèi)部構造和生理功能。

解答此題的關鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱。仔細分析題

中涉及的動物的特征，即可解答。

31.【答案】頭胸腹外骨骼保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用氣門

【解析】解：（1）結合題圖信息可知：蝗蟲身體由許多體節(jié)構成，分成頭部、胸部、腹部三部分。

（2）由于陸地氣候相對干燥，與此相適應，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、

防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大，所以蝗蟲在發(fā)育過程中會有蛻

皮現(xiàn)象。

（3）蝗蟲靠氣管進行氣體交換，氣門是進入體內(nèi)的門戶，位于腹部。

故答案為：

(1)頭;胸；腹。

(2)外骨骼；保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

(3)氣門。

蝗蟲屬于節(jié)肢動物，特點是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。觀圖可知，一是頭部，

二是胸部，三是腹部，1是觸角，2是中足，3是后足，4是翅。

關鍵掌握蝗蟲的主要特征。

32.【答案】流線翼龍骨突胸肌

【解析】解：(1)鳥的身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力，利于飛行。前肢變?yōu)橐?，翼是鳥

類的飛行器官，生有幾排大型的正羽。兩翼展開，面積很大，能夠扇動空氣而飛翔。

(2)鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突，在其兩側生有非常發(fā)達的胸肌，能牽動兩翼完成飛翔動作。

故答案為：

(1)流線；翼。

(2)龍骨突；胸肌。

鳥適于飛行的形態(tài)結構特點：體表除喙、足外，被覆羽毛。前肢變?yōu)橐?，翼是鳥類的飛行器官，

生有幾排大型的正羽。兩翼展開，面積很